一、赞美丁香花的优雅诗句

1、出示自学提示：默读课文，一边读一边画出不认识的字和不理解的词，并借助词典等学习工具书理解。

2、归纳课文的主要内容。

3、D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

4、生：表面写出来丁香花的多，实际上在讴歌丁香花的生命力很旺盛，是一种充满活力的花，让人越看越精神振奋！

5、霜树尽空枝，肠断丁香结。

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7、经行遍、廊空人寂，雏鹊斗花前。

8、生：作者发自内心的喜欢丁香花，因为花儿给了她灵感，给了她创作的激情和希望，所有作者在丁香花中构思自己的文学梦。

9、素香柔树。雅称幽人趣。

10、意思是：神女瑶姬一去千年杳无踪影，丁香丛中筇竹林里不时传出老猿的啼声。

11、回首绿波三楚暮，接天流。

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13、晚堕兰麝中，休怀粉身念。

14、◇最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。(找出描写丁香的词语，再仔细读读句子，说说：这样写有怎样的表达效果？)

15、(2)指导易混淆的字。

16、丁香体柔弱,乱枝结犹垫。——(杜甫《江头五咏丁香》)楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——(李商隐《代赠二首其一》)殷勤解却丁香结纵放繁枝散诞春。——(陆龟蒙《丁香》)要识愁肠,但看丁香树,渐结尽春梢。——(柳永《西施》)甚望断青禽,难倩红叶。春愁欲解丁香结。——(高观国《兰陵王》)一丛恨满丁香结,几度春深豆蔻梢。——(李吕《鹧鸪天》)愁绪多于花絮乱,柔肠过似丁香结。——(程垓《满江红》)

17、生：人生就在愁怨中，不要因为愁，忘却了生活的味道，可以这样说：没有了愁怨，生活本身就不完美！

18、幽yōu(幽雅、幽静、幽美)

19、无意争先，梅蕊休相妒。含春雨。结愁千绪。似忆江南主。

20、曳雪牵云留客醉，且伴春狂。

二、称赞丁香花的诗句

1、导入新课。课文自始至终都是围绕“丁香花”来写的，丁香花一直是作者心中的“花”，接下来请走进“赏花”感受一下花的美，体会一下丁香花的独特魅力。

2、②“薄”是一个多音字，在字典中有三个读音，一个读bo，当“迫近、靠近”讲，组词是日薄西山；还有的当“轻微、少”、“不强壮”、“不厚道”、“看不起”等意思，组词是“广种薄收”、“单薄”、“轻薄”、“厚古薄今”等；一个读bo，组词是薄荷，多年生草本植物；还有一个读音是bao，表示感情冷淡、不浓、不肥沃等意思。课文中

3、偏怨别，是芳节，庭下丁香千结。

4、苞bāo(花苞、苞蕾、含苞待放)

5、醒后楼台，与梦俱明灭。西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪。

6、再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

7、茂盛—茂密格外—分外仔细—认真

8、完成课文后的题目。

9、紫陌朱轮去似流。丁香初结小银钩。凭阑试问秦楼路，瞥见纤纤十指柔。金约腕，玉搔头。尽教人看却佯羞。欲题红叶无流水，别是桃源一段愁。

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11、媚mèi(明媚、媚俗、千娇百媚)

12、雨过疏林洗淡妆，碎笼明月簇幽香。清辉忍借王孙草，素影偏深越客裳。

13、香中人道睡香浓，谁信丁香嗅味同。

14、教师检查学生学习情况。

15、拙zhuō(手拙、笨拙、拙见)

16、(2)谈谈这样写的妙处。

17、教育部明确：一二年级不进行纸笔考试、不得按成绩给学生分班排座

18、(部编版语文)一年级上册电子课本

19、掷鼠忌器空迟疑，喂虎割肉有尽时。

20、第①②节分别从什么角度描写了丁香花？联系第⑥节，说说作者的用意。

三、描写丁香花的优美诗句

1、默读1至3自然段，思考：作者写了哪里的丁香花？

2、青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。

3、含春雨，结愁千绪。似忆江南主。

4、分辨—辨别梦想—理想确实—的确

5、(1)自由朗读，轻声说一说你的理解。

6、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。黄山四季皆胜景,唯有腊月景更佳。"黄山自古云成海",这是已故的刘伯承元帅在畅游黄山后欣然留下的诗句。《石床峰》元汪珍常约高僧访上方,峰头老树挂斜阳。仙翁何处归来晚,风落松花满石床。《题黄山》明方勉杖黎得得入云看,中有幽篁下有兰。百道飞泉鸣玉佩,千寻石柱架琼峦。隔林幢影招青鸟,出洞箫声送彩鸾。地位清高人罕至,好收风景入琴弹。《同友人游黄山》明汤宾尹冒雨穿山羡未曾,息肩无寺寺无僧。宽围白浪身千叶,峭入青天手一藤。龙吼药炉舂急杵,猿调茶鼎煮孤灯。与君伸脚量峰碛,踏着云光不记层。《汤泉》宋焦静山渟渟灵水养灵珠,籁定波生注玉壶。洗尽尘劳多少客,不知还解洗心无。

7、A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

8、宵雾散，晓霞晖，梁间双燕飞。

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11、“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香结的原因有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。

12、作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。

13、芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

14、B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

15、若无少女花应老，为有姮娥月易沈。

16、(宋)李清照摊破浣溪沙揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅，太鲜明。梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。(南宋)王十朋点绛唇·素香丁香落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树。雅称幽人趣。无意争先，梅蕊休相妒。含春雨，结愁千绪。似忆江南主。(元)元好问赋瓶中杂花香中人道睡香浓，谁信丁香嗅味同。一树百枝千万结，更应熏染费春工。(明)许邦才丁香花苏小西陵踏月回，香车白马引郎来。当年剩绾同心结，此日春风为剪开。(清)陈至言咏白丁香花几树瑶花小院东，分明素女傍帘栊；冷垂串串玲珑雪，香送幽幽露簌风；稳称轻奁匀粉后，细添簿鬓洗妆中；最怜千结朝来坼，十二阑干玉一丛。

17、仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

18、老怀正觉春迟好，明日来煎谷雨茶。乐农轩畔丁香雪，一日须看一万回。全诗：三月向尽复游颐和园见景福阁下环坡皆丁香流连久之其一［清末至民国］黄浚念乱忧生每自哀，苦持残笑看池台。

19、绿浦归帆看不见，还是斜阳。

20、这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

四、赞美丁香花的优美诗句

1、意思是：梅花只注重外形，它那重重叠叠的花瓣儿，就像一个只会矫妆打扮的女子使人感到很俗气。丁香花簇簇拥结在一起显的太小气，一点也不舒展。

2、全词的精彩之处全在其“豹尾”：作者大胆悬想，丁香之所以“结愁千绪”，也许是它在思忆江南的主人吧。让本无情之花卉植物化为了有情意之作者心志的寄托。全词多处用典，内涵深远。

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4、总结课文第一段，作者从哪些方面写丁香花呢？

5、(教科版小学科学)六年级(上册)电子课本

6、部编版语文六年级上册第1课《草原》图文讲解+知识点+练习题

7、②花开有紫、红、白等色;

8、晓风寒不啻，独立成憔悴。闲愁浑未已，离人心绪自无端，

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10、眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔

11、信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。我回头眺望暮色里的三峡，看江水从天而降，浩荡奔流。

12、C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

13、(4)学生根据自己的理解谈一谈。

14、楼上黄昏望欲休，玉梯横绝月如钩。

15、学习“赏花”，发挥想象，体会花的美丽。

16、部编五年级语文上册第1课《白鹭》课件+练习

17、不，是借花抒情，借丁香花来抒发自己内心的愁怨，抒发自己内心无限的忧愁。

18、参差：不整齐，不一致。

19、(教科版小学科学)四年级(上册)电子课本

20、丁香体柔弱，乱结枝犹垫。

五、赞美丁香花的诗句千古名句

1、部编版六年级语文上册电子课本

2、小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

3、清新淡雅(1)丁香花－－寓意勤奋、谦逊，象征学校的良好校风。(2)丁香花－－在古典诗词中她象征着美丽，高洁，幽怨。(3)在法国，“丁香花开的时候”意指气候最好的时候。生日是5月17日或者6月12日的人的幸运花是丁香花。在西方，该花象征着“年轻人纯真无邪，初恋和谦逊”。

4、摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩

5、什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？

6、通过写丁香花，通过写细雨迷蒙的画面，说明丁香花有许许多多的愁怨，许许多多理不清的忧愁。作者仅仅在写丁香花吗？

7、就像一个只会矫妆打扮的女子使人感到很俗气。丁香花簇簇拥结在一起显的太小气，一点也不舒展。桂花的浓香把我从怀念故人和过去的梦中熏醒，不让我怀念过去这是不是太无情了？

8、抓住描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。

9、梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。出自宋代李清照的《摊破浣溪沙·揉破黄金万点轻》。

10、读课文，想一想课文写了什么？

11、萧然僧几个，垂帘扫地，静炷炉烟。

12、意思是：而今往事实在难以重忆，梦魂归绕你住过的闺楼。刻骨的相思如今只在，那芬芳的丁香枝上，那美丽的豆蔻梢头。

13、具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的景象，给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉，让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作，久久回味，妙不可言。在作者眼里，丁香和微雨连在起，能创造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。

14、丁香花的叶子挨挨济济的，像一个个碧绿的小桃子，紫丁香在这些小桃子之间露出了头。有的才露出两三朵小花儿，有的花瓣儿全都展开了，绽开了笑脸，有的还是含苞未放，看起来像一个个大玉米棒子。

15、苏小西陵踏月回，香车白马引郎来。

16、理解下面句子在文中的含义。

17、部编版语文四年级上册课堂笔记

18、(部编版语文)五年级上册电子课本

19、风度精神如彦辅，大鲜明。

20、绣床斜凭娇无那，烂嚼红茸，笑向檀郎唾。