一、形容歌甜人美的诗句七律

1、直梦天池外，素心沧海平。

2、老师的教诲，父母的唠叨

3、若是佩弦来此地，荷塘月色又遗篇。

4、我们这个民族总是在摧毁震撼我们的东西，总是不愿留下震撼子孙后代的东西。洛阳的衰落包括开封的沉沦，让我无法不感慨中国人毁灭财富的病态“功能”。尤其叫人愤懑的是，对于这种“功能”，一些中国人居然乐观其成，比如施耐庵就在《水浒》中津津乐道地描写了梁山好汉为了让卢俊义上山入伙，对大明府的屠城壮举——

5、吴诗描写了穹窿山水的奇丽风光，用诗的语言记载了家乡的历史风物，表达了对家乡的热爱和对大自然鬼斧神工的赞美，使人们在字里行间感受穹窿山水的诗情画意。

6、词、短语、句子的表述不妨再苛刻一些，追求排比、对称造成的句式上整齐感，和语言风格上的古典诗意，相得益彰。

7、四十周年转眼过，今朝相会唱欢歌。

8、崖咆激涧哮，虎跳逗峡轰。

9、梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

10、对茫茫大海碧云天，思绪越千秋。见烟波浩渺，红尘翠岸，雾失琼楼。豪兴当歌对酒，未醉岂甘休。情似黄河水，滚滚东流。

11、上片形开头：“冷冬炎夏苦修行，风刀雨剑何妨？”选取十二载风霜雨雪中的典型场景，赞美学子不畏艰险、勇克难关的奋斗精神。反问句式的运用，加强了表达的效果。可能作者为了避免熟语，将“寒冬酷暑”改成了“冷冬炎夏”，但如果没有新意象，改后倒不如熟语流畅些。“雨剑”是否能这样说，也值得商榷。说“霜剑”是因为剑刃锋利，白光如霜。说“雨箭”因雨线如射出的急箭。“雨剑”则不好理解。“书海遨游，十二载清窗”。“遨游”、“清窗”暗示了苦中有乐，以苦为乐。“历千辛、心怀绮梦，鸿雁云翔。”写出了学子的志向高远，是勇克艰难的精神动力。“谁料疠疫，忽发灾殃。春期九州，尽封城闭户，抗疫提防。”写突然从天而降的疫情对学业的影响。

12、吴绍游诗歌浅析............戴超吾

13、盛醉风华人渐老，空囊却被小儿羞。

14、(理野：内容充实，运作自如。聚贤庄里聚群贤——平凡而韵味天然。妙句浑成吟万里——后三字神来之笔，富破壁飞升之彩。倾怀翻出九层月——豪放之情不输历代诸骚。)

15、胡旋女，胡旋女。心应弦，手应鼓。弦鼓一声双袖举。回雪飘飖转蓬舞。左旋右转不知疲，千匝万周无已时。人间物类无可比，奔车轮缓旋风迟。曲终再拜谢天子，天子为之微启齿。——唐白居易《胡旋女》

16、此律写万笏朝天，格律无误，整体以春风，鸟语，石级，云，霞，露来概写万笏朝天，其秀可得，其险未能突出，如果把颈联第一句写其险则更为得力，转结顺畅，有张力。惜与主旋律铜鼓之美未相融

17、枝头银朵簇，户外素衣妆。

18、碧叶鲜花青莲子，藕根茁壮淤土植；

19、本诗描写家家出门、万人空巷、尽情而来、尽兴方归闹上元夜的情景，使上元灯节成为了最有诗意，最为消魂的时刻。

20、是啊，我大可不必啃这些鸡脑壳的。让狗狗吃，吃不完下一噸再喂牠们，直到最后吃不完倒掉。我可以，或许更应该是坚决不啃这些鸡脑壳！！

二、歌甜人美的古诗句

1、中华诗园诗歌评论版(第3期)||(吴传玖|《仓央嘉措史诗》——爱的梵音)

2、贤庄墨海毕生倾，阅稿筛珠玉点评。凌志攀云翻斗墨，华篇玉著百年荣。

3、佳賞宜佳作，人間要好詩。

4、现代诗：相信你就要归来

5、玉骨横斜怔见此，如逢冰界白琉璃。

6、诗词千古聚贤庄，两百期刊韵律扬。

7、《定风波》棒极了，少有佳作！好词好心情！大赞！窃以为“流年欺我鬓霜生”句更妙，不知因何改之？“可惜...”句只有惜意，丢了“欺我”一词间轻绕悠长的长者豪迈与自信:心理学示，当主体内生某种意识时，他或她其实已然产生或形成了理解或把握某种意识的心理力量。质言之，原句更有韵味和意味。

8、鲲鹏西去掠云端,仙境十年魂梦牵。

9、望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。岳：指东岳泰山

10、(注释)：题原作“初夏”，作者原缺，据《杨万里选集》改补。软原作“溅”．据《杨万里选集》改。这里作渗透解。与：给予的意思。原作“上”，据《杨万里选集》改。捉柳花：戏捉空中飞舞的柳絮。按：《重论文斋笔录》卷九：“梅子留酸”、“笆蕉分绿”已是初夏风景，安得复有柳花可捉乎?’

11、万里长征人未还。但使龙城飞将在，

12、墨海诗山今古隽，非遗文化妇孺倡。

13、金朝的诗透明，像清晨七点四十五分一片叶子的露珠，剔透、天真。如果找人朗诵，应该找一个八岁的孩子，那样就会将她诗中隐藏的秘密读出。很少有女孩子过了二十岁，还喜欢如此单纯的诗歌意象，比如树冠，比如雨。金朝将这些普通而简洁的生活意象救活，将它们洗净，放在诗句的高潮或低谷处，极为自然，妥当。

14、楝花飘砌。蔌蔌清香细。梅雨过，萍风起。情随湘水远，梦绕吴峰翠。琴书倦，鹧鸪唤起南窗睡。密意无人寄。幽恨凭谁洗。修竹畔，疏帘里。歌余尘拂扇，舞罢风掀袂。人散后，一钩淡月天如水。

15、感谢莫真宝博士(中华诗词研究院)的切磋建议！

16、作者简介：林培安，威远人小河镇人，自由职业，喜欢地方文史考证

17、人文真善美，科技大高强。

18、雄笔如军凭调遣，轩辕决胜兴中华。

19、一憾何如雪，百年堪似冰。

20、梓州异人寒谷，钦其美誉显彰。挥毫尽书“灵芝”，神酒威名远扬！

三、赞歌甜人美的诗词

1、动静结合——在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，，独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。比如像“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“推”“敲”选用，“春风又绿江南岸”的“绿”字的形容词用作使动动词，都是动态描写的一些典范，在动词的使用上作了不少文章。但作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式(这里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”“喧”为声，“动”为动)，形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，与衬托又不可截然分开。

2、这种修辞手法在诗词创作中经常出现，其表现形式：

3、新村如画真堪羡，绝胜瑶台美句收。

4、囊中自有乾坤道，旷世绝学三奇经。

5、有女雒嫔河伯妃，醉歌畅饮善蛊迷。

6、例1：简析下面诗歌的写作技巧。

7、“传世之作，好评如潮！”敬撰一联，赞王兄近作

8、(李东亚：首联点题千古诗词聚贤庄，颔联叠字突出评论赏析润色修改之功，颈联述诗情画意于耳目之情，尾联庆双百且有远志。虽为新韵，一气呵成。)

9、黑头发飘起来问秧歌队伍中可曾洋溢着土地的恩泽图腾的庄严

10、火树银花合，星桥铁锁开，

11、在中国画中，实是指图画中笔划细致丰富的地方。而在诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实；《虞美人》中的“春花秋月何时了”；《念奴娇•赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写赤壁险峻的形势；《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”等。

12、具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三类：

13、遂灭万心心如土，月落花残立唏嘘。

14、残阳如幻，看云飞霞粲。野棹青山鸟鸣涧。任游源，万树花色撩人，更喜惬，恰是渔舟唱晚。

15、八骏骁骧来何方？奔山腾海到殿堂。

16、虚心挺玉茎，向上灼红颜。

17、鱼跃龙门五百年可叹承诺是一个神话

18、文言文《烛之武退秦师》挖空训练“语言文字运用”限时练

19、春风拂面，一眼万年，谁在灯火阑珊处。

20、我不知道别人是怎么开始认识洛阳的，我是从王昌龄的诗“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”开始的。少年时第一次读这诗，就一厢情愿地以为洛阳是一座冰清玉洁的城市。后来又知道南北朝时有一个叫左思的人，写了一篇有名的《三都赋》，导致洛阳纸贵。

四、歌甜人更美的诗

1、素练飞流沫，神珠戏彩蝀。

2、“带露的粉红”，读张老师的这首诗，这一“带露的粉红”瞬间搁浅了我的思绪。荷是女子的香帕，因为美丽轻盈，更因为高洁不争。荷是男子的搦管，因为坚守安定，更因为永存希望。诗人以第一二人称的对话，娓娓呢喃，在诗人，荷是新朋，也是旧友。绿意小红炉，一盏茶或一杯酒，饮风啜月，从此不管经年。记忆里，只有你那一荷花开。人说“文如其人”，张老师的通达豁然，在这首诗的文字下酣畅淋漓。

3、拓展旅游走特色，研攻产业著新篇！

4、皎月洒荷塘，轻风送疏香。

5、两番拨雾遵先道，百度追云溯正纲。

6、诗美韵悠长。词写沧桑。

7、孙女今秋暑假行。公主文成书古史，

8、不上高山不下川，曛风吹燕荡荷田。

9、幽思无尽徘徊久，此刻诗仙醉哪方。

10、孙儿的茁壮就是我爱的续和长

11、七绝·千古诗词聚贤庄(新韵)

12、出处：唐·李贺《李凭箜篌引》。

13、QQ群号：363152183

14、莫言名利莫求财，四载初心志鉴来。

15、13:张勋14:静默安然15:幽灵16:健民

16、2020年4月3日通过验收

17、含羞敛态劝君住，更奏新声刮骨盐。——唐代权德舆《杂兴五首》

18、春风携雨眠竹院，墙角悄然露笋尖。

19、上阕采取白描艺术法，以鹤发、童颜等静态意象，描绘老师的暮岁外貌，惟妙惟肖；以勤奋、兢兢、业业等动态意象，描述老师振兴中华国粹的行为；以屹、誉、滿等动词连用，颂扬了老师培育新秀的卓著业绩，字里行间，凝聚着作者对师长的一往深情。

20、风雨如磐，冻云翻墨，魂魄何处？一缕心香，九重夜色，彼岸扶摇去。瑶台琼阁，芳莎玉树，豪杰圣庭应住。立寒宵、栏杆拍遍，俯看尘世龙虎。

五、歌声甜美诗句

1、泪溅林叶湿珠履，回肠仰似星路曲。

2、中华诗园诗歌评论版(第12期)||(章宗义|论通感)

3、读者寻找瑶章，寻找自己喜爱的作家、诗人，语言大师林语堂有过最妙的比喻：“这就如一个人和一个女子一见钟情，他觉得她的身材高矮正合度，相貌恰到好处，头发的颜色正深浅合度，说话的声音恰高低适度，谈吐和思想也都一切合度，这青年男子自然会爱上她。

4、贤庄邀众友，古韵赋情长。夜夜析评贵，期期润色忙。琴声犹在耳，画意又添香。双百同欢庆，兰舟万里航。

5、于今皓首倚长亭，新月见新晴。落英何处随流水，双眸内、有泪微凝。隐隐闲愁未断，离离春草还生。

6、反问设问句的使用，也可以放在开头，用于论题或者观点的提出。如2013江苏高考“蝴蝶与山洞”优作《静静呵护一朵花开》)的开头：“安东尼在他的绘本中说：‘我们讨厌一朵花时，把她摘下来，喜欢一朵花时，也把她摘下来。’这寥寥数语，竟引人在宁静遐思中悄然顿悟：我们是否在不经意间惊扰了那份我们眼中最为珍视的美？”变常规的陈述式的观点句为问句，在文章的一开始就设悬，这样的开头更引人思考。

7、诗酒呈芳围雅座，浮华远避安生。追唐逐宋再登程。蛙鸣催月朗，哥妹共辰星。

8、中国古典诗词一般篇幅短小精悍，这样就不象叙事性作品那样有过多的细节描写。但是，即使是短小的篇章哪怕是抒情小品，也同样不能忽视了其中的细节描写。这一点特别需要加以注意。文学作品中真实生动的细节描写，也能获得“见微而知著”的效果。如：

9、燔动黄金地，钟发琉璃台。

10、庭下石榴花乱吐，满地绿阴亭午。午睡觉来时自语，悠扬魂梦，黯然情绪，蝴蝶过墙去。骎骎娇眼开仍，悄无人至还凝伫。团扇不摇风自举，盈盈翠竹，纤纤白苎，不受些儿暑。

11、首先说下格律及填沁园春的要求，首先沁园春这词要求有四处对仗(上片三处，下片一处)。这首作品韵律无误，然对仗仅上片有一仗(翠竹婆娑，红杉妩媚)，所以不算成功。

12、诗颂菩提树，词雕警世钟。

13、结句，：“画里欣听交响曲，春光醉我巳飘然！”身处上述丰富多彩的画面里欣然地静听着由雄鸡高唱、牧童低吟、紫燕呢喃，、溪水潺潺、村人欢笑以及鹊儿呼朋等交织在一起的乐曲，这美丽乡村明媚的春晨胜景把“我”陶醉得已是飘然若仙了婀！在如画的美景中欣听动听故交响曲，岂不令人陶醉？前三联步步积水蓄势，到这里，便是水到渠成，热爱美丽乡村之情，如同愤滚洪流破闸而出，一泻千里，势不可挡！“醉”是前面入神视听的自然流露和必然结果；“醉”是这首诗的灵魂所在；“醉”是画龙已成的点睛之笔！内行的读者或会其意者，读至此，必将不由自主地拍䅁称之曰：“醉”得必然，“醉”得自然，“醉”得恰到好处！

14、注2：江疏影的名是舅舅所起，源于北宋林逋的诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，她的成名金曲为《飞花如蝶》。

15、寂寞野花眠白日，孤独山溪枕月牙。

16、世事浑不知经济，唯爱诗画日悠悠。

17、千古诗词聚贤园，卌年相见慨而言。诗从网络会文友，情自心间上笔端。

18、灯树千光照，花焰七枝开。

19、突兀雄峰摩朗月，群仙落彩挽丹霞。

20、2019年高考全国卷2文言文挖空训练