一、三年级上册9首古诗

1、(作者)王维(朝代)唐

2、⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。

3、《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜埔。()

4、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

5、“异”的意思是：A不同B另外的C特别的

6、③林樾(yuè)：指道旁成阴的树。

7、②振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。

8、相宜：也显得十分美丽。

9、山：指洞庭湖中的君山。

10、三年级上册第7课《奇怪的大石头》

11、判断对错，对的打“√”错的打“×”

12、译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

13、人教版三年级上册第一首古诗是：夜书所见唐贺知章萧萧梧叶送寒声，江上秋风送客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟

14、远上寒山石径斜，白云深处有人家。

15、饮湖上：在西湖的船上饮酒。

16、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

17、由“萧萧梧叶”可看出这首诗写的季节是。

18、任何学习教育问题，欢迎添加“小学语文小助手”交流学习

19、部编本三年级上册《古诗三首》山行(唐)杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。夜书所见(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

20、“知”的意思是：A知道B知识C通知

二、三年级上册9首古诗打印

1、清晨告别白云之间的白帝城，千里外的江陵一日就能到达。江两岸的猿在不停地啼叫着，轻快的小舟已驶过万重青山。

2、深：另有版本作“生”。(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处；“生”可理解为在形成白云的地方)

3、三年级上册第8课《我不能失信》

4、“我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。”

5、住：停息。一作“尽”。

6、“挑促织”中的“促织”指蝈蝈。()

7、假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗：。

8、捉()亿()导()梧()

9、()客()入()织()节

10、三年级上册第3课《爬天都峰》

11、三年级上古诗人教版的有夜书所见，宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

12、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

13、长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

14、“遍插茱萸少一人”中的“少一人”是指缺少了作者他自己。()

15、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

16、村居江畔独步寻花春日清高鼎唐杜甫宋朱熹草长莺飞二月天，黄四娘家花满蹊，胜日寻芳泗水滨，拂堤杨柳醉春烟。千朵万朵压枝低。无边光景一时新。儿童相见不相识，留连戏蝶时时舞，等闲识得东风面，忙趁东风放纸鸢。自在娇莺恰恰啼。万紫千红总是春。大林寺桃花峨眉山月歌宿建德江唐白居易唐李白唐孟浩然人间四月芳菲尽，峨眉山月半轮秋，移舟泊烟渚，山寺桃花始盛开。影入平羌江水流。日暮客愁新。长恨春归无觅处，夜发清溪向三峡，野旷天低树，不知转入此中来。思君不见下渝州。江清月近人。牧童晓出净慈寺送林子方唐吕岩宋杨万里草铺横野六七里，毕竟西湖六月中，笛弄晚风三四声。风光不与四时同。归来饱饭黄昏后，接天莲叶无穷碧，不脱蓑衣卧明月。映日荷花别样红。

17、促()忆()异()悟()

18、松下问童子，言师采药去。

19、我()小红去书店看书。

20、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

三、三年级上册9首古诗人教版

1、君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。

2、轻舟已过：一作“须臾过却”。

3、总相宜：总是很合适，十分自然。

4、水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

5、洞庭：湖名，在今湖南省北部。

6、三年级上册第1课《我们的民族小学》

7、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

8、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

9、潋滟(liànyàn)：水面波光闪动的样子。

10、同学们()口同声地说好：“好！”

11、“忆山东兄弟”的“山东”指华山以东。()

12、回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。

13、“独”的意思是：A独自B唯独C孤独

14、(2)饮湖上初晴后雨二首·其一(作者)苏轼(朝代)宋

15、三年级上册第2课《金色的草地》

16、荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。

17、③挑：用细长的东西拨动。

18、将节日与传统食品连起来。

19、和：和谐。指水色与月光交相辉映。

20、朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。

四、三年级上册9首古诗怎么画

1、生：产生，生出。另有版本作“深”。(“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处)

2、空蒙：细雨迷茫的样子。

3、我要加()努力学习。

4、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

5、译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

6、看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。

7、人教版三年级上册第一首古诗是：夜书所见唐贺知章萧萧梧叶送寒声，江上秋风送客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

8、江陵：今湖北省荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。郦道元《三峡》：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午时分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯(或泝)阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘(或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀啭久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”

9、⑵荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

10、独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

11、至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”，一作“至北”。

12、⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。

13、《归园田居(其三)》陶渊明《过故人庄》孟浩然《钱塘湖春行》白居易《书湖阴先生壁》王安石《游山西村》陆游《木兰诗》《观沧海》曹操《次北固山下》王湾《望岳》杜甫《如梦令》李清照《西江月》辛弃疾

14、三年级上册最简单古诗有:九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。译文:独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

15、饮湖楼上初晴后雨(宋)苏轼

16、三年级上册古诗飞花令山带拼音:sannianjishangcegushifeihualingshan

17、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

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19、发：启程。白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。杨齐贤注：“白帝城，公孙述所筑。初，公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。”王琦注：“白帝城，在夔州奉节县，与巫山相近。所谓彩云，正指巫山之云也。

20、日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。

五、三年级上册9首古诗图片

1、镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。此句意思一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。

2、三年级上册第5课《灰雀》

3、部编三年级语文上册必背古诗文及注释

4、三年级上册古诗三首全文拼音是sannianjishangcegushisanshouquanwen。

5、写一首思念家乡的诗。

6、我们国家有三十()人口。

7、只在此山中，云深不知处。

8、促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

9、和：和谐。指水色与月光互相辉映。

10、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

11、空濛：细雨迷蒙的样子。濛，一作“蒙”。

12、标签：三年级上册人教版9《古诗两首》

13、采莲女的罗裙绿得像荷叶一样，出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。

14、译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

15、chùcùbèipèifénghéngchācā

16、三年级上册(语文园地二)同步辅导

17、④促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

18、横荷街佛祖小学阎老师和东乡县红光中小学胡老师需要的这份学习资料现在分享。

19、罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。

20、题目中的“忆”是的意思，“佳节”是指。这首诗的后两句反映了诗人