一、夸人朗诵好的诗句

1、山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。

2、朗朗上口(lǎnglǎngshàngkǒu)：指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”

3、你的朗诵十分动听。

4、形容“朗诵好”的四字词语：声情并茂、书声琅琅、琅琅上口、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉、凤鸣鹤唳。部分词语解释：

5、(合)中国梦，劳动美！中国梦，劳动美！

6、朗诵富有韵味，表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣。

7、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

8、县委副书记公开叫板县长，狂妄背后的真相令人不寒而栗！

9、因为有了这个神奇的网络世界，让我们的地球成为一个小小的村庄！我们的朋友来自五湖四海，这是网络给我们架起了缘分的桥梁。网络世界给我们的精神生活带来了无限春光。在这个网络世界里，音乐就如五月的太阳，永远给我们温暖和希望。

10、和企业一起共克时艰同舟共济

11、这里比较有争议的还有两处，一是“好颜色”与“颜色好”，一是“流”与“留”。我们先说字。“流”与“留”并非假借字，意思完全不同，不可通假。留，尚存也，亡而未尽之意。《石灰吟》中“要留清白在人间”之“留”字，承上句“粉身碎骨”而言。《墨梅图》上，其花灼灼，并未零落成泥，故下句不可用“留”字。流，溢也，气盈而动谓之流。故云“流清气”以“满乾坤”。此一“流”字，墨香与花气共扑面，意境全出。

12、坐着小椅子，帮助阿姨剥豆子，

13、休对故人思故国，且将新火试新茶。

14、会促使亿万心灵变的美丽！

15、“背会唐诗三百首，不会写诗也会吟。”

16、让五月变成歌颂劳动的警句，

17、复制链接http://weidian.com/?userid=339483830&infoType=1

18、让生长的庄稼一直站着不会倒伏

19、声情并茂(shēngqíngbìngmào)

20、面对全球经济浪潮的冲刷和洗礼

二、夸人诗朗诵好听的话

1、雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。

2、展现着万物的勃勃生机；

3、你的脚步坚定地朝着一个目标

4、请让我告诉你，这世界上

5、我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。

6、他一生创作了几千首诗歌，

7、我敬重孟先生的庄重潇洒，他为人高尚风流倜傥闻名天下。

8、你的朗诵内容紧扣主题，充实生动，有真情实意。

9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

10、渭北春天树，江东日暮云。

11、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

12、东武望余杭，云海天涯两渺茫。

13、让一个有着几千年农业历史的大国

14、黑犬脖上环套环，猎人英俊又能干。

15、我曾经也是一名诗歌爱好者，在那青春激荡、春心萌动之时，时常以诗句抒发情怀，书写人生。那时，舒婷、顾城、北岛，包括印度的泰戈尔、台湾的席慕蓉，都是我崇拜的偶像。在这之前，我翻阅了以往的日记，在那一篇篇稚嫩的诗句中打捞，我忽然感知，是诗歌燃亮我的芳华岁月，是诗歌指引我的人生历程。

16、朱粉不深匀，闲花淡淡春。

17、读书百遍，其义自见——《三国志》

18、课程周期：21天(6月12日开始)

19、胡儿冻死长城下，始信江南别有春。

20、除了诗歌的分类，帮助孩子们更容易理解诗词大意之外，还引入了更多朝代的诗歌。在每一个主题里，再依据朝代先后排列，便于小读者系统掌握各个朝代诗词的艺术特色。同时注意诗词的朝代分布相对均匀，改变了诸多诗词选本“唐诗宋词”唱重头戏的格局。比如《童孙未解供耕织：山水田园篇》中有东晋陶渊明的《归园田居》，《但愿君心似我心：情感篇》中有元代关汉卿的《四块玉》。

三、夸奖人朗诵的好的诗句

1、人类文明民主的历史性进步

2、何日功成名遂了，还乡，

3、游人脚底一声雷，满座顽云拨不开，

4、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。

5、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。

6、为这套书的配图者，有知名画家娄春亭先生、赵庆贤女士和黄淑芳女士。他们的配图自然是为这套书锦上添花，但更有意思的是，还有十多位小朋友也为这本书配了插画。家长们和孩子一起读这本书的时候，不妨鼓励你的孩子也为这些诗词配画啊。

7、有美一人，清扬婉兮。

8、这画仿佛是从我的洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色，因为它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。

9、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

11、不用诉离觞，痛饮从来别有肠。

12、灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。

13、1 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

14、你听那大地充满回声——

15、人生才会享受到真正的快乐

16、落日绣帘卷，亭下水连空。

17、叔于田，巷无居人。岂无居人？不如叔也。洵美且仁。

18、你的朗诵主题寓意深刻，富有感召力和警世作用。

19、五月，就是把爱的激情推向盛夏的天使，五月的情怀啊，让我们把青春的音符谱写成五月的乐章！

20、值日儿歌小朋友，起得早，值日时间要记牢。

四、夸人朗诵好的词语

1、王冕又开始四处借书读，这些借来的书中，有些常常使他百读不厌。但是，借来的书总是要还的。于是，他想出了一个办法。他将喜欢的书逐字逐句地抄写下来，这样说可以反复地阅读了。不论是火热的夏天，还是寒冷的冬天，他都始终如一地坚持抄写。

2、古诗词美轮美奂，承载她们的载体也绝不可粗制滥造。这套书选择了本白色纯质纸，保护小读者眼睛，长时间阅读也不会感觉刺目疲惫。大豆油墨绿色环保印刷，保障孩子的身体健康。

3、手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。

4、王冕读书勤奋，白天放牛的时候读，晚上休息的时候就更不想放弃了。可是，家里太穷了，没钱买油灯。没有光亮怎么读书呢?他想到了村里的一座庙，那里有一盏长明灯，整夜都是亮着的，可以到那里读书。不过，这事可不能让母亲知道，母亲若是知道了，少不了要打他一顿的，因为那盏灯是专门点给菩萨的，怎么会容他一个小小放牛娃去亵渎呢?但是，为了读书，他也顾不得许多了，偷点佛光，神佛也会原谅自己吧！

5、第一次被星罗棋布的城镇化绿荫

6、书声琅琅(shūshēnglángláng)：意思是形容读书声音清朗而响亮。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”

7、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

8、但愿人长久，千里共婵娟。

9、然而，渺小的事物却光彩夺目

10、出处：清·珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”

11、慷慨激昂(kāngkǎijīáng)：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”

12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

13、敲门都不应，倚杖听江声。

14、你的朗诵富有创意、引人入胜，有很强的感召力。

15、2不知天上宫阙，今夕是何年。

16、把“共同约定行动”高高举起

17、依旧桃花面，频低柳叶眉。

18、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。

19、声情并茂(shēng qíng bìng mào)：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”

20、13不为怜同病，何人到白云。

五、夸人朗诵声音好听的句子

1、王冕，字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身农家。幼年丧父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，傍晚，他就到寺院的长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐居九里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，也非常善写竹石。最让人意想不到的是，他还非常擅长刻印，并且是用花乳石作印材，据传说，这可是他原创的，超级牛叉吧，始创可不是谁都能做得到的。他的才华是有很多出处的，流传下来的著作有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。

2、又是一个春风相约的放歌季节

3、中华民族的今天，可以说是“人间正道是沧桑”；

4、在同中外记者见面会上，讲话最后用一句古诗“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”结尾，新时代，新征程，既展示了古诗今韵，更充分显示了新一代男神天团的超级自信！下面，作为资深古诗研究的非著名学者，乔帮主带你一起了解一下这首古诗的前世今生！

5、财政收入跃升到10万亿

6、参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。

7、获得口才教学“秘籍”！

8、(腾讯独家首播：故宫新事)

9、(合)追梦者的足迹真美！

10、先带大家一起了解这套一起读的古诗书的内容

11、轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。

12、太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱

13、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

14、历史的年轮把五月雕塑成不朽的丰碑，世界的日历也因为五月的光荣，让全世界的劳动者难忘。

15、我叔骑马去野外，巷里没人会骑马。真的没人会骑马？没人能够比过他，确实英俊力有大。

16、可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。

17、你擦黑板我擦桌，你浇花来我种树，

18、只有愉快地投入学习和工作

19、团购品种：《诗说中国文化》上下册

20、 太好了,培琳同学发挥良好,其他同学也都没有大的失误。 朗诵完毕,我们信心满满地走下了台。