一、古代诗人被贬后的情感

1、A.诗以“洲头夜泊”起句,看似平淡,诗人深蕴的感情实则由此生发开来。

2、合集||晨读晚练系列系列资料(24周)

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4、不过一种情绪再怎么沉重，都重不过刘华强要买的瓜。要说今年B站鬼畜区中的新秀，就不得不提及孙红雷饰演的刘华强了。

5、回想起我在学生时代的日子，我总是对课本上的诗词抱有又爱又恨的情绪。

6、童年终究是一去不复返的事物，在成长过后，我们能站在更高的角度观赏到更为复杂多彩的世界，也能以更成熟的姿态努力实现自己的梦想，抓住幸福...本因如此。

7、(解析)选B。本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。B项,“劝自己不要因为暮云而叹息,借此表达对朋友的惜别之情”错误。“行人莫叹碧云晚”是劝友人不要因为暮云而叹息,不必因为下第而失落。一是表示惜别,另一是劝勉友人不必因为下第而感叹。语气委婉舒缓,使失意的朋友感到友谊的温情。

8、⑴“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?

9、(注)①此诗为苏轼被贬海南岛后,遇赦北还渡海时所作。②孔子曾说:“道不行,乘桴浮于海。”

10、C.诗歌前两句含有诗人对年老困窘的感喟,诗人在《登高》里也有过类似的感叹。

11、通过探究，已经了解到为何古代诗人的成名作大都写于被贬或失意之时。因为处于低谷的时候，可以收敛对外物的追求，转而把大量的时间和精力，投入到对内心的塑造当中。也正是这种源自于内心的深厚底蕴，塑造了那些富有深度内涵和情感的文学作品。

12、一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

13、大凡古代著名的诗，亦是在哲学上有所感悟。

14、解析：“日暮”即落日，“月初白”即初升的月亮，这两个意象表现时间由傍晚到明月初升的变化。而“穿”字写出诗人独自在萧萧落叶中穿行，无人相伴的孤独；“数”字表现主人公一人独坐而无聊到数萤火虫，从而表现作者的孤独寂寞情感。

15、阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。(9分)

16、阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。(9分)

17、牙叉老木抱江城,城古江寒相对清。

18、(1)D解析D项,第四句是愤激、嘲笑的话,并不是杜甫真的羡慕富贵,真的劝人争取富贵。

19、B.诗歌颔联形象地写出了鱼儿在水中冲浪健游,鳞片如雪;乌鸦在夕阳下自由飞翔,翅膀闪着金光。

20、屈原被贬后的日常就是骂奸臣，说朝廷里都是一群“览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当”的废物——这群垃圾戴着粪土当香料，却说申椒是臭的，怪不得他们排挤我。

二、古代被贬的诗人及其代表作

1、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

2、C.颈联直说自己在想念家乡,并说明自己来到京都本希望获得功名,却落得破裘满风尘的下场。

3、D.本诗与《念奴娇·赤壁怀古》均为怀古题材,既借古伤今也表达了对个人命运的感叹。

4、⑴两首诗均提及“寒江钓雪”，柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心的感受，孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”的态度。

5、垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

6、(2)这是一首酬赠诗,但从中也可以看出诗人追求的理想人格。请结合诗句简要分析。(6分)

7、(2014年杭州市各类高中招生文化考试)

8、古代女诗人写放下感情的古诗：卓文君的诀别词白头吟皑如山上雪，蛟若云间月。闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒会，明旦沟水头。躞蹀御沟上，沟水东西流。凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白头不相离。竹竿何袅袅，鱼尾何徙徙。男儿重意气，何用钱刀为!——卓文君朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀！——卓文君《诀别书》

9、(注)“销”同“消”。

10、⑴《送人之松江》所写送别的季节是，《别董大》所写送别的季节是。

11、例如，这位网友就将《谭谈交通》中“二仙桥”的名场面与王家卫的电影风格融合在一起，前者因为后者风格而更具观赏性，观众也能从一个热梗切入，直观地感受辨析王家卫这样专业的电影镜头。

12、这就是老师们经常提的“炼字”法。

13、解析本题针对全篇设题,然后要抓住诗歌的标题、注释、诗中的意象以及直接流露情感的词语来分析。诗歌注释说“朔方城:汉武帝时,汉军曾攻占淮南一带,为纪念胜利在当地建胜利之城”。“会取淮南地,持作朔方城”,这就暗示了诗歌的第一个情感,诗人想象像当年汉军攻取淮南一样,取胜之后建立一座纪念胜利的“朔方之城”,表现隋军军容强盛、军纪严明及战士们保家卫国的英勇无畏的壮志豪情。从“十万且横行”“风卷常山阵”“笳喧细柳营”“剑花寒不落”等描写,可见其雄浑气势和战斗精神。

14、(解析)本题考查鉴赏古代诗歌的表现手法和语言的能力。颔联中“海色本澄清”体现了作者的清白,“云散月明”表明人生的磨难终将结束,从而表达了诗人遇赦北还时的欣喜之情。

15、是词的结尾三句：俱往矣，数风流人物，还看今朝此词结尾三句。第一句三字，先用一顿突转，象轻舟扬桨一拨，直转下二句。“往”字前大书一个“俱”字，如铁帚横扫历史上的“无数英雄”；“矣”字唱叹，富有感情色彩。三句在“数”与“看”两个动词之中，流露出对中国无产阶级的自信，充沛而动人，言有尽而意无穷。历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去，只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力，才是祖国大好河山当之无愧的主人，才能使祖国繁荣昌盛，使中华民族自立于世界民族之林，并对人类做出应有的贡献。这是全词最警策的地方，也是诗人的神光所聚。有了这一最精炼、最概括的结语，全词咏雪的“题外之远致”就洋溢纸上了。

16、诗中最后两句有何含意,请简要分析。(6分)

17、被贬之后一是有大量的时间去创作了，因为被贬的地方一般都很荒凉，也没有多少政务需要处理，并且不像在大城市有很多娱乐，那么自然只有搞文学创作了。二是诗人的被贬经历也算是一种人生财富，他经历了这么一场风波，才对人生有了更多的认识和感悟，所以被贬诗人诗作里面思想一般都很深刻。

18、在贬官之后，诗人在想些什么呢？

19、为什么古代的诗人总是被贬之后作出的诗词往往是成为名作？

20、故人不见暮云合,客子欲归春水生。

三、诗人被贬的思想感情

1、阅读下面两首古诗，完成⑴⑵两小题。

2、因为B站网友们的创作，大多都是将那些看似不相关的元素进行整合，诞生出新的元素，达到“1+1＞2”的创作效果。

3、(2009年杭州市各类高中招生文化考试)

4、(2010年杭州市各类高中招生文化考试)

5、阅读下面这首唐诗,完成4题。(9分)

6、这就是所谓的“这个世界不只有眼前的苟且，还有诗与远方”吧。

7、行人莫叹碧云晚,上国②每年春草芳。

8、C.“因风想玉珂”描述风吹檐间铃铎,仿佛听到百官骑马上朝的马铃响,表现诗人唯恐次晨耽误上朝的心情。

9、风卷常山阵②,笳③喧细柳营。

10、而B站网友们创作的诗词亦是如此，他们只是将一个梗融入到诗词的格式中，即便是没有什么特殊或更深层含义，也能够得到人们的关注和赞赏；

11、合集||央视《经典咏流传》(三季全140首经典)

12、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

13、既然都贬到这了，索性玩一玩

14、(2)参考答案①磊落刚正,心怀天下。在朝堂之上能够忠直敢谏,归隐田园后仍然关心国事。②清廉自律,淡泊名利。在宠荣面前保持戒慎警醒,与长松野水为伴陶冶情操。③勇于自省,重视传承。敢于以人为鉴来解剖自我,能继承和发扬优良家风。

15、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大有稿酬。

16、B.诗人用“抱”“相对”,将无情之老木、城、江拟人化,营造出凄清意境。

17、明朝有封事③,数问夜如何。

18、乾元中寓居同谷县作歌七首(其七)①

19、古代诗歌阅读(形象情感题)

20、但是柳宗元二次遭贬到广西柳州，和难兄难弟们分离时还是忍不住不满地嘟囔：“共来百越文身地，犹自音书滞一乡”(《登柳州城楼寄漳汀封连四州》)，意思就是，哥们们一起来到了这个不开化破地方，信都没得寄。

四、诗人被贬时写下的诗句

1、还有这位网友的《村头树下·大妈》，从村民们茶余饭后的闲谈中有感而发，挥“笔”作诗，讽刺当下的人“吃瓜不嫌事大”，用捕风捉影去打乱，乃至伤害他人的生活。

2、例如：从苏轼《望江南·超然台作》中的“咨嗟”、“休对”、“且将”等词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？

3、②描绘“生动”:颔联用夸张与想象的修辞手法,描绘出“生动”的景象。在夜空群星的照耀下,宫殿中的千门万户也似乎在闪动;宫殿高入云霄,靠近月亮,仿佛照到的月光也特别多。生动传神。

4、如今的我们，作为祖国的未来，更应该放下浮华，沉淀自我，注重内心的塑造，从而为自己的人生增添色彩和底蕴。

5、(解析)此题考查把握诗歌诗句含意和情感态度的能力。做此类情感题,第一步,根据诗题(中心)、作者经历、时代背景、诗文翻译、注释等把握诗歌大意,分析诗人抒发的情感;第二步,找到诗中表现情感的字词、语句,确定诗人抒发的情感。“自嗟落魄无成事,明日春风又一年”意思是:嗟叹自己一事无成落魄天涯,在春风吹拂中又度过了一年。“无成事”“又一年”写出诗人年华虚度,功业未成,内心郁闷,因而自嗟自叹;“明日”“春风”又给人一种尽管今日落魄,但是明日春风又来,不应就此沉沦的达观、自勉之感。诗句既抒发了作者的身世之感,又暗含着对多舛命途的豁达之情,兼具议论和抒情。

6、古代诗歌阅读专项练·选择题突破

7、C.诗人借助云雁和无数沙鸥写出了对音信的渴望及音信不见的伤感无奈。

8、系列的第一首诗就是“溅落潇潇”所作的《无题》，这首诗记录了这位网友在童年时参加的一场葬礼，四行的诗词好似只交代了最低限度的信息，但字里行间却无不充满着讽刺。

9、(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()(3分)

10、就比喻这首《时间小偷》，就让无数网友为B站的年度弹幕“破防了”再添一把火。

11、标题是古诗词的眼睛，标题往往概括了诗歌的主要内容或指出所吟咏的对象或告诉读者想表达的与什么有关等。如王维《送元二使安西》、高适《别董大》、纳兰性德《长相思》、张籍《秋思》。

12、被贬黄州期间，苏轼每天和一群朋友出去玩，写下了《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等名垂千古的诗文。

13、我认为是,它触发乡思,引动乡梦,吹送归梦,无往不在.由于春色春风的熏染,这本来不免带有伤感怅惘情调的乡思乡梦,也似乎渗透了春的温馨明丽色彩,而略无沉重悲伤之感了.是作者对家乡的思念之情

14、杨慎流放滇南三十年，复官无望，于是埋头读书，读成了“明代三大才子”之首。

15、白居易被贬还惊动了一个人——他的好兄弟元稹。听到白居易被贬到江州的消息，元稹直接“垂死病中惊坐起”。

16、A.首联写夕阳、红霞,点明了送别的时间,诗人挽着朋友的衣袖举杯相劝,这一联情景相生,表现了诗人对朋友的一片深情。

17、2012年的考卷选入了两首送别诗，分别是宋代俞桂《送人之松江》和唐代高适的《别董大》，这两首诗，或借西风烟雨、或借北风雪云等凄凉之景，渲染与友人离别的愁绪。“暮烟微雨过松江”一句，诗人在漠漠暮烟、蒙蒙微雨中一直目送着孤独的友人悠悠远去，凝聚并深化了离别的凄楚愁苦。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”则于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

18、对这首诗歌的赏析,不正确的一项是(3分)()

19、D.尾联中诗人请“诸公”努力为恢复中原建言献策,同时表达了垂老的自己渴望太平的愿望。

20、夏日田园杂兴十二绝(其一)

五、古代被贬官诗人 表达情感

1、柳宗元因为参加永贞革新运动被贬谪为永州司马，在永州写下了“永州八记”。谪居永州十年间柳宗元渐渐走出了政治失意的阴影，达到了写作和哲思的巅峰。

2、A.“男儿生不成名身已老”一句使用了九字句,写诗人年近半百,名未成,身已老。

3、春山多胜事，赏玩夜忘归。

4、唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

5、杜鹃寄托悲伤之情，荷、兰、菊喻高洁之意，柳谐音“留”表达挽留、依依不舍之情，雁寄托思念之情，雨象征离愁别绪，梧桐寓含悲伤凄凉，酒寄托欢悦或愁苦，月表达人生缺憾、聚散、思乡之情。

6、枫叶微红近有霜,碧云秋色满吴乡。

7、看《你好，李焕英》时孩子哭得稀里哗啦，但是回家后也没多刷一个碗，说两句，还一样顶嘴，为什么呢？

8、箸拨冷灰书闷字,枕陪寒席带愁眠。

9、慷慨倚长剑,高歌一送君。

10、隋季穷兵复浚川,自为猛虎可周旋。

11、莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

12、(宋)范仲淹世家苏州.(宋)沈括,钱塘(今浙江杭州)人.(宋)杨万里,吉州吉水(今属江西)人.(宋)陆游

13、(2008年杭州市各类高中招生文化考试)

14、注：谢寺，原是东晋大都督谢安的住宅。当时诗人30岁，因回忆曾在杜佑军中任职所作。

15、苏轼在惠州谪居了970天，作诗词、杂文却多达587篇，其中有“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样的句子，意思就是只要有好吃的，朝廷把我贬到哪里我都开心。

16、诗歌的颔联有何含意?请简要分析。(6分)

17、解析：根据第一个注释可知，该诗写于苏轼被贬密州之后，只要将作者的重要人生经历“被贬黄州”与“寒食后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华”联系起来，便可探知作者无法排遣郁郁不得志的苦闷，又想把这种苦闷暂时排遣的心情。

18、2013年中考题选的也是宋人的诗，诗人梁栋创作此诗时，正值南宋灭亡前夕，他因别人的谗言屡遭贬官，在金陵有感而发。诗人以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人，抒发自己因关心南宋末年动荡时局而忧虑愁闷的沉痛心情，但笔锋一转，写到那“明月”照耀下仍有“小春”情景的“园林”，顿觉困局中浮现生机，表达出他身处逆境却仍满怀希望的积极人生态度。

19、安史之乱中，杜甫逃离叛军回归中央统治，却因为给好朋友上书求情而被贬为华州司功参军。杜甫回洛阳探亲，返回华州途中写下了“三吏”和“三别”。

20、(2012年杭州市各类高中招生文化考试)