一、江上渔者古诗配画图片

1、花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

2、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

3、学习资源包的安排

4、《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。当时范仲淹主政苏州，为治水患，正在苏常一带察看水情。目睹江中一叶扁舟在风急浪高的水面忽浮忽沉，于是作诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意。古诗的内容为：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。这首小诗的意思是江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗用词精练，无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生了不平常的艺术效果。

5、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

6、数学知识多是在探究活动中获取的，有效的探究活动对于学生数学素养的提升至关重要。在学习单编写上，我既关注知识的生成，更关注学生的过程体验。结合学生感兴趣的事，将知识点选定为游戏活动、猜一猜活动等，通过寓教于乐达到学生在活动中发现、在活动中探索、在活动中发展的目的。

7、诵千古诗词，传华夏文明。同学们在诵读古诗词中，陶冶情操，激发向上的力量。

8、①是就说是，非就说非，表里不决不为个人私利把谬误说成真理，把卑鄙誉为美德。

9、以下选项中与其他三项有区别的是()。

10、拟题时，七嘴八舌，或曰题“鱼乐图卷”，或曰题“连年有余”，因为“熟俗”，都给否定了。柳老稍作沉吟，题了“自得其乐”四字。此题配画，对画者、藏者、观赏者，甚至对画面上那群唼喋清藻的金鱼儿都有适中快意的感觉；如此，皆大欢喜。

11、返景入深林，复照青苔上。

12、B.贝克特的《等待戈多》是荒诞派戏剧的重要作品

13、下列作品中属于儿童文学作品的是()

14、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

15、诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

16、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

17、诗中饱含了诗人对那些驾着一叶扁舟出没于滔滔风浪中的渔民的关切与同情之心，也表达了诗人对“只爱鲈鱼美”的江上人规劝之意。在江上和舟中两种环境、“来往”和“出没”两种动态、吃鱼人和捕鱼人两种生活的强烈对比中，显示出了诗人的意旨所在。(4)

18、赋得古原草送别(节选)

19、C.面片擀得一张纸，面条切下一条线。下到锅里莲花转，盛到碗里塞牡丹。

20、A.仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠B.坎坷、蟋蟀、枇杷、沙发、拮据

二、《江上渔者》古诗配画

1、A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。

2、九曲黄河万里沙，()。(《浪淘沙》刘禹锡)

3、C.梅、邱、唐、邹D.邹、梅、唐、邱

4、授人以鱼，不如授人以渔。在小学数学教学中，传授知识不是唯一目标，更重要的是培养学生的思维能力，提高学生的数学素养。学习完租船问题，结合我的微课讲解，学生们已经知道如何列表找出所有符合条件的方案，以及如何快速找到租金最低的方案。当时正在上高三的女儿向我推荐了一道有关租船问题的西城区一模测试题，我决定让学生们尝试挑战一下。测试结果让我很震惊，很多同学都能条理清晰地解答此题。当我告诉学生们题目来源时，他们更自信了，学习劲头也更足了。长此以往，每一天的挑战题见证了他们的成长进步，也让我倍感欣慰与欣喜。

5、《江上渔者》《jiāngshàngyúzhě》宋·范仲淹sòng·fànzhòngyān江上往来人，jiāngshàngwǎngláirén，但爱鲈鱼美。dànàilúyúměi。君看一叶舟，jūnkànyīyèzhōu，出没风波里。chūmòfēngbōlǐ。

6、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

7、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

8、江上往来人，但2爱3鲈鱼4美。

9、25绝句(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫

10、chūmòfēngbōlǐ。

11、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

12、8凉州词(黄河远上白云间)王之涣

13、以下各组字中，声母不完全相同的一项是()。

14、听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。

15、40小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶)胡令能

16、用心绘制思维导图梳理单元知识

17、烟雨楼旁原有明董其昌题“鱼乐国”三字刻石，大约是当年奉迎康熙喜好董字特意留下的文化痕迹，至乾隆四十九年(1784)第六次南巡，刻石已有百岁之久。

18、遥知不是雪，为有暗香来。

19、A.竹子——有节、谦虚B.牡丹——默默奉献

20、范仲淹(989－1052年)，字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高，写有著名的《岳阳楼记》。

三、江上渔者古诗配画简单

1、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

2、诗画合一将古诗和绘画融为一体的艺术,称为诗画,也称古诗配画。古诗讲究意境,而中国画的精髓和灵魂也是意境。

3、春种一粒粟，秋收万颗子。

4、少壮不努力，老大徒伤悲！

5、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

6、《隐形的翅膀》有很多高音，虽然不好唱，张高雅妈妈给孩子讲解了很多发声技巧，孩子们学习的很快，而且很开心。挫折本就是生命不可缺少的一道风景,希望孩子能明白面对挫折，不言弃,不放弃，似一股狂风，越挫越勇，穿越荆棘。加油，孩子们！

7、下列各组词中全部是联绵词的是()。

8、B.封建王朝的官吏降职或者远调称为“谪”

9、47江南春(千里莺啼绿映红)杜牧

10、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

11、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

12、才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

13、D.胆怯(qiè)处理(chù)扣人心弦(xián)

14、江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。看一叶小扁舟，出了风口又入波浪里。春风帮助他人，快乐自己。若我的回答对您有用，请将其设为“好评”，谢谢！

15、38下列各组汉字，书写时起笔笔顺不同的一组是()

16、阅读下面的诗歌，完成习题。

17、5风(解落三秋叶)李峤

18、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

19、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

20、为了更好地掌握学生的学习情况，有针对性地进行辅导，我采用了多渠道跟进、督促、反馈学生的作业。在班级群中对学生课后作业完成情况进行反馈，通过鼓励性语言，提高学生学习兴趣，增强竞赛意识，帮助学生及家长了解学习中的不足与差距；充分发挥小组长的榜样引领作用，使小组合作学习更高效，同时帮助、督促组员尽快完成学习任务。对于个别不能完成学习任务的同学则是与家长进行私信沟通，深入了解学生居家学习的实际情况，通过交流对家长及学生的问题进行疏理，提出建议。

四、江上渔者的古诗配画

1、对知识进行系统梳理，目的是优化学生记忆、建立知识间联系。在知识梳理时，一方面注重抓住一个“点”，让学生先回忆这一单元学习了哪些知识点，旨在唤醒学生记忆；另一方面注重强化一个“理”，让学生将学过的知识自主进行条理化、系统化，构建适合自己的知识网络及系统。借助思维导图梳理知识，有助于提高学生的学习能力，促使学生真正实现终身化学习，达到“想学”“会学”“能学”的目标。每一单元学习完成之后，学生都会自主绘制思维导图梳理知识。

2、sòng·fànzhòngyān

3、范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。

4、不敢高声语，恐惊天上人。

5、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

6、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

7、C.范围广狭不同:“饥”可以用于一切有生命的东西;“饿”只能用于人。

8、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

9、55惠崇春江晚景(竹外桃花三两枝)苏轼

10、晨步归途，联想当代艺海那些选择“不跳龙门”的自在鱼儿，顿生敬意。推敲足对，得小诗一首，题诸稿本，曰：

11、食可无鱼，艺者不可无游鱼之乐。

12、春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

13、野旷天低树，江清月近人。

14、2020年注定是不平凡的一年，开年之始，一场疫情席卷全国。学生们不能如期返回校园，教育部发出号召：停课不能停学。学生们的学习方式发生了改变：变为基于网络环境下的线上教学。

15、垂纟委饮清露，流响出疏桐。

16、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。

17、①拍雪人(将自己的全形印在雪上)和叠雪罗汉需要人们()，这是荒原，人迹罕见，所以不相宜。

18、阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

19、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

20、老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。

五、江上渔者古诗图片配图简笔画

1、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是()。

2、A.赞赏鉴别鉴赏B.鉴别鉴赏赞赏

3、《春夜喜雨》中常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人的两句诗是()，()

4、D．同学丁：难道说这堂课没有异曲同工之妙吗？

5、请将“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”用楷体认真抄写下来并解释这句话的含义。(3分)

6、小棒是数学中经常用到的学具，孩子们对小棒非常熟悉。“神奇的小棒”特色作业，是让学生根据老师给出的一些用小棒摆成的不成立的式子，通过移动且只能移动一根小棒，从而使等式成立。孩子们积极动脑，勇于尝试，在认真思考和动手实验后，终于都得出了正确的算式。

7、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

8、《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。

9、在阅读报刊时，经常可以看到“打开了潘多拉的盒子”这个比喻，它的意思是：()。A.惹出了麻烦B.找到了宝贝C.有了解决的办法D.树立了信心

10、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

11、下列关于文学常识的表述，错误的是()。

12、一一班李冬祺妈妈带来了绘本故事《你好，萤火虫》用轻松幽默的文字、充满想象的图画、妙趣横生的故事，将友谊、互助，等饱含哲理的话题娓娓道来。没有一句教条，却能满足孩子的成长需要；没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。

13、篇章一：咏古人凌云之志

14、4咏鹅(鹅鹅鹅)骆宾王

15、A.奥涅金B.毕巧林C.罗亭D.奥勃洛摩夫

16、最后，说今天艺者的鱼鸟之乐，必须提到启功和康殷二老。

17、侯素平：一年级语文教师、班主任

18、17静夜思(床前明月光)李白

19、C．同学丙：不能不说这是一堂师生相得益彰的课。

20、四一班韩瑞博家长用淳朴的话语，与孩子们畅聊了自己在学生时代的生活及人生的经历，用他的亲身体验让孩子们感受到了学习的重要性。在结束之际，他用一句“及时当勉励，岁月不待人”来告诫孩子们：要珍惜当下的大好时光，努力学习，奋发进取！