一、优美朗诵古诗

1、今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪。这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。四(3)班张琪晗用诗歌《我的祖国》表达了她的浓浓爱国情！

2、忆昔少壮日，迟回竟长叹。

3、自嗟贫家女，久致罗襦裳。

4、临行密密缝，意恐迟迟归。

5、人生无家别，何以为蒸黎！

6、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

7、“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”四(2)齐豫一首壮怀激烈的《满江红》让我们再次走近岳飞、走近那个烽火连天的年代，感受那浩然的正气、英雄的气概。

8、明月松间照，清泉石上流。

9、《风》李峤

10、《好春光》天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳。《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《春宵》春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。音乐神思者，故宫的记忆，禅意花园，恩雅谢谢请给我一个好(

11、古诗是我国民族文化的精髓，内涵丰富，具有很高的艺术感染力。诵读古诗能提高幼儿的人文素养，促进幼儿动口、动脑，培养幼儿的学习兴趣，增强自信心。为了汲取古诗中精妙的用语、精炼的表达、深远的内涵和奇妙的想象，让孩子能更好地感受古诗的韵律美和意境美，幼学园的老师们为孩子量身定制了有趣的古诗游戏。让我们一起来看一看孩子们是怎么开心地背古诗的。

12、羡先贤之博大胸怀，畅诗歌之优美情怀！古诗文是中国文化之精华，读之柔美，品之酣畅，欢迎来到今天的“古诗文朗诵比赛”，怎么样才能在朗诵中体会这些博大的情怀，优美的意境了？让我们今天拭目以待，欢迎1号选手：王羲之！

13、车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

14、慈母手中线，游子身上衣。

15、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

16、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

17、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

18、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

19、(专栏·散文合诵)II《一袭旗袍三生情素雅华丽都成诗》

20、诗辞小专家：虞高恺、周世泽、陈熹薇、施舒哲

二、优美朗诵古诗视频

1、假期不出门，10部适合孩子的大自然纪录片，全家一起看

2、相看两不厌，只有敬亭山。

3、我身旁飘过这女郎

4、万国尽征戍，烽火被冈峦。

5、吟唱古诗，诵读经典，从古至今，从未过时。在一次次的经典吟诵中，求知小学的学子们也感受到了国学经典诗文的魅力，他们也会把国学经典吟诵一直坚持下去。

6、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

7、“哀哉桃林战，百万化为鱼。

8、《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。

9、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

10、积尸草木腥，流血川原丹。

11、仓央嘉措优美的情诗《不负如来不负卿》

12、诗辞小专家：孟秉闻、毛钰雯、陈润枫、许卓铭、朱云锦

13、多情自古伤离别，诵读柳永的《雨霖铃》

14、谁言寸草心，报得三春晖。

15、县吏知我至，召令习鼓鞞(pí)。

16、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

17、白水暮东流，青山犹哭声。

18、我军取相州，日夕望其平。

19、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

20、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

三、诗歌朗诵古诗

1、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

2、就粮近故垒，练卒依旧京。

3、“莫自使眼枯，收汝泪纵横。”

4、一个丁香一样地

5、携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。

6、《咏柳》贺知章

7、不敢高声语，恐惊天上人。

8、诗辞小专家：周昱燊、程熙乐、陈怡伶、杜烨辰、魏赫言

9、2《相思》王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

10、撑着油纸伞，独自

11、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

12、君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

13、孰知是死别?且复伤其寒。

14、妾身未分明，何以拜姑嫜？

15、《梦想那些年》 暮霭沉沉，屋檐疾风现雨帘 处暑寒，癸巳年行路将过半 隔窗秋景残，别绪百结绕成几个圈 二十七回青草蔫，梦里盼春天 光阴荏冉，雏鹰成雄凤成仙 若非在人间，何愁风餐漂泊异乡远 秋千绳断，跷跷板上蘑菇伞，童年远 闻鸡起，狗睡晚，成年路上岁岁寒 笙箫歌舞间，唯君望月独自意阑珊 醉红颜千百遍，梦里梦外执手看泪眼 耳根谁苦劝，造化弄人天才多磨难 谎话荼毒君心好多年，巧将苦难熬成甜 村廓外千里远，遥想慈母送别语凝咽 行路难，勤为鉴，念儿功成名就返 披星戴月间，血雨腥风逞儿男 以梦为马征途远，心系乡野藏明天 累世躬耕一千年，功名一世又何甘 千帆抵彼岸，谁知吾爱心中寒

16、解落三秋叶，能开二月花。

17、《绝句》杜甫

18、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

19、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

20、岂意贼难料，归军星散营。

四、优美的朗诵诗词

1、李煜的绝笔之作《虞美人.春花秋月何时了》

2、《渔歌子》张志和

3、我家襄水曲，遥隔楚云端。

4、商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口求空船，绕船月明江水寒。

5、自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

6、普希金的《致凯恩》被誉为情诗的典范之作

7、乡泪客中尽，孤帆天际看。

8、李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间。他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”；他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”。四(5)班刘潼昕的《将进酒》把“诗仙”李白带到了我们面前。

9、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

10、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

11、而这里还有别的班级，大家的朗朗书声此起彼伏，相互暗暗较劲，现在想想，少年时的清澈真是美好。

12、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

13、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。

14、四(8)班段欣雨朗诵了苏轼的《水调歌头》。明月如明镜，映照环宇，也映照心灵。苏东坡心寄明月，把自然神话和人生天衣无缝的融为一体。苏轼旷达的胸怀和人文关怀情愫使他禁不住发出期盼“但愿人长久，千里共婵娟”。

15、纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

16、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

17、朱校长对参赛选手做了精彩点评，并对参与活动的家长评委表示了衷心的感谢！

18、《初春济南作》是清代王士祯所作的诗，描写了泉城济南的春色。

19、迟日江山丽，春风花草香。

20、 小学时确实是没心没肺地玩，脑子里没有装过太多中华文化的精华，尤其是美丽的诗词，凝结了文化里魂魄，豪放或婉约，一样的璀璨瑰丽。

五、诗词朗诵古诗

1、存者无消息，死者为尘泥。

2、太息一般的眼光

3、在同学们的吟诵下，一首首经典的古诗词被演绎得更加生动传神。“但愿人长久，千里共婵娟”的柔情似水、“举头望明月，低头思故乡”的清新朴素、“小时不识月，呼作白玉盘”的天真可爱”……同学们用最动听的声音，吟诵出最优美的诗词、演绎出最真切的情感。

4、诗意江南雨平台投稿须知

5、况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

6、《青天谣》一首空灵而优美的诗

7、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

8、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓城地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

9、 于是那个时候的我坐在了重庆一中渝北校区的教室里，迎来了这第一篇长长的古文。 渝北是一个美丽的地方，那时交通还没有这么方便，周围也不是这么喧嚣，学校一直都是那样的安静，远离尘嚣。

10、誓欲随君去，形势反苍黄。

11、县官急索租，租税从何出？

12、楼倚霜树外，镜天无一毫。

13、木落雁南度，北风江上寒。

14、举头望明月，低头思故乡。

15、今天，准妈妈可以充当一下朗诵演员，给胎宝宝朗读一段自己喜欢的优美散文。在音乐伴奏与歌曲伴唱的同时，朗读诗或词以抒发感情，也是一种很好的胎教形式。现代的胎教音乐也正是朝着这个方向发展。在市场上，一般的胎教音乐当中，器乐、歌曲与朗读三者前后呼应，优美流畅，娓娓动听，达到有条不紊的和谐统具有很好的抒发感情作用，能给准妈妈与胎儿带来美的享受。

16、诵读表演优胜奖：张宸吉、张以烨

17、诵读表演优胜奖：楼思成、蒋承恩

18、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

19、江碧鸟逾白，山青花欲燃。

20、人生有离合，岂择衰盛端。