一、说说我自己一年级作文

1、大家好！我叫洪薇，住在阳明花园。

2、我是个渴望环游世界的人。我想去巴黎看埃菲尔铁塔，去维也纳品析音乐，去某个宁静的小村庄欣赏薰衣草花海……

3、性格、爱好、优点、缺点……能用小镜子看到吗？(看不到)但我们每一个人的心中都有一面明镜，只要大家慢慢思考，一定能把自己其他方面的特点全找出来的。

4、虽然大家都说我口若悬河，但是我是一个很诚实的人。对待同学，我非常诚心友好，乐于助人，我在家不欺骗父母，在校不欺骗老师。遇到什么问题总是能够和父母真诚的沟通。妈妈夸我是个诚实的好孩子。

5、我呢?是一个性格外向，胆子稍大的女孩。在这告诉大家个秘密—我小时候有点男儿味。不管小时候的衣着是男孩子还是女孩子的，穿了再说。小时候最喜欢赤着脚在地上追逐、打闹。不管三七二十一连鬼屋都赶闯，不怕听鬼故事，不怕一个人在四无人道的小路走着。

6、晦！可别被我的样貌吓坏了，其实我特乖。看着妈妈在厨房里忙得不可开交，我会围上围裙助她“一臂之力”；看着爸爸一个人在家闲得慌，我会找来象棋，与他杀上几个回合，逗得爸爸乐呵呵的……

7、今天(4月5日)在百儒校区和三年级学生一起学写第三单元习作《说说我自己》。备课时，我进行了以下几方面的思考：

8、新课预习(第二学期)：

9、范文：一件令我感动的事

10、背诵也是逐渐加量、加品种，是为了锻炼孩子们的记忆力，积累语言。语文无非就是读背写，背功现在不练何时练？确实是这样，我娃刚开始背儿歌、古诗、英文时，那叫一个困难户啊！一年后，果然练出来了！很多时候，多读几遍自然就背出来了。

11、不出所料，入学一个月后的第一次拼音考试只有六十多分，虽然那时就考汉字注音比较难，但班上有满分的孩子。比照别人的成绩，小朋友震惊了，从没受过如此暴击，自然挫败。很好！此时由学渣逆袭过来的老母亲现身说法，大讲特讲自己如何努力咸鱼翻身的光辉历史。小朋友真是听得进啊！最后老母拍胸脯保证：只要跟着大哥，有大哥罩着，不出一年，翻身农奴把歌唱。

12、我的兴趣是很广泛的，我还喜欢养小动物。我养过好多种动物呢，像鹦鹉，松鼠，小狗，兔子，鸭子……我一放学就直奔动物笼子，细心地喂它们吃东西，爱怜地抚摸它们，他们一般都会一边吃，一边感激地看看我，用各自不同的方式亲近我，我往往就忘记了自己还饿着肚子呢。它们都是我的好朋友。

13、其次是错别字比较多，老师教生字，必定要组词，很多时候一个词组，两个都是生字，其中一个课内要求的会写字，另一个是本学期的会认字，有时甚至是第二学期的字。这样就增加了孩子写和记的难度。

14、·我有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

15、我重新走向现实生活。用微笑温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡着……啊!世界，我需要拥抱你。

16、我的长相不是很帅，但是我对自己挺有信心。头发是乌黑乌黑的，脸是椭圆形的，笑起来有两个小酒窝。我的两只眼睛水汪汪的，鼻子有点翘，嘴总是笑嘻嘻的。当然，有时候挨批评了，嘴也会不高兴的。

17、六年级比以前更严了，能玩的时间也少了许多。可是一年过去了，初一了，现在的我已经不是刚开始学乒乓球的“菜鸟”了。接近两年的努力我成功了。前者是逃避，后者是知难而进，在后者上我付出更多的汗水，两年的不懈努力，不仅让我学会了打乒乓球，也明白了一句话：天下无难事，只怕有心人。

18、(第七单元)我敬佩的一个人

19、以下是我们这一年练过的字帖全家福。左三本为上学期的，右四本为下学期的。我们之所以没有报写字班，主要是娃不肯上，但答应在家自己练。

20、写作，注意是写作，不只是看图写话！

二、《说说我自己》的作文初一

1、小朋友每天的写字量，看起来似乎挺多的，其实我每天都计时的，很负责地告诉大家，练字不过就几分钟，《默写能手》做一页只有五到十分钟。但就是每天这十五分钟的字词时间，大大改善了我娃校内练字本、抄写本、默写本、家默本上的等第，从第二学期第二个月开始，大部分都是优，少部分良，几乎没有合格和须努力了。到5月份期中复习时，默写160个词，只错7个，初步解决了语文卷上看拼音写词语中的错别字问题。(难道还有其他地方的错别字问题？当然有！容后再表。)

2、记得一次体育课，隔壁班的几个男生准备打篮球，可是人数不够。哈！这真是个千载难逢的机会！我的手顿时痒起来了，于是挣脱好朋友的手，“我来！我来！”我冲了上去。这帮平日里自以为是的男生的嘴巴都变成了O’’形，眼珠子也差点从眼眶里掉了出来。“怎样？不相信我的实力？”我扯开喉咙喊道。球赛开始了，我身手灵活，不到几分钟，就接到了一个球，正好此时我占据了有利位置，于是我头一昂，稍一瞄准，“球进啦！球进啦！”场外一片欢呼声。

3、成语汇总｜阅读书单｜开头结尾｜高分技巧｜

4、但是我虽然是小棋子，但我要做一刻有理想的小棋子，我的理想就是要当一颗把别颗的棋子吃掉棋子，也就是说，我要当一个努力用功的学生，让老师、家长看到，并相信我做到了。

5、(第一单元)难忘的“第一次”

6、大家猜猜，老师写完了吗？(学生发表意见)讲解：“耳”懂礼让，是好孩子，它的眼睛很亮，会观察；它口齿伶俐，会说话；它用心思考，会学习。所以，“它”是一个聪明的孩子。

7、夏天是美丽的.走进田野,向日葵正迎着太阳开放,把她那最美的笑脸献给太阳公公.在地下的金蝉睡醒了,脱去她的一身金衣,飞到树上“知了,知了”地叫,向夏姑娘展示它那动听的歌声,青蛙也躲在草丛里,呱呱地叫个不停,正向夏姑娘演奏一曲夏天的赞歌呢!

8、我是一个活泼开朗、美丽大方的小女孩，长着一双亮晶晶的眼睛，显得炯炯有神，扑闪扑闪的像天上的星星。一张樱桃小嘴，一笑就露出一对浅浅的酒窝。如果别人问我哪儿长得最不好看，我会说：“牙齿。”因为它们太不听话了，随意排队，歪歪扭扭的。看着别人那副洁白如雪的牙齿，我真羡慕！我最大的优点是爱干家务活。一有空，我就拿着扫把东扫扫西扫扫，直到家里见不到一张纸屑为止。我也有缺点——不爱护玩具。我每次玩好玩具后，总是不收拾，随意摆放，等到下次再玩时，就找不到了。为此，妈妈已经教育我好几次了，可怎么也改不过来。我的爱好广泛，唱歌、跳舞……这就是我，一个可爱的我，你们喜欢吗？

9、这一年里，关于一年级教学、亲子、阅读等方面的文章，共计写了138篇，总字数超过20万。

10、同学们，上课之前，和老师一起写一个字好吗？(先写“耳”)

11、低年级语文看图写话范文精选

12、念了几位同学的杰作，正当大家稍有些得意的时候，我又提出了新的要求：一段话里至少要出现5个不同的标点！并出示我的下水文外貌这段，让学生找标点：，。！？：“”

13、③可能是我小时候吃得不多吧，我的个子不高。好羡慕那些美少女，修长修长的腿，漂亮极了！没办法，只好经常穿一双高跟鞋，让自己显得挺拔些。我喜欢留短发，这样容易洗，也容易梳，方便极了！我的眼睛近视，只得天天戴着眼镜，不过，看到我的人都说：“你是老师吧？”看来，这副眼镜让我的颜值增高不少啊！(说出自己的外貌特点)

14、第二步解决错别字问题。一方面单纯的练字很难消灭错别字，因为字在词组中、句子中是灵活变化的，所以我自制了二类字的抄词本，每个字组三个词，共约1200个词，让娃在词组中练字。另一方面，写字零基础的孩子，如果在预习和复习时不增加写字、写词练习，光靠课堂上抄两遍、家里默一遍、第二天老师再默一遍，其实只有百分之八九十的正确率。所以我加了一本《默写能手》。

15、这就是我，真实的我，情绪多变的我，一个爱哭的女孩。

16、黑龙江省甘南县实验小学三年级:赵佳怡

17、风景这边独好，一切还待今朝。

18、所以连拼音也要焦虑的老母亲们，我就问：还有啥是你们不焦虑的么？

19、今天，我来说说我自己，我今年10岁了，已经上五年级了，爱玩电脑，爱看电视，学习也好，就是脾气不好。我希望将来可以做一名伟大的发明家。因为我想和爱迪生一样，用我的发明来造福人类。我最喜欢的格言是:“世界上没有做不到的事，只要你用心去做，一定可以做到的。”这句话给了我很大的启发，我相信世界上每一个人不管做什么事，只要认真去做，就一定能把事情做好。

20、我的优点是学习成绩很好，考试90分以下的时候很少。我的缺点是运动能力不好，现在爸爸妈妈给我报了一个乒乓球班，来弥补这个缺点。我的理想是当一名天文学家。

三、一年级小学生说说我自己

1、慢慢地小时侯的事令我多么向往!可现在长大了，懂得事情的轻重缓急了。不再是童年时的我，我再也不会无理取闹了，有时还喜欢一个人坐在角落里发呆。其实小时侯只是一盒水彩笔，有许多色彩，但是终究还是会被画完，不是吗?

2、人是不能十全十美的，我也有缺点。我也常常被妈妈喊“小猪”，因为我很健忘，常忘记一些知识点。我还很马虎，经常不仔细读题而丢分。另外，我的字十分潦草，妈妈总是开玩笑说是鸡抓的。我也很烦恼。

3、(第四单元)我学会了XX

4、(第二单元)说说我的心里话

5、我时常在想，“我”是一个怎样的人？说我文静，好像不太对，说我自闭，好像也不对，我是一个不了解自己的女孩。我没办法像那些成绩好的学生一样，我是一个成绩不怎么好的人，有如曾经说过：“人如果没有理想，那跟一块石头有什么不一样？”，所以我想了很久，以下是我的想法：

6、这就是我，一个活泼可爱的男孩儿。

7、我的鼻子塌塌的，像一个塌了的水坝。我的嘴巴大大的，笑起来的时候就会露出一对大门牙。

8、先写妈妈为你付出的那些，比如打理家务，对你关心和爱的表现，然后就是对妈妈的爱，永远爱妈妈。好好学习报答妈妈。

9、不过，现在的我，浓郁里加了一层稳重。知道人心的险恶，明白事情的重要。我再也不会回到那个光着脚丫满地跑的“时代”了。从我踏进小学的门坎就已不是了。回想小时候，还真有点舍不得。然而现在我又得告别小学六年的生涯，走进初中的大门，也不知怎么的?慢慢的，思维有一点笨拙，脑子里竟想着小时侯的辉煌。长大这个词太可怕了，小时侯想长大，而现在长大了又想小时侯。面对着整洁的教室，干净的桌椅，雪白的墙壁都有一丝丝的留恋。上帝曾说过，每一个人曾经都是仙，经过五百年的轮回才能转化成人。而人有着烦恼、无奈和忧愁但都是一小半的，而一大半是快乐和无恼。

10、下课时，你瞧那个闹得最欢，总能想出新奇玩儿意的就是我。“温建荣，过这边玩吧。”“过这边玩吧。”弄得我左右不是，不知该去哪边，他们这么欢迎我也不是没道理，主要是我能想出新奇的东西。“我们一起玩吧。”于是，操场上多了几个爱笑的身影。

11、来稿：一件值得深思的事

12、太阳当空照，花儿对我笑…..”是谁在唱歌呢？哈哈！没错就是我，我叫陈辰昂，今年10岁了。

13、来稿：给梁老师的一封信

14、新书推荐：小学生思维导图基础

15、4)形式多样、富有童趣

16、我觉得现在的我退步了，缺点比优点多，比如我上课时讲废话，这个小小的缺点就能把我所有的优点都盖住了，何况那么多缺点呢?

17、孤独，使饿品尝到了奋斗的艰辛，以及艰辛后的喜悦；孤独，使我在长途跋涉中懂得如何让心灵不老。我，只携一屡孤独的风，只身前往茫茫未知的远方，前进无边且遥远的扑朔迷离的地平线。不为别的，只为我一个喘息的歇处，不必再长途跋涉，不必再餐风露宿；不为别的，职位那颗被现实的利剑刺痛千百遍而今仍隐隐坐痛的心；不为别的，只为那颗孤独的心的期望。

18、父母的爱｜传统节日｜考后反思｜感恩的心｜

19、是的，在茫茫的人海中，我并不出众，但我一直在努力。梦醉来了，心中活着，只要心活着，便有梦的延续与重圆，我没有过人的天资在通往金字塔顶的途中，我甘愿做那只慢性的蜗牛，没有青山的伟岸;我却有平原的开阔，少了大海的波澜，却多了小溪的娟秀，我已袭击的方式努力，并不在乎最终的收获。

20、不用了吧，写作是一个输出的环节，在此之前需要进行大量的输入，所以阅读更重要，等有了阅读的积累再练习写作也不迟。

四、我想说一年级作文

1、6)要求合理、忌大跃进

2、马上就要开启二年级的教学时光，回望教一年级的这一年，感慨很多，满足很多，收获很多，往前看，希望也很多。

3、好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友。

4、总之，我的性格有时我也说不清，它会随着我的心情变化，会随着天气而变化，不过我会不断吸取教训，改正我的缺点。你愿意和我做朋友吗?

5、例子一：在数学课上时，每当写作业，总少不了我抄错数字的那一份粗心。做应用题，每次说：“哇塞，这题太简单了，根本难不倒我！”，可却因审题不认真，造成了数字抄错。结果，做法倒是做对了，可是数字抄错，就使我整题被数学老师打了一个又大又红的“×”，可真倒霉呀！

6、星期我放学后去爱阅堂做作业，在那里我完成了全部作业。回到家就可以看电视了，只看了15分钟，我就和外公外婆吃晚饭了。饭后我去操场上玩耍，再回家睡觉。快乐的一天结束了，明天还可以睡懒觉。

7、文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。

8、还是建议你写自己的故事哈其实只要有真情实感都是感人的想想平时有没非常感动的事哈要有双发现的眼睛哦加油

9、②我叫潘唯女，潘长江的潘，唯一的唯，女孩的女，因为爸爸妈妈生了两个哥哥，只生了我一个女孩，所以就给我取名叫唯女。我的名字是不是很特别？(介绍自己特别的名字)

10、我爱旅游。旅游可以使我增长见识，有时候还可以改变我的梦呢！有一次，我们全家要去神农架玩，我激动不已，因为听说那里有野人！在过去的途中，我感到时间过得很慢，因为我迫不及待地想去玩。到了那里以后，我去了梦寐以求的野人谷，还去了一块野萝卜地。

11、妈妈让我擦地，而我正沉醉在安徒生的优美童话中呢，又岂能罢休，于是，拿着抹布，大摇大摆得到房间里去，躲在床的后面，聚精会神的阅读，一个小时，两个小时……妈妈很疑惑，擦个房间需要那么久？便跑过来看看，只见我半蹲着，一手捧着书，一手拿着抹布在地面上反复摩擦。

12、有人说，女孩特别善变，这一点对我来说，可能是最恰当不过了。

13、粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。

14、家乡的景物美丽的花我的家乡保护环境，保护我们共同的母亲保护环境，从我做起爱护环境从我做起说说我自己爱玩的我爱劳动的我我是学习小能手我是溜冰小能手学本领父母的爱感谢母亲我的爸爸未来的世界未来的世界未来的汽车写你所想一件难忘的事家乡美景神奇的想象世界圆号城的故事我想变成小鸟

15、也许是父母的言传身教，我自小就很懂事，知道什么该做，什么不该做。随着年龄的增长，这份懂事像树干一样，衍生出许许多多的枝干。做事稳重，考虑全面，体谅他人，自我要求严格。却也使我愈发沉默少言，不太敢与人交流。这不免让我有些担心，因为我清楚地意识到这样下去对将来的我并不好。

16、·我的一头卷卷的黄头发自然地披在肩上，眼睛乌黑乌黑，像葡萄一般，高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，同学们都以为我是混血儿。

17、我的头发短短的，像一个仙人球。我的眼睛大大的，笑起来的时候会变得更大，像一个大桂圆。

18、语文卷子上有一项考核内容叫表达，一年级就是根据看图写话的分数来确定等第。然而，统览整张语文卷，表达无处不在啊！基础知识部分里的组词是不是表达？仿写词语和句子是不是表达？连词成句是不是表达？特别是连词成句，有没有发现即使做了很多这种练习，小朋友还是会错？其实这些表达能力，都可以通过写作来提高。

19、19描写春天的排比句

20、(第四单元)战争与孩子

五、一年级学生说说我自己

1、可别以为我光贪玩，我可是个学习很优秀的学生呢。我平时也很喜欢读书，格林童话，意林，百科全书，动物世界……我都看得津津有味，最值得骄傲的是，我还啃了不少大部头呢，《三国演义》，《西游记》，还有金庸先生的多部小说，我也同样读得如痴如醉，以至于和妈妈说话都是三国里的半白话文，让她刮目相看。

2、希望大家能相信我，我可以说到做到。

3、(第七单元)丰富多彩的世界

4、如果说拼音零基础没给我们造成多大影响的话，写字零基础则影响了我们近一个半学期。

5、在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便是我，一夜长大的鸣叫。

6、我是个活泼可爱的男生，十分好动，有两大特点：爱哭、爱吃，我今天就给大家介绍一下吧！

7、向别人介绍自己，怎样才能让别人记住你？

8、为了让学生真正懂得什么才是自己与众不同的特点，我设计了让学生找下水文中“我”各个方面的特点这个环节：名字的特别；外貌中的“个子不高”、“喜欢留短发”、“天天戴眼镜”；爱好中的“喜欢当老师”；缺点中的“丢三落四”。并让大家通过观察、比较，总结出：介绍自己时，不一定按照刚才大家说的“外貌、性格、爱好、优点、缺点”这些方面来说，而是根据自己的特点选择性的介绍。

9、我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫王蒙。

10、上民办还决定不提前学拼音和写字的，是把娃往火坑里推的后妈吧！没错！就是我！学前我们快乐地启蒙了数学和英文、做了海量亲子阅读、大量口头日记、认字和朗读。有一回问小朋友："你觉得你能考进民办，是自己努力的结果吗？"他居然傲娇地说："什么努力？不就是玩玩考进的吗？"得嘞！二话不说，推入火坑！

11、范文：我最敬佩的一个人

12、合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中，我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照耀着我们。

13、默读时间就是学校每天午饭后半小时，他们可以读班级图书角的书；以及每周阅读课，他们可以去学校图书馆借书看。

14、上文说，除了看拼音写词语中的错别字，还有哪些地方有错别字？不就在组词造句里？不就在看图写话里？不就在语文试卷的角角落落里？有人说不会写的字可以用拼音啊！对哦！那组词不能用拼音怎么办？拼音也写错怎么办？还有标点符号啊！错误百出有没有？所以来吧！老老实实写作吧！写作可以改善余下的错别字问题和标点符号乱用的问题。

15、选取有代表性的一两件事情来写

16、于是，我方明白，在世间，没有永远的成功，更内又绝对的失败。我只所以为我，是因为我存在，只要存在，一切都可以改变，只要存在，一切都可以创造。没有喝彩的现在，我为自己喝彩，在我心中，我就是一道不败的风景，可掌控自己的步伐。

17、20描写春天景色的拟人句

18、都说爱哭的人脆弱，但我不以为然，毕竟，性格开朗让我找到快乐，下课笑得最爽朗，玩得最疯的，绝对是我了。我还爱广交朋友，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，因为我认为，只有在朋友的陪伴下，友谊的拥抱下，才可以变的更好，所以，朋友是无可替代的。

19、最后，还请同学们帮帮忙，老师的下水文还有一项任务没完成：给老师的下水文加一个题目。设计此环节，目的就是教会学生通过找文中的特点选题目的方法。通过大家讨论后一致认定，我的下水文可以取题目为《名字特别的我》、《喜欢当老师的我》，还有一个同学硬是说，要给我的文章取名为《可爱的我》。

20、除了优点外，我还有个很个不好意思告诉大家的缺点，我是一个慢性子，干什么都慢吞吞的，在家里被妈妈叫我是只小蜗牛，在学校也常常因为写字慢，做不完作业经常被留校。哎！我以后一定要改掉我这个坏习惯。