一、劝学诗有哪些我说的是几句

1、这种变着法考古诗词背诵默写的题，直到1992年，才成为直接明确的填空题，从此以后沿用至今。但不得不说，在这九年间，这样的灵活出题法确实让人大费神思。

2、这首诗写的是读书学习的重要性，诗人借以劝人们要努力学习。人只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？

3、(屏显四个句子，生逐一翻译。)

4、颜真卿出生于琅玡临沂，字清臣，号应方，小名羡门子，唐代有名的书法家，与赵孟頫、柳公权、欧阳询合称为“楷书四大家”，与柳公权并称为“颜筋柳骨”。

5、正如这堂课上，张鹿鸣新授元代诗人吕思诚的《开怀诗》：典却春衫办早厨，老妻何必更踌躇。瓶中有醋堪烧菜，囊里无钱莫买鱼。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。严霜烈日皆经过，次第春风到草庐。

6、看完这篇《酸菜鱼》，不敢吃鱼了！

7、1985年的试题，古诗部分的试题虽然分值不高，仅有6分，但难度却不小。当年考题要求考生对12首诗歌进行科学分类，要求分清楚哪些是律诗，哪些是绝句，哪些是文人创作的诗歌。有些作品在今天看来实属冷门，比如《王贵与李香香》、《一月的哀思》、《伐檀》等作品。

8、常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

9、其实，对古诗文硬性要求默写只是在古诗文熏染中一个不得不实行的规定动作。在高考指挥棒下，通过这样分值不高的要求才能让同学情愿或者不情愿地去记诵古诗文。这样的死记硬背到底会带来什么功效？或许我们很难站在功利角度进行考量，这些诗文能发挥的真正作用，或许正如复旦附中的语文老师黄荣华所言：“古诗文教育可以让学生在高三时轻松应付考试，还能向学生展示中华传统文化的版图，他要让中华传统文化成为学生成长的土壤。”

10、三年的积淀，换来这把珍贵无比的“钥匙”，很值得。

11、张鹿鸣笑着说：“是啊，即使曾有‘严霜烈日’，我们也要不畏艰难、知难而进、展望前景。这样的诗我们还学过哪些？”

12、译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

13、“阿冰新买的望远镜好像不见了。”

14、十年磨一剑，霜刃未曾试。贾岛《剑客》

15、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。《神童诗》

16、从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。

17、朗读文本，熟悉内容

18、常恐秋节至，焜黄华叶衰

19、中华文化博大精深，珍惜时光和诗歌相结合，碰撞出绚丽多彩的火花。

20、最后，附上2012年的上海语文古诗文默写题，这是一份典型的上海默写考题，兼具高难的冷门诗词，也融合轻松简单的传世名句，大家可以来测测自己到底还能背上几句：

二、劝学后面是一首什么诗

1、生：《劝学》被劝者是君子，价值取向是积累与专劝说时作者没有直接说，而是先由“积土成山，积水成渊”说起，所以劝说的艺术是间接劝说。

2、译文：“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。

3、第7名五代王贞白《白鹿洞》两首其一

4、毛泽东语录：我一辈子最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

6、事业功名在读书，圣贤妙处着工夫。——姚勉《劝学示子元夫》

7、春 春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。 读书求学不宜懒，天地日月比人忙。 燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。 劝学 年代：(宋) 作者：(张咏) 大化不自言,委之在英才. 玄门非有闭,苦学当自开. 世上百代名,莫遣寒如灰. 晨鸡固自勉,男子胡为哉. 胸中一片地,无使容纤埃. 海鸥尚可狎,人世何嫌猜. 勤慎君子职,颜闵如琼瑰. 克薄小人事,斯辈真可哀. 放荡功不遂,满盈身亦灾. 将心须内疚,祸福本无媒.

8、点评：这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。尤其最后两句“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，劝诫人们学习要趁年轻，要趁早，免得老来一事无成，后悔莫及。

9、生：读书要明白读书的意义，要激发学习的动力，要有端正的学习态度，要积累好的学习方法。

10、青青园中葵，朝露待日曦

11、此诗出自唐代·颜真卿《劝学》扩展资料写作背景：

12、大概的意思是，你没有见到武夷山里那如同粟米粒般细小的春茶芽，前有丁谓做北苑贡茶院搞龙凤团茶，后有蔡襄用北苑鲜嫩芽为原料，改大龙团茶为小龙团茶(龙焙)，为了取宠新意百出的搞事情。

13、一孔，本名张厚堂，男，1975年出生，安徽省巢湖市人，92年中等师范学校毕业，后一直从事乡村小学教育教学工作。随性散漫，臣服现实，好读书不求甚解，常写文无意布局谋篇。06年无意间进入网络，十年来写过大量散文随笔等，兼有小说，偶有文字作品获各类奖项。现工作之余，正常混迹于三俩文学网站，现任中财论坛江天漫话版主。

14、师：我想问问，你们赞同这样的价值取向吗？

15、“一寸光阴一寸金”是形容时光珍贵最有名的句子，很多人经常挂在口头上。

16、爸爸说：“你已经找到了那把钥匙。”是的，我找到了那把至关重要的人生的钥匙。今后，我也将努力握着它，去包容他人，摒除自私，用它打开我新生活的大门！

17、译文：只有击打石头，才会有火花;如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识;如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是"少年"吗?

18、生：他读出了节奏感，尤其是那几句排比句，还读出了“收获满满”的喜悦。

19、这是诗人杜荀鹤勉励后辈的一首诗，敦敦教导和关爱之情体现在字里行间。

20、文字传承思想，阅读启迪心灵

三、劝学诗表达了什么

1、师：下面，请同学们也拿起笔，用文字来激励“正是少年读书时”的自己。

2、不慌不忙，没有惊天动地，却也造福一方。

3、他在泉州时，主持建造了以海蛎固定桥基的万安桥(洛阳桥)，被认为是世界上生物学运用于建筑上的先例，其编撰的《荔枝谱》则被称赞为"世界上第一部果树分类学著作"。

4、第4名晋代陶渊明《杂诗》

5、比海滩更重要的是沙子。写的真好！

6、明日复明日，明日何其多。

7、我找到了这把认识世界的钥匙，它告诉我：对于陌生的人、事、物，先不要急着抗拒，放下偏见，亲身实践后再表明自己的态度。

8、师：诸葛亮曾这样告诫儿子：“非学无以广才，非志无以成学。”刘向有诗云：“少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光。”书法家颜真卿叮嘱我们：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”孟母三迁，更是成为千古佳话。今天，我们就共同走进一组文本，去聆听古人关于读书的教诲。

9、人生无根蒂，飘如陌上尘

10、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

11、1984年，给出12个人与12部文学名篇题目，让考生连线，有些名篇在今天的我们看来，似乎也只能用排除法来做。例如，《石钟山记》、《中山狼传》、《六国论》、《孔雀东南飞》的作者分别是谁，这样的题目放在今天，或许也会难倒不少考生。

12、(A)不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。(鲁迅《记念刘和珍君》)

13、爱因斯坦语录：决不要把我们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。

14、碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。古人己用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

15、“为什么？”我焦急地问。

16、点评：这首诗通过柏学士其人其茅屋的描写，告诫人们自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名，对年轻人有很大的劝诫作用。

17、以诗为教，从古至今皆为如此。因为，诗词具有天然的号召力。

18、积累善行形成良好的品德，因而人的智慧自然获得，圣人的`思想就由此具备了。

19、名师黄玉峰：套文抄袭已成得高分秘籍，很多人不再知道学习语文的初心

20、世人苦被明日累，春去秋来老将至。

四、劝学诗是什么

1、此诗语言精练，朗朗上口，前几句借物比兴，诗意充盈，意象高远，整诗一气呵成，最终通过“少壮不努力，老大徒伤悲”做结，达到诗理和情感的高潮。

2、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。

3、经历过大量语文背诵默写训练的人都知道，给出上句写下句比起给出下句答上句来说，由于思维认知加工顺序的不同，难度不可同日而语。顺着记诵，前句的语音、语义都能作为回忆后句的线索，反之则不然。可见，当年的这两道题其实出得非常厚道。

4、劝学诗〔宋〕朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。冬夜读书示子聿(宋)陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。观书有感宋朱熹昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。

5、所以不积累每一小步，就没有办法到达千里；不汇聚细流，就没有办法汇成江河大海。

6、这样一个专业被苏轼所推崇，又因费劲小心思为朝廷搞武夷贡茶而被苏轼所批判的蔡襄，有文采有技术，还会搞上层路线，确实是人才啊。

7、每个人都会经历一段暗黑时光，感觉跌到了人生的谷底，找不到出去的方向，我们称之为“迷茫的低谷”。

8、记者：诗词具有天然的号召力。在此力量下，孩子们更易被感染，更易被引导。而教育，本质上就是一种引领。如何以孩子喜闻乐见的方式达到教育之目的，诗词给了我们一个很好的方向。

9、书中自有千条路宋真宗颇具文学才能，《劝学诗》很有后来胡适白话诗的味道。语言通俗，说理明确，老百姓一看就打心眼儿里喜欢。千百年来，人们以勤读书为首务，这首诗可以说影响深远。

10、比较各文本劝学的异同，梳理劝学的对象、角度及方法。

11、在读过数遍后，张鹿鸣问：“有哪些句子你觉得对自己有所启发？”

12、飞车跨山鹘横海，风枝露叶如新采。

13、要想实现事业和功名都要读书，这就是圣贤们的绝妙之处。

14、少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

15、“你已经找到了那把钥匙！”我总能回想起爸爸的这个形象的比喻。是啊，如今被我努力握在掌心的东西，不就是我之前苦苦寻觅的那把钥匙吗？

16、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

17、学生们回答：“毛泽东的《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲……”

18、教育部很早就规定禁止作状元方面的宣传，我们做到了吗？至少首先我们体现出来的是我们的守法意识就很差。城市很早规定不允许燃放烟花爆竹，人家放的时候，吵吵别人的素质不行。学校考个试，能把老百姓的耳朵都炸聋，你们的素质哪儿去了。再说，考的当真好吗？千万别说你家考了个状元。独生子女家庭，每个人都是家里的状元，即便是两个孩子，一个孩子要是缺考的话，第二个孩子就是状元。当然你家孩子当真有可能是某个什么区域内的状元，那我恭喜不羡慕，因为那和我没多大关系，和谁关系都不大。我倒是想起了另外一句话：条条大路通罗马，行行出状元。

19、“有些人知道自己想做什么，所以他们努力，为了走向未来。”

20、只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。

五、劝学的诗句是什么

1、目前中国还没有一本公认的权威性的介绍我们自己的经典的书目。为什么大学文科的教授不编写一本关于中华文化的“正典”出来？不是不想编，是编不出，因为按照现在的学科意义来说，文化经典是跨学科的，而现在高等院校的设置全是分学科的，不同专业的人“老死不相往来”，没有融会贯通。这种情况可能源于上个世纪50年代采用苏联模式的院系调整，把很多综合性大学变成了专科大学。如民国时期的清华大学国学院有“国学四大导师”——梁启超、陈寅恪、王国维、赵元任，后来清华大学变成了工科大学。大学里系科分得很细，跨学科的人才就没有了，知识面很窄。既然如此，当代中国大学生怎么得到一本可靠的推荐书目？既然没有现成书目，我们就要自己找，这就涉及经典的标准问题。

2、点评：本诗通过“读书尊贵、文章立身、读书改变命运”等几种观点来劝诫学子勤奋学习，对学子有一定的激励作用。

3、登上高处招手，手臂并没有加长，但是人们在远处也能看得见。

4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《冬夜读书》

5、这首诗前面已表达出珍惜人生，珍惜眼下，快乐处世之意。最后“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”几句极富哲理和深意，紧承前句，把珍惜时光、时不我待之情推到高潮。

6、东坡是用整个胸怀、愉快的心态去拥抱人生。我们多读东坡的作品以后，幸福指数会在原来的生活水平上有所提升。这样的作品为什么不读？我们当然不能像东坡那样创造丰功伟绩，但他的这种人生态度可以仿效。当我们遇到人生中的风雨的时候，请大家牢记他的“一蓑烟雨任平生”，只要坚定、从容地走下去，事情就会有变化。

7、唐宋诗词通过审美享受显示的教育意义

8、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

9、阳春布德泽，万物生光辉

10、大文豪苏轼在他的《荔枝叹》中有道：

11、这样的场景，不禁让我想到两千多年前的“孔门《诗》教”。所谓“诗言志”，不正是一种以诗来教化性情、以诗来塑造品德、以诗来成就君子的教育方式吗？而此地此刻，不正是一种古代诗教的现代呈现吗？

12、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

13、在这段习字的日子里，我的心不再焦灼，渐渐感受到了居家生活的好处，更是爱上了书法。现在，书法对我来说不仅只是“资历”和“特长”，更成了我的爱好和居家学习的动力。

14、蔡襄(1012－1067)，仙游县(今福建省莆田市仙游县)人。“君谟”为宋仁宗亲笔所赐。其官至端明殿学士,故又称蔡端明。十九岁即以开封府乡试第一考取进士，名震京师。历任西京留守推官、知谏院、知制诰、翰林学士、三司使、知福州、知泉州等职。56岁逝世。累赠少师，谥号“忠惠"。

15、青春须早为，岂能长少年。孟郊《劝学》

16、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

17、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

18、1989年的试题，出题者提示《阿房宫赋》里有“灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也”，同样在《六国论》与《过秦论》中各有一句话总结秦国灭亡的原因，默写相关语句。1991年，依然是类似的要求默写刘禹锡《陋室铭》中的一句意思接近“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的诗句。

19、投稿邮箱：xinduxie211@1com。

20、分散逐风转，此已非常身