一、三年级描写山水的古诗有哪些

1、找出课文中写西沙群岛位置的句子，指名读。

2、这首诗用优美生动的语言描绘了一幅活灵活现的雨中问路图。写得自如之极。景象十分清新，意境优美、兴味隐跃。

3、补充：①自由读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号。

4、以“点”上开花得其意趣。

5、为什么说西沙群岛是富饶的？

6、以儿童语言构建对话。

7、山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青。——张元干

8、《元日》描写了新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的高昂情绪，充满欢快及积极向上的奋发精神。

9、课文25《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练习

10、《九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？

11、造化钟神秀，阴阳割昏晓。——杜甫《望岳》

12、明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。

13、倒影澄波底，横烟落照时。——范仲淹

14、师：你简直就是我的老师，谢谢！不比不知道，一比吓一跳，原来这两诗里有这么我相似的地方。下面，我们再好好地读一读这两首诗。(齐读)

15、山随平野尽,江入大荒流.

16、师：你太有家乡意识了。不过，洞庭湖可不是浙江的，是人家湖南的。

17、四年级下册五年级下册六年级下册

18、王安石：(1021～1086)字介甫,晚号半山，封荆国公。汉族。北宋政治家、思想家、文学家、改革家。他主写散文，是“唐宋八大家”之一。

19、(5)小结：刚才同学们所说的“海水”、“五光十色”、“瑰丽无比”这几个词就是最能表达这一自然段主要意思的词语。

20、以图文对号打通读解。

二、三年级描写山水风光的古诗名句有哪些

1、何hé(何时、何地、何苦)

2、明月出天山，苍茫云海间。 (李白：《关山月》)

3、♬点击上方绿标欣赏音乐

4、河海不择细流，故能就其深；——李斯《谏逐客书》

5、(评价标准：归纳出物产★，比喻句★★，有感情朗读★★★)

6、部编语文三年级下册二单元词语汇总

7、(1)开火车读一读课文4自然段，看谁读得通顺，正确？

8、生2：(摇头晃脑地开始背诵)好，《望洞庭》。

9、《元日》一诗写出了怎样的节日情景？表现了怎样的节日气氛？

10、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

11、译文：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。

12、三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》教学视频、知识点、练习

13、旦(元旦)浴(沐浴)层(层次)陪(陪伴)导(开导)

14、认识本课“富、饶”等12个生字，读准多音字“参”，会写“富”,正确读写本课词语。

15、生1：山色空蒙也是美的。

16、一年级下册二年级下册六年级下册

17、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句二首》

18、黄帝旌旗去不回,片云孤石独崔嵬。有时风激鼎湖浪,散作晴天雨点来。

19、异乡：他乡、外乡。就是家乡以外的地方。

20、“酒”左窄右宽，与“洒”区别开来。

三、三年级描写山水的古诗句有哪些

1、缛彩遥分地，繁光远缀天。

2、第2课《燕子》类文阅读同步练习

3、清明节。雨纷纷而下，在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。

4、独dú(单独、独自、独立)

5、西湖晴天的水光，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来特别美。雨天的山色在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。

6、(2)这两段描写了西沙海底的哪些生物？

7、师：收到了吗？这个礼物好不好？

8、部编语文三年级下册课文燕子(教学视频)

9、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。——杜甫《秋兴八首·其一》

10、昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。——王令《暑旱苦热》

11、生4：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

12、◎阅读能力专项培养《故乡的芦苇(节选)》

13、把洞庭湖面比作铜镜。把洞庭湖中的君山比作白银盘里的青螺。

14、练习题及答案一测试卷及答案二

15、月落沙平江似练。望尽芦花无雁。——张炎《清平乐·候蛩凄断》

16、师：“青螺”其实是什么？

17、海水：五光十色瑰丽无比↘

18、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。

19、所著的一首山水小诗，这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，“和”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。接下来描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“镜未磨”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。

20、课文从()、()和()三个方面写出了西沙群岛的()、()。

四、小学三年级描写山水的古诗

1、国破山河在，城春草木深。 (杜甫：《春望》)

2、江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。——周德清《塞鸿秋·浔阳即景》

3、寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

4、感受西沙群岛的特点

5、微课堂|三年级语文下册《语文园地六》同步练习

6、把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事。

7、(设计意图：从地图上学生初步认识祖国的南大门，对我国的南海有一个简单的认识，激发学生爱国热情，激起学生想要探究的欲望。)

8、指导朗读，读出海底的美。(指名读、男女生比赛读)

9、谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

10、◎口语交际：趣味故事会

11、(1)导言：西沙群岛的海水是如此美丽，那它的海底又是一番怎样的景象呢?我们一起走进海底吧!

12、师：比较谦虚，其实你们真的不比刚才那组青蛙王子要差，而且从某种意义上来说，你们更注意了两个方面。第一读出了古诗的韵味，第二读出了这首诗的感情，这是苏轼在为西湖点赞，我们应该用赞扬的口气来读。节奏感和音乐感都读出来了。看到你们每个人都笑眯眯的，看到这么好的湖光山色，你们觉得——

13、部编语文三年级下册课文荷花(教学视频)

14、在这方面，特级教师何夏寿的《比较阅读〈饮湖上初晴后雨〉〈望洞庭湖〉》这一课例，颇能独僻蹊径而复归儿童，归纳起来有以下五大特点：

15、诗句的意思：在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

16、《元日》这首诗写的是春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。

17、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》

18、师：说说这个“抹”还有一个什么读音？

19、师：现在我们来交流一下，你来说。

20、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》

五、三年级描写山水诗句

1、巧解课题，质疑激趣：

2、借问/酒家/何处有？牧童/遥指/杏花村。

3、少无适俗韵，性本爱丘山。——陶渊明《归园田居·其一》

4、部编版三年级下册1古诗三首教学视频、知识点、练习

5、补充：第一段提到的内容在最后一段也提到了，这种写法叫首尾呼应。

6、三年级语文下册课文预习：第4课《昆虫备忘录》

7、认读生字，了解多音字

8、请说出读文后对西沙群岛的总体印象。

9、夜书所见九月九日忆山东兄弟叶绍翁王维萧萧梧叶送寒声，独在异乡为异客，江上秋风动客情。每逢佳节倍思亲。知有儿童挑促织，遥知兄弟登高处，夜深篱落一灯明。遍插茱萸少一人。叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，祖籍建安(今福建建瓯)，本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。王维，字摩诘，原籍太原祁县(今属山西)，父辈迁居于蒲州(今山西永济)。

10、课堂实录整理：浙江省诸暨市天马实验学校小学部楼晓

11、泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。——刘彻《秋风辞》

12、三年级语文下册每课一练：第4课《昆虫备忘录》

13、野旷沙岸净，天高秋月明。——南北朝·谢灵运《初去郡》

14、三年级语文下册每课一练：第5课《守株待兔》

15、倍速学习法▍全解全析▍状元大考卷

16、旧jiù(怀旧、旧事、念旧)

17、宫衣亦有名，端午被恩荣。

18、下面我们试着用找关键句理解自然段的方法来学习课文第五自然段是围绕哪句话写的？

19、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》

20、生1：(背诵流利、顺畅)《饮湖上初晴后雨》