一、春风化雨形容人

1、比喻给人以教益或帮助。

2、成语释义：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

3、“润物无声”源自诗歌原文《春夜喜雨》(唐)杜甫：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。原来指好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的现世界。现在常被用来形容对人做细致的思想工作，还可以指老师默默无闻的美好品质。

4、(春满人间)生机勃勃的春意溢满人间。

5、(语法)：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。

6、成语释义：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

7、他，任教三十有三年，负重致远，爱岗敬业苦亦甜；他，青春热血全奉献，心甘情愿，忠于事业无遗憾；他，不辍耕耘争育人，青丝成雪，仍不忘手执教鞭。他，就是我们亲爱的发哥——刘发胜老师。

8、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

9、(语出) 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

10、(近义) 谆谆教导 不厌其烦 循循善诱

11、班里的小严是个学习上进且有目标性的孩子，但一个多月的网课让她心里没了底，毕竟线上和线下学习有较大区别，没了老师面对面的辅导和平时的反馈，她担心达不到自己的目标。走到学生中且心细的刘老师关注到了这一情况，及时疏导，他关切地说：“孩子，你能发现自己的问题，说明你已有了准确的判断能力，同时也要相信自己能解决这个问题。接下来，你要查漏补缺，把那部分弥补回来，不懂就问老师，我们一起解决”。听了班主任的话，小严已开始行动，慢慢找回了之前的状态。

12、曹老师是我上小学遇到的第一个老师，也是我遇到的最好的老师。虽然我还不完美，但我长大也想成为曹老师这样的人，有知识，有文化，有爱心，有耐心！

13、文体课上，伊老师带着我们一起游戏，跳绳，丢沙包，玩老鹰捉小鸡。冬天要是下雪了，伊老师就带我们出来玩雪打雪仗。雪球满天飞，我们开心极了！

14、万人空巷wànrénkōngxiàng释义空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。出处宋·苏轼《八月十七复登望海楼》诗：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。”示例此时路旁看的，几于～，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。(清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十八回)严于律己yányúlǜjǐ成语释疑：律：约束。严格地约束自己。成语出处：宋·陈亮《谢曾察院君》：“严于律己，出而见之事功；心乎爱民，动必关天治道。”。

15、释义：适宜草木生长的风雨，多用在人或事，比喻良好的熏陶和教育。

16、(春风满面)春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

17、“文化墙”利用墙体绘画的表现形式，将群众喜闻乐见的内容展现出来，既给美丽乡村建设增添了别样风采，又在潜移默化中滋润群众的精神土壤，引导广大村民向上、向善、向美，成为乡村文化振兴的有力抓手。村志、村史跃然墙上，记录着村庄的历史变迁，保留着村民的根，如郎村组的“文化墙”上，生动描绘着磨粉、蒸粉、踩饼、榨油的劳作过程，激发着村民的文化自豪感、参与感，让村民在不知不觉中受到影响、耳濡目染中受到教育，让文化传承，将美德传播。

18、(春风和气)春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

19、诚挚而动情的发言几度催人落泪，让与会者感动于杜老师对于工作的认真执着和对这座校园的热爱和不舍，也感受到校园里的代代相传，低调、朴实、大气的优良传统。

20、文：沈英图：程华编辑：陆玉婷

二、春风化雨可以形容春天吗

1、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

2、安老怀少 释义：安：安顿；怀：关怀。尊重老人，使其安逸；关怀年轻人，使其信服。

3、春华秋实：华：古同“花”。春天盛开的花;秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。

4、头发依旧灰白，但白发并不“灰白”，刘老师，您永远是同学们最挚爱的老师。刘老师，您辛苦了！

5、我眼中的曹老师有一头浓密的棕色头发，笑起来眼睛弯弯的，戴着一副红色的眼镜，很有知识的样子。而在我心中，曹老师像春风一样温柔，又像妈妈一样有耐心。

6、(春秋鼎盛)春秋：指年龄；鼎盛：正当旺盛之时。比喻正当壮年。

7、成语释义：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

8、(3)生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强。

9、成风化人：成风，就是倡树一种社会风气。化人，就是感染人、影响人、教育人。总体意思就是通过倡导树立一种社会风气来影响、教育感化社会大众。

10、态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。

11、成语释义：盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

12、“白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友......”歌声悠扬，十三中台城少年合唱团的一曲《奉献》，恰如其分地描绘了杜老师数十载的从教生涯。

13、作者丨徐嘉编辑丨姚瑞璇

14、成语释义：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

15、对于师生之间的默契养成，刘老师有以下几个小技巧：

16、(和蔼可亲)谓态度谦温和气、(因材施教)指针对学习的人的志趣。用尽全部力量。

17、(春风沂水)原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。

18、初春的光照进充满爱的教室，他把心思全放在我们身上，付出时间陪伴着我们，细心照料着我们。

19、成语释义：滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

20、听到大家的祝福，退休老师们红了眼眶。付明英老师感慨万分，从1997年到现在，她在中和中学辛勤耕耘了二十几年，分担过它过渡期的阵痛，陪伴着它崛起，见证了它的辉煌。如今就要离开，万分不舍化作一句句真挚的感谢与祝福。感谢中和中学的培养、英语组所有兄弟姐妹的帮助、好姐妹们带来的丰富业余生活、徒弟们举办的退休聚会，祝福中和中学越来越好！

三、春风化雨是不是描写春天的词语

1、“文化墙”结合自身实际，力求做到典型、特色和情感合而为展示地方风情和村民精神风貌。如在绘画中突出党建引领乡村振兴、为群众办实事的元素，专门绘制了“安徽民生工程文化墙”；有的文化墙则多了一些“文艺气质”，展现优美风景的田园山水画，呈现孩童趣味游玩的多彩卡通画，展示村民日常生活的市井风貌画等。

2、小新和小宇是班级的学困生，平时爱偷个小懒，有些惰性习惯。复课伊始，刘老师先入为主，强调班级是个集体，要有纪律规范。刘老师从小新和小宇的坐姿、整理习惯、笔记等小的方面抓起，引导他们养成良好的学习行为习惯；其次，利用课间时间进行个别辅导，单独分类出两位同学的作业，记录在登记表中，安排时间单独纠正；还多次在课堂上提出表扬，让他们树立起学习的信心与勇气。

3、和风细雨：和煦的风，细细的雨。比喻在批评中摆事实，讲道理，方式缓和，不粗暴。春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。栉风沐雨：也说沐雨栉风。《庄子·天下》：“沐甚雨，栉疾风。”意思是大雨洗发，疾风梳头。后用以形容经常在外面奔波劳碌。栉：梳头发。沐：洗头。未风先雨：比喻未见事实先下结论。见风是雨：比喻只看到一点迹象就轻率的信以为真。凄风苦雨：天气恶劣，后比喻境遇悲惨凄凉。暴风骤雨：意思是来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大，发展迅速的运动，也作暴风疾雨。出自《老子》

4、如果有人问我最喜欢的老师是谁？我一定会斩钉截铁地回答：“当然是我的班主任伊老师！”我有一万个理由可以说服你们相信我的话：

5、“学春蚕吐丝，丝丝不断;做蜡烛照路，路路通明。”千百年来，人们把教师比作春蚕蜡烛，多少祖国的花朵在老师们的辛勤栽培中成为了九州华夏的栋梁之材。

6、出处：《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。”就好像受到了良好的教育一样。

7、当我第一次背诵课文《四季》时，突发奇想，一边背诵一边表演，老妈批评我，曹老师发现后，却在班上表扬了我。

8、四位老教师与党同行50载，是党和国家事业的见证者、参与者、建设者，以实际行动践行了入党誓言，诠释了初心使命。“光荣在党50年”纪念章表达了党中央的亲切关怀，感谢共产党员们对党的教育事业做出的贡献。

9、其次，伊老师上课虽然很严格，但是又特别有趣，总是能有一些奇特的点子让课堂变得生动起来，每节课上完我们都觉得意犹未尽。

10、飞扬跋扈(注释:飞扬：放纵；跋扈：蛮横。原指意态狂豪，不爱约束。现多形容骄横放肆，目中无人。)蛮不讲理(注释:态度粗暴，不讲道理。)蛮横无理(注释:态度粗暴，不讲道理。)盛气凌人(注释:盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。)耀武扬威(注释:耀：显扬。炫耀武力，显示威风。)以上词语均可，你的认可是我解答的动力，请采纳

11、成语释义：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

12、一墙一文化，一墙一风景。走进大通镇金华村，一幅幅生动活泼，栩栩如生的墙绘作品映入眼帘。这一面面经过精心装扮，图文并茂，会“说话”的墙，以村规民约、历史文化、社会主义核心价值观、党史学习教育等为主要内容，扮靓了乡村人居环境，促进了乡风文明建设。

13、(春山八字)八字：喻指眉毛。漂亮的眉毛，宛如淡淡的春山。形容女子眉毛秀美。

14、(春冰虎尾)踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

15、(春事阑珊)阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

16、把学生当作自己的孩子在呵护着，用爱心、真心、理解之心去温暖每一个学生的心灵；事事以身作则，不仅仅是传道授业解惑，并且用自己的言行去影响每一个学生；甘愿化作每个学生的指明灯，高高地为每一个看不清路的学生照亮前方的黑暗。

17、意思：邹先生，著书立书必以圣人之门为宗，观水必定要到沧海。我一贯没有探究渊源，六经也只识得些糟粕，还要请你多多教导感化，我便如坐在春风之中了。

18、(不知春秋)不知道当前是什么季节或局面。

19、两位退休老师回首自己在学校工作的点滴，感谢领导一直以来的关心和照顾，感恩能在这里“遇见”这么多可爱的同事。同时他们也表示，人虽然退休了，但是心会一直在学校，会持续关注学校和师生们。

20、呕心沥血：形容费尽心思。

四、形容春风化雨的诗句

1、(出处)宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”

2、①他一生勤勤恳恳；～；培养了一批又一批栋梁之才。

3、春秋鼎盛：春秋：年龄。人年龄正处在旺盛、强壮之际。旧时比喻人正当壮年;精力充沛。

4、(春风野火)比喻迅猛之势。

5、汉刘向《说苑·贵德》：“吾不能以春风风(fèng)人，以夏雨雨(yù)人，吾穷必矣。”

6、(无微不至)没有一处细微的地方不照顾到：声望。

7、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝详细

8、战国·孟轲《孟子·尽心上》：“有如时雨化之者。”有像及时雨那样化育万物的。

9、校长助理陈明德将深深的心里话娓娓道来：“在信息技术教学方面，张珂老师是开创者，是永不停止的前行者，她完美诠释了中和中学向善向上的核心文化，是我们的榜样”！

10、呕心沥血 ( ǒu xīn lì xuè )

11、刘老师秉承着“高山仰止，景行行止，敬之愈深，信之弥坚”的教育理念。每一阶段的抵达，都是一步一个脚印的积累。“教学路，育人路，我会常补自身不足，常修自身之道，以主动上进为帆，以勤修苦学为桨，不断充实、提升、完善自己。”刘老师如是说。

12、中和中学微视频号：cdszhzx

13、“春风化雨”出自：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

14、还记得那一张张卷子；还记得那一次次谈话；还记得那次因某个捣乱的男生而召开的特殊班会课；还记得那次只属于我们女生的小课堂……

15、译文：朱公掞在汝州遇到程颢，过了一个月才回来。遇到人就说：‘光庭在春风中坐了一月。’

16、译文：有像及时雨一样滋润化育的。

17、盛情七月，情挚如火。2021年7月16日上午9点，一场简朴而温馨的退休教师欢送会在中和中学举行。我校领导班子、教师代表、学生代表齐聚一堂，向付明英、彭明芳、胡虹、王霞、王琳、王菊昌、张珂七位老师表达真诚的敬意与美好的祝愿。欢送会由许碧溪老师主持。

18、出处：战国·孟轲《孟子·尽心上》：“有如时雨化之者。”

19、近义词：如坐春风、春风化雨

20、有这样一群人，他们清晨踩着第一缕阳光进入校门迎接学生，中午关注着每位同学餐盘中的饭菜够不够吃，放学以后还要在教室中打扫卫生，为第二天的同学们学习提供良好的环境。他们无时无刻不在为学生的成长操心，从早到晚总能看到他们不知疲倦的背影。他们有的初出校园，却坚定自信；有的为人父母，却以校为家；有的青丝渐白，却坚守初心。他们用慈爱的双手撑起千千梦想，抚慰万万心灵，他们既是大家成长的引领者、家校沟通的践行者，更是人开精神的塑造者。他们有一个共同的名字——人开班主任。

五、春风化雨形容人是什么意思

1、成语释义：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

2、投稿：1092935727@qq.com

3、(春去夏来)春天过去，夏天到来。形容时光流逝。

4、出处《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

5、刘老师是我们级组的标杆老师，我们亲切地称呼他为发哥。发哥是一个非常可爱的长者，他时常会蹦出一些经典又搞笑的段子，逗得大家哈哈大笑。这样可爱的老师，学生们也都很喜欢，一提到发哥，孩子们就会一嗡而上，争着分享发哥课堂上的奇闻逸事。这样又暖又甜的发哥，谁能不喜欢呢？

6、陈校长表达了心中的感谢和祝福。七位优秀的老师以青春与学校风雨同舟，以才智为学校开疆扩土，用真挚的情、滚烫的爱为教育事业、为中和中学做出了卓越贡献。希望她们保重身体，多陪陪家人，多出去走走，多看看世界。“中和中学永远是你们的家，欢迎常回家看看”！

7、老党员教师们表示，在党50年，他们一心向党、忠心耿耿，亲历了党领导下的中国从站起来、富起来到强起来的沧桑巨变。在未来的日子里，会继续做到退休不褪色，力所能及向青少年一代讲好党的光辉历史、革命先驱的英雄事迹，赓续红色血脉，续写时代荣光。

8、大爱无言若白杨，润物无声春永驻

9、春风化雨的近义词：化雨春风、春风风人、夏雨雨人、时雨春风。

10、语法：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。

11、兢兢业业：形容做事小心谨慎；认真踏实。出自 《诗经·大雅·云汉》。

12、 形容“老师认真教学生”的四字成语有哪些

13、如沐春风还有另一个意思：比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。

14、成语释义：谆谆：教诲时恳切耐心的样子；告戒：劝告。恳切耐心地劝告

15、(春树暮云)表示对远方友人的思念。

16、桐乡六中教育集团实验中学举行

17、此句意思是宋朝程颢的弟子朱光庭听老师讲课如痴如醉，因而回家逢人便夸老师讲学的精妙，他说：“光庭在春风中坐了一月。”

18、埋头书桌前，身在灯光下与星辰共歌，与灯火为伴。一本本教材，一叠叠资料，都见证着刘老师对教育的坚守与热爱。刘老师以实际行动贯彻着他的初心与信仰。当年的黑发，已化作白雪覆盖满头，走过许多季节，不凋、不变的是刘老师对教育的坚守。刘老师经常自我嘲解说：“一把年纪了，还和年轻人抢做班主任，老了，很多都跟不上喽，我得向你们多学习啊”。为人师者，学养弥高，刘老师三十三年的教育生涯实是谦虚好学之至。

19、成语释义：比喻名次列在前面。

20、(春葩丽藻)比喻美妙的言谈。