一、《村居》讲解

1、点击?下方名片关注小花生

2、今天第一节课带领孩子们从整体入手，了解单元内容，然后以《村居》为引，开启本单元的学习。具体教学流程如下。

3、《村居》这首诗的妙处不只描写了春天的风光，还抓住了＂放风筝＂这一场面，表现出春天带给人的喜悦和活力。

4、(3)春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

5、?(古诗词精讲)部编版小学一年级(上)第5首《古朗月行》

6、小钟琴呼和浩特分会教师风采展示

7、吉林小钟琴比赛：《好玩的乐器》

8、幼儿学习音乐启蒙课程，需要父母这样陪伴

9、云南小钟琴大赛精选节目《虫儿飞》

10、④春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。⑤散学：放学。⑥纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

11、手写：贺老师资料整理：小学课文朗读订阅号

12、(sàn)读四声的意思是：由聚集而分离：解散。散会。烟消云散。分发；分给：散传单。排遣；排除：散心。散闷。

13、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；

14、春天是美的，是温暖的，是生机勃勃的，是热闹的。在我们的文化中，古诗也是美的，古诗也是一幅画。今天，就让我们一起去欣赏诗歌中的春天，看看清代诗人高鼎眼中的春天是什么样的。(指导书写“诗”)

15、第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

16、“杨”是柳树，杨柳也是柳树，杨花是柳絮，还真没杨树什么事儿。

17、小钟琴大赛节目：《小宝贝》

18、同学们，上节课我们一起学习了小学生必背75首古诗中的《所见》，这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。(错过前面课程的同学戳这里补课啦小学生必备75首古诗讲解——73《所见》)

19、吹拂春风拂面化妆梳妆打扮

20、上下擒纵

二、讲一下村居

1、?部编版三(上)古诗讲解：第6首《饮湖上初睛后雨》

2、全美发中

3、王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

4、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

5、我是刘冬梅，今天我们一起来学习小学二年级下册的一首古诗《村居》。

6、①村居：在乡村里居住时见到的景象。②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。③醉：迷醉，陶醉。

7、儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。

8、《咏柳》 贺知章〔唐代〕

9、?部编版四(上)古诗讲解：第7首《凉州词》

10、零散行作

11、贵港小钟琴大赛表演：《歌声与微笑》

12、(大陆总部)地址：广东省佛山市禅城区南庄商业广场四座808室。

13、?部编版语文五年级(上)古诗解析：第10首《观书有感(其一)》

14、板块二学习《村居》，感受春天

15、(2)释难点：拂堤杨柳醉春烟

16、拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

17、高鼎所著的《拙吾诗文稿》按年代顺序编排从《村居》所在的位置判断，应该是同治二年也就是1863年，时年三十六岁的高鼎正避乱于浙江宁波，以教书为生，这首诗正是写了宁波的村郊春景。

18、小钟琴园长成长营《音乐与儿童的身心发展》

19、?部编版语文六年级(上)古诗解析：第3首《西江月·夜行黄沙道中》

20、本期趣味语文答案揭晓：

三、《村居》的意思

1、赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

2、拂堤杨柳醉春烟中，一个“拂”字，把静止的杨柳比喻成灵动的人，细长的柳条像人的手，轻轻地拂过堤岸。一个“醉”字写出了杨柳在迷蒙烟雾中的骄姿、柔态和神韵。“拂”与“醉”都是拟人的修辞手法，就是把事物当做人，写成和人一样的，有情感，有语言，有动作。

3、板块三生字指导，书写春天

4、点击“蓝色标题”查看相关内容

5、作者是南宋辛弃疾清平乐·村居①茅檐②低小,溪上青青草。醉里吴音③相媚好④,白发谁家翁媪⑤。大儿锄豆⑥溪东,中儿正织⑦鸡笼。最喜小儿亡(读成“无”音)赖⑨,溪头卧⑧剥莲蓬。注释①清平乐·村居：清平乐,词牌名。村居,这首词的题目。“乐”在此处读yuè②茅檐：茅屋的屋檐。③吴音：作者当时住在江西东部的上饶,这一带古时是吴国的领土,所以称这一带的方言为吴音。④相媚好：这里指互相逗趣,取乐。⑤翁媪(ǎo)(也读yùn和wò)：对古代老妇的敬称。老翁老妇。⑥锄豆：锄掉豆田里的草。⑦织：编织。⑧卧：趴。⑨亡赖：亡,同“无”。“赖”在这里意思这里指顽皮、淘气。

6、?(古诗词精讲)部编版小学一年级(上)第1首《咏鹅》

7、吉林小钟琴比赛：《水调歌头》

8、草与莺对应表示事物的名称，是名词，长与飞对应，飞表示黄莺飞翔的动作，长表示小草不停的生长，都属于是动词。而chang表示长短是形容词，由此判断啊，在这里应该读zhang。

9、生2：我看到孩子们放学回家很早，赶紧出来放风筝。

10、小钟琴0803节目编排《虫儿飞》(上)

11、花门湖海

12、今天的文章就到这里，编写不易，你若喜欢，就去下面原来点赞的地方，给一个“好看”吧!你的支持是我不断努力的动力

13、吉林小钟琴比赛：《数鸭子看星串烧》

14、②什么随风摆动，好像在轻轻地抚摸着什么？

15、?部编版语文六年级(上)古诗解析：第9首《江南春》

16、(2)看图画，结合故事，展开想象写故事

17、?部编版四(上)古诗讲解：第8首《夏日绝句》

18、高鼎，清代后期诗人。字象又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎劲生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851~1861)，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。

19、小钟琴协会与您相约2017上海国际乐器展(E3C32)

20、今天正式上课了，孩子们的状态还不错，部分发言也很精彩。

四、《村居 》

1、?部编版四(上)古诗讲解：第6首《出塞》

2、生4：我眼中的春天是热闹的，因为其他季节的花不太多，但是春天开的花特别多，凑在一起，感觉非常热闹。

3、百人小钟琴串烧：《月光下的凤尾竹》《春天在哪里》《铃儿响叮当》

4、拂：轻轻的擦过，“堤”：堤岸、河堤

5、?部编版三(上)古诗讲解：第2首《山行》

6、▍主讲人：玉笙老师，小学语文签约老师。

7、点击上方“蓝字”关注我们吧！

8、茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.词眼当然是个卧字,它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿,和盘托出,跃然纸上,从而使人物形象鲜明,意境耐人寻味.

9、吉林小钟琴比赛：《龙的传人》

10、(1)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

11、?(古诗词精讲)部编版小学一年级(上)第4首《悯农》其二

12、重点指导“趁、绿、丝”

13、?部编版四(上)小古文讲解：第1篇《精卫填海》

14、官方网址：http://www.gjxzq.com

15、(少儿音乐)学艺之路为什么要多参加比赛

16、针对艺培机构我们有：(小钟琴体验中心)

17、最后说一点背景资料，有读者疑问村居到底写的是哪个乡村？

18、此诗通过细致地观察生活，以清雅自然的语言，勾勒出新颖的形象，表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情，构成了浑成和谐的意境，给人以优美的艺术享受。更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学语文课程。

19、(同学们在课余时间可以再跟着范读多读几遍吆！)

20、《村居》的古诗意思：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

五、《村居》怎么写

1、师：诗人在乡村居住，到底看到了怎样的春天呢？我们一起去看看。

2、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

3、小钟琴大赛表演：《粉刷匠》《世上只有妈妈好》

4、(爱·小钟琴)温暖换购，环保在行动

5、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6、高鼎的《村居》解读与赏析

7、(朝代)清(诗人)高鼎

8、绿：右边的“录”，下面不是“水”。

9、这里“长”是个多音字，有chang和zhang两个读音，如果不知道该读哪个音，有一个判断的小方法，就是观察“对应”或“对称”。

10、(2)迟日江山丽，春风花草香。

11、(1)结合景物，说一说，你看到了怎样的画面？

12、从这句诗第一句中的春字可以看出这首诗描写的季节是春季，这句诗的意思是说：杨柳的枝条轻拂堤岸，好像陶醉在春天的烟雾里，那你知道了杨柳实际上说的是柳树哦。

13、(香港)地址：香港九龙旺角道33号凯途发展大厦7楼04室。

14、(听·重温经典散文)丨汪国真：我喜欢出发(听·重温经典)张凤霞教授：《桂林山水》|好美！(听·致敬经典)张凤霞教授：《致橡树》(听·温情朗读)张凤霞教授：《我希望》

15、垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

16、写字课时间在正式生字本上完成本课生字，按照以前的生字格式不变。

17、(1)男女生比赛读，读出节奏，读出画面感

18、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。

19、清平乐·村居①辛弃疾茅檐②低小，溪上青青草。醉里吴音③相媚好④，白发谁家翁媪。大儿锄豆⑤溪东，中儿正织⑥鸡笼。最喜小儿无赖⑦，溪头卧剥莲蓬。注释①村居：选自《稼轩长短句》。清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。②茅檐：指茅屋。③吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音。④相媚好：互相说喜爱要好的话。⑤锄豆：锄掉豆田里的草。⑥织：编织。⑦无赖：这里是顽皮的意思。古词大意房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。

20、(4)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。