一、借明月抒发思乡之情的诗

1、A.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”表达了李白对友人王昌龄降职、远调的关心、同情、牵挂。

2、春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——五代.李煜《虞美人·春花秋月何时了》

3、曹植《七哀诗》：“明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有馀哀。借问叹者谁？言是宕子妻。君行逾十年，孤妾常独栖……”曹植借用了旧题《李陵赠苏武诗》的“明月照高楼”一句，但赋予了它全新的意义。在原作中，高楼或许只是诗人眼中众多景物中的一个，和相思并没有直接的联系，句子的重点在“明月”意象上。但曹植的高楼上有一位思妇，此后“明月下的高楼”这个意象便与思妇联系在了一起，并常常可以直接指代思妇，如张若虚《春江花月夜》“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”，李白《关山月》“高楼当此夜，叹息未应闲”。

4、想象女友在月夜下思念自己，因孤独寂寞而感到寒冷。字句极其精美。

5、春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚③门枝；一年灯火要人归。

6、初语各年级下册第二单元名师课例(视频、实录、设计)

7、心中默诵《行军九日思长安故园》一诗，想想诗中写了几个古人过重阳节的习俗，请把你知道的写在横线上。

8、李白怀才见弃，政治理想不能实现，心情是孤寂苦闷的。但他面对黑暗现实，没有沉沦，没有同流合污，而是追求自由，向往光明，所以在他的诗篇中多歌颂太阳和咏月之作。太阳是自然界中光明绚丽的形象，明月是清澈纯洁的象征。尤其是明月，清新、明丽、宁静、温柔，因而诗人和它相亲相近。

9、咸菜烧豆腐——有言(盐)在先

10、⑩子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

11、②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

12、名著阅读考试资料：(回复名著名称)

13、胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

14、修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。

15、第巧用“三问”作答。一问“怎样写的”，即写作手法与语言形式；二问“写了什么”，即意象或内容；三问“为什么写”，即情感主旨。还要告诉学生诗歌如同散文，其情感也包含“情思理趣”。例如“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一联的赏析，通过三问，就可解答如下：运用拟人的修辞手法(“怎样写的”)，将月亮人格化，把自己对友人的担忧托付给了明月(“写了什么”)，生动地表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了对友人的同情与关切之情(“为什么写”)。与三问对应，常用答题模式是：手法+概述内容+(效果词)意象特征或情感。其中手法包含词语选用(炼字)、意象选用、用典、修辞手法、表现手法等。

16、2《手指》告诉我们：人人都有用，团结才有力量。

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18、1大拇指：构造简单，最肯吃苦

19、A.大家尽力而为就行，不要背包袱。(包袱比喻思想负担)

20、文章题目是“哈佛憾事”，请阅读全文，用自己的话说说“憾事”指的是什么?文中有一句话对“憾事”做了评价，请你找出来，写在横线上。

二、借明月抒发思乡之情的诗句10句

1、不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

2、2《自相矛盾》告诉我们的道理：说话做事不能前后抵触，要实事求是，不能自相矛盾。

3、仰头看明月，寄情千里光。——佚名《子夜四时歌·秋风入窗里》

4、③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

5、PPT八下四单元写演讲稿②让爱永驻心中|4篇见刊

6、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外

7、文字：赵广华诵讲：赵广华

8、三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。

9、集团邮箱：yczz1@1com

10、地步、程度。A

11、浣溪沙丙辰岁不尽五日，吴松作①

12、诗人们伟大创作的脚步并未停歇。杜甫《月夜忆舍弟》：“露从今夜白，月是故乡明。”卢纶《晚次鄂州》：“三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。”白居易《自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹》：“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”都是佳句。

13、岁月静好如果爱风起云涌

14、一个语文老师，爱读书，也爱带着孩子们读书。

15、1威尼斯被称为“水上城市”。

16、西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的《苏幕遮》：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”

17、阅读下列文言文，完成20—22题。

18、⑧红楼梦⑨汤姆索亚历险记

19、杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归去”。口角鲜红，故有“杜娟啼血”之说。常与哀怨、思归有关，如李白《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空山。”

20、梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》

三、借明月抒发诗人思乡之情的诗句

1、是唐代伟大诗人杜甫创作的一首五言律诗。这首诗是759年(乾元二年)秋杜甫在秦州所作。诗人在安史之乱中饱受颠沛流离之苦，想到百姓之苦，体现出了作者的怀家愁和忧国难之情。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念《八月十五日》白居易：三五夜中新月色，二千里外故人心。《静夜思》李白：举头望明月，低头思故乡。杜甫：露从今夜白，月是故乡明。同学您好，如果问题已解决，记得采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~亲，新的1年开始，祝好事接2连心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外!海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。——出自唐代：张九龄《望月怀古》

2、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。——(唐)李白

3、2013年广东卷阅读下面的宋词，然后回答问题。

4、好些年前，哈佛的校长为一次错误判断，付出了很大的代价。

5、⑥子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

6、旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。——(唐)杜牧

7、——我为诗赏复习支个招

8、颜真卿是唐代著名书法家。人们用“颜筋”形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《颜勤礼碑》是他的代表作之一。

9、紧急通知！新政来临：全体教师家长恭喜了！

10、⑩海底两万里⑪鲁滨逊漂流记

11、最后二句由天上想到人间，对比之中似寓感慨。

12、长安一片月，万户捣衣声。

13、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

14、●复课在即，这8个公式10个方法一定要让孩子掌握！

15、落月满屋梁，犹疑照颜色。

16、下列句子中的加点词全是名词的一项()

17、沈佺期《杂诗》：“闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。”是较早借月亮来描写边塞征人与妻子分离的愁苦与相思的。唐朝武功强盛，边境战争多发，这给许多家庭带来了长期分离的痛苦，也催生了边塞诗中一个重要的相思、思乡主题。

18、2形容技艺高超的词语：炉火纯青、出神入化、巧夺天工

19、深圳市南山实验教育集团南头小学杨婷

20、“小草也青得逼你的眼”有一个字用得精妙，这个字是“”，说说为什么用得好。

四、借明月抒发思乡之情的诗句整首诗

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2、借景抒情。在这除夕之夜，我只能思念千里之外的家乡。除夕之夜是团圆夜，而诗人却在千里之外孤独的度过。“千里”更见诗人思之情的幽深。

3、译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。

4、寄书长不达,况乃未休兵.

5、月子弯弯照九州,几家欢乐几家愁;愁钉人来关月事,得休休去且休休。

6、发呆的小灯水波和平精英大神

7、初语各年级下册第三单元名师课例(视频、实录、设计)

8、剑外九华英，缄题下玉京。开时微月上，碾处乱泉声。半夜招僧至，孤吟对月烹。碧沉霞脚碎，香泛乳花轻。六腑睡神去，数朝诗思清。月余不敢费，留伴肘书行。——(唐)曹邺

9、(注)①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。

10、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

11、统筹：Gandanwasee

12、初语各年级下册第四单元名师课例(视频、实录、设计)

13、第提高审题能力。首先告诉学生要审清题目有几问、问了什么，还有关注题中限制性的词句，审清题目暗含的解题思路与必答点。然后以2019年淮安中考试题为例进行解说：(20淮安)本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？此题目中已经提供意象，要求解答的是意象的作用。只要是说作用，就往往要从内容上、结构上两方面来谈，就不能只说诗句借助意象表达的情感。(20淮安)《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。解答此题只要抓住题干中“理解”“情遥”这一关键点，多方面挖掘诗歌感情就可以了。

14、白话文释义：长安城内一片月光，千户万户都在捣衣。秋风吹送捣衣声声，家家怀念戍边之人。

15、《生查子·元夕》是宋代文学家欧阳修的词作。词的上片写去年元夜情事。头两句写元宵之夜的繁华热闹，为下文情人的出场渲染出一种柔情的氛围。后两句情景交融，写出了恋人在月光柳影下两情依依、情话绵绵的景象，制造出朦胧清幽、婉约柔美的意境。下片写今年元夜相思之苦。“月与灯依旧”与“不见去年人”相对照，引出“泪湿春衫袖”这一旧情难续的沉重哀伤，表达出词人对昔日恋人的一往情深。

16、丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。

17、(注)：①劳：遥远。②禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。

18、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。(薛道衡：《人日思归》)戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫：《月夜忆舍弟》)

19、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。——出自唐代：李白《子夜吴歌·秋歌》

20、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》)野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》)明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》)月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶：《塞下曲》)举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》)

五、借明月抒发思乡之情的诗句加赏析

1、有人评价《朝花夕拾》中的文章“既有温馨的回忆，又有犀利的批判”请你就《从百草园到三味书屋》、《五猖会》两篇文章举例谈谈你对这句评价的看法。

2、而不思则罔；思而不学则殆

3、今天王老师给同学们准备了五年级语文下册按课文填空常考内容整理，给孩子保存！

4、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。(4分)

5、对于是否杀猪，曾子和他妻子意见不同，你赞同谁的做法？谈谈你的理由。

6、部编五年级语文(下册)课后习题参考答案，给孩子收藏练习！

7、鬻：卖誉：夸耀馅：刺破或：有的人弗：不立：存在

8、(2)请简要分析上片主要采用的修辞手法。(3分)

9、春江花月夜春江潮水连海平,海上明月共潮生.

10、2《稚子弄冰》描写了一个天真可爱、自得其乐的儿童，表达了作者对孩子的喜爱之情。

11、①(精华)初中语文知识点大汇总(必须收藏)

12、落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沈夕。

13、C.“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”大漠似雪，月华如霜。这里的月更多地让人感受到古战场苍凉渺远、凄神寒骨的况味。

14、何日平胡虏，良人罢远征。

15、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——(唐)白居易

16、入春才七日，离家已两年。－－薛道衡的《人日思归》

17、对于古诗词鉴赏的复习，我们常常会借助教辅资料进行。这些教辅资料，往往对每首古诗词都做了“知识梳理”，又安排了“针对训练”。编资料者的确下足了功夫，但对于部分学生来说“太精微，倒变了不适实用了”(化用梁启超《敬业与乐业》中话语)。许多同学对于篇目众多且头绪繁多的诗赏知识和针对训练，往往只是一味盲从，忙于记忆，忙于抄练。像这样没有抓住主线被动地背与练，费时不少但复习效果并不一定很好。如何减少头绪，抓住主线，提高诗歌赏析复习的效率呢？对此，我为大家支个招，那就是“以把握感情为抓手，串起诗歌赏析高频考点”。我执教的一堂诗歌赏析公开教学课就是依据这一招设计的，依次按照“为何要考”“会怎样考”“如何解答”“课后演练”四个方面组织教学。具体操作如下：

18、文段中加点的两个称谓“尊君”“家君”指的是同一人，为何叫法不同？你的理解是。

19、译文：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。

20、 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许！望望空伫立。——《秋宵月下有怀》