一、初中古诗简短

1、八百里——指牛。据《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛。

2、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

3、D．全诗格调高亢，尤其是八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。

4、(6)下列说法有误的项是A

5、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

6、室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

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8、槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

9、D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

10、A、①②句以山水作类比，“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。

11、​初中课内古代诗歌对比阅读的复习策略

12、A、山不/在高，有仙/则名。

13、②作者认为陋室不陋的原因是什么？斯是陋室，惟吾德馨。

14、C．第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。

15、B、④句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。

16、(破阵子"为陈同甫赋壮词以寄之)(辛弃疾南宋)

17、第发扬持之以恒的精神。一个好的习惯需要三个星期才能形成，只要你能够坚持下去，相信会有所收获的。

18、C．这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。

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二、初中简单古诗

1、每个人在学习初中古诗文的关注点不一样。我关注的是，卢纶的边塞诗“欲将轻骑追，大雪满弓刀”；碾字的诗句有“壮士军前半死生，美人帐下尤歌舞”，“恸哭六军具缟素，冲冠一怒为红颜”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，“所嗟人异雁，不作一行归”…题主以为如何？

2、第二个策略主要是利用真题训练，引导学生探索诗歌阅读的方法，消除畏难心理。

3、荡胸生曾云，决眦入归鸟。

4、烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

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6、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

7、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

8、山回路转不见君，雪上空留马行处。

9、A．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。

10、(7)你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

11、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

12、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

13、①表现室主人交往之雅的语句是谈笑有鸿儒，往来无白丁。

14、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

15、(2)“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。

16、(使至塞上)(王维"唐)

17、④可爱者甚蕃多⑤予谓菊，花之隐逸者也认为⑥宜乎众矣应当

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19、古诗词是我国灿烂的文化遗产，也是语文的学习的重点。

20、(题破山寺后禅院)(常建"唐)

三、初中古诗简短自创

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3、②可远观而不可亵玩焉。(人们)只能远远地观赏(它们)却不能亲近而不庄重地玩弄它。

4、B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

5、(早春呈水部张十八员外)(韩愈)

6、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

7、(渡荆门送别)(李白)

8、一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。

9、(5)诗人常托物言志。如龚自珍以“落红”自比，表达自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的思想感情。请结合自己平时的积累，写出两句具有这一特点的诗句。

10、(登飞来峰)(王安石"北宋)

11、(钱塘湖春行)(白居易"唐)

12、版面所限，仅展示部分内容

13、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。

14、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

15、A．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

16、③描写“陋室”环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。

17、沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

18、参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

19、(1)解释下列句中加点的词。

20、所以记下来，我就分享一位“有才”的老师将初中古诗赏析编成“1表”！全班3年“1分不扣”的资料，希望能够帮助到大家。

四、简单古诗初中

1、初中数学和小学数学最大的区别就是深层次的逻辑思维的运用，虽然比不过高中，但是比小学还是要有难度的。小学可以背背公式和解题方法就能轻松九十多一百分，初中这招就不管用了。

2、相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

3、老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

4、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

5、(3)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。

6、(8)选出下列对诗句赏析有误的一项是A

7、(3)诗歌的尾联写出了诗人怎样的一种精神和气概？

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9、古代诗歌是我们传统文化的瑰宝，正是因为这朵奇葩的绽放才有了汉语言文学永恒的春天。因此，我们要指导学生去读懂诗歌，读懂诗人，读懂考题。期待他们六月笑傲考场，更希望他们能热爱诗歌，笑傲人生。

10、前不见古人，后不见来者。

11、潮平两岸阔，风正一帆悬。

12、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

13、A．诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

14、亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。

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16、所以我们家长对孩子学习成绩的提高，不要那么急于求成。只要孩子在努力，只要孩子有一点点提高，我们都应该加以鼓励。终有一天孩子会成为我们所期待的那样。

17、(6)下列说法不正确的一项是c

18、酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

19、求学之路，任重道远，让我们携手并进，一起努力！

20、但愿人长久，千里共婵娟。

五、初中古诗简短的

1、藏书馆，真的是宝藏APP，里面各种书籍免费借阅可以看。试用过的都说好(呲牙)，基本书籍都有。初中多看点书扩展点思维对未来有很多帮助。(来自一位大三学长的苦口婆心)

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3、C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。

4、勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。

5、菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6、念此私自愧，尽日不能忘。

7、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

8、三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽！

9、初中语文必背古诗词34篇

10、喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。

11、(西江月)(辛弃疾"南宋)

12、(黄鹤楼)(崔颢"唐)

13、初中语文古诗词常见意象归纳

14、岱宗夫如何？齐鲁青未了。

15、行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

16、第要有探索的精神，要有无穷的求知欲。知识的学习，他不是一蹴而就的，是需要积累的。同时我们中学生也要具有去探索 ，又有好奇心的这种精神来学习。培养出自己好的学习习惯的同时。要培养出自己的兴趣，去探究知识点。在我们的中学课程里面有很多理论性的知识点，很多理论原理是需要我们到实践当中去摸索的。像伟大的科学家牛顿。他在物理学领域里面取得了伟大成就。是他具备了探索未知的这样一种好奇心，是他成功的原因之中学生的课程的学习其实很多是有关联性的，比如物理的知识点跟化学的知识点，甚至跟地理的知识点，都可能有交叉的地方，这就要求我们的学生要有好奇心去学习知识点，只要你感兴趣有好奇心去钻研，它就会取得一定的成效，这也是提高成绩的一个关键。

17、A．前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。

18、骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。

19、结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。

20、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。