一、如何赞美朗诵者

1、赞美要显得真诚，赞美的言语要符合赞美的对象。不能拿一些他身上没有的东西来赞美他，这样反而会适得其反。比如对方很胖，你说人家很苗条，这不是挖苦吗?所以要用合适的言语来赞美合适的人

2、吝啬赞美和客观公正、光明正大不是一个概念。吝啬赞美别人是错误的。对下属吝啬赞美，对方会心理紧张，怀疑自己的工作能力；对上级吝啬赞美，对方会降低对你的关注程度；对亲朋吝啬赞美，对方会信心不足，怀疑自己与你的关系；对客户和宾客吝啬赞美，对方不容易对你产生深刻印象，进而延缓双方交往的深度和持久度。赞美是一种礼仪，懂得赞美的人更受人欢迎，更容易展开社交并取得成功，不要因为吝啬赞美而失去别人对你的好感。

3、副社长：梅如柏、陈绮娜、甄建设、梁少华、胡伟仪、林尧彬

4、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

5、作者：梁瑞平、张丹丹、周东飞

6、感召力：富有创意、引人入胜，有很强的感召力。

7、朗诵一词最初是出现在宋代著名文学家陆游的《剑南诗稿》中的一首诗。后经过明清文人雅士对于诗歌作品的朗诵形式的变化，特别是当时著名的桐城派更是对朗诵起到了推波助澜的作用。五四运动以后白话文的兴起，新诗的崛起以及话剧艺术的诞生等逐渐让朗诵成为了一门独立的艺术形式。

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9、中小学生写作园地、是我艺术社培训未来作家诗人的重要园地。

10、我们要热爱心中的艺术，而不是热爱艺术中的我。

11、最好的尚且在远方所以我们依然在路上

12、我要赞美朗诵者！赞美他们热爱生活、热爱艺术、积极进取的精神，赞美他们为发展朗诵艺术所做的努力，赞美他们为和谐社会义务宣传真善美，传递正能量的行动。

13、放飞出一个个年轻的梦想，

14、饮食之味酸甜苦辣皆备，人生之味亦如此。品味过人生百态，才能在时光荏苒中洗涤，淘洗出思想的真金。味道是一种审美，是一种格调，是一种气质，将味蕾嫁接上思想，味道就会变得丰富多彩。

15、刘若涵，毕业于陕西师范大学，广播电视艺术学专业，研究生学历，文学硕士。现就职于陕西新闻广播，担任《创享生活+》节目主持人。

16、《白杨》的作者借白杨树来赞美边疆的建设者扎根边疆、建设边疆的奉献精神。(是对的，我老师说的。)

17、金秋时节，教师节满载着浓浓的感恩与温暖，给终日以讲台为家、传道受业解惑为业的辛勤园丁们，带来了四面八方的问候。值此教师节来临之际，(美文达意悦听有声)今天带来了一首《教师赞》作为教师节的特别献礼，向所有曾经和现在仍在教育岗位上辛勤耕耘的老师们致敬！让我们诚挚地道一声：“老师，您辛苦了！”

18、她将文字用最质朴的读的方式表达出来。而恰恰这种最质朴的方式赢得了大多数人的认同，或许总有那么几个人在质疑在当下，这个经济飞速发展的时代里，这样的阅读究竟有什么用？但董卿用《朗读者》用文字清楚明白的证明了在这个时代，我们需要这样的文字，我们需要这样一档节目带我们回归经典。

19、味道，当然不只是指舌尖上能够感受到的那些味道。我们常说，人生百味，随着我们年龄的增长，我们所听到，看到，遇到，想到，慢慢都会积累成一种特殊的味道。比如说气质是一种味道，腹有诗书气自华；比如说品格也是一种味道，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；比如说心情，有时候也是一种味道，此情可待成追忆，只是当时已惘然。味道，落到笔上就成了风格，吃进胃里就成了乡愁，刻在心上，那就成了一辈子，都解不开的一个结。就像法国作家法朗士曾经说的，让我们尽情的去享受生活的滋味吧！我们感受到的越多，我们便生活的越久。

20、声情并茂(shēng qíng bìng mào)：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”

二、怎么形容朗诵者

1、浑厚的朗诵声似从遥远的天籁响起,声音渐近渐高,“巍巍罗霄兮,涛涛洣水,楚尾吴末兮,眠吾始祖……啊,吾祖明德兮,黎元心系,千秋万载,代代公祭”。

2、平台赞赏费用即为稿费，其中70%归作者所有(赞赏低于十元和一周后的稿费不发放，维持平台基本运营)。凡在世界华人文化艺术社发表过的优秀作品，本社将向各地报刊、杂志等纸媒推荐，并定期整理成文集出版。

3、都是你品格的展示，都是你筑起的丰碑。

4、你是四月早天里的云烟，

5、表演性。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。

6、鲜妍百花的冠冕你戴着，

7、赵成波，网名侠骨柔情，全国公安文联协会会员，黑龙江省朗诵协会理事。朗诵，是一串串文字在心灵上跳出的美丽舞蹈，喜欢朗诵，热爱生活，亲近自然。

8、出处：鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”

9、琅琅上口(lánglángshàngkǒu)

10、为您送行。您一次次扭转头来

11、在阿拉曼英联邦士兵墓地当中，有这样一条墓志铭：对于世界你是一名战士，但是对于我，你是整个世界。

12、祝愿朗诵者们在高雅的朗诵艺术的熏陶下让自己更高雅，更有气质。

13、出处：郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》：但在我自己有记忆的三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。

14、人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你最好的礼物。一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。朗读，也是一种陪伴。不喧哗，自有声。

15、其次可以评价他的声音。温雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水润泽心灵等等。 如果关系好，可以俏皮的说你很有元气什么的。

16、所以我们成了今日的我们，

17、那些年的时光，终究逝去了，

18、与其说它是一档综艺节目，更不如说它是一段文字情感节目来得更为妥当。如今我们的生活已经被快节奏的工作所充斥，真正留给自己的时间少之又少。而《朗读者》通过名人读书的方式再一次带我们领略真正的经典。

19、声情并茂(shēngqíngbìngmào)：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”

20、新中国成立后，以普通话为标准的朗诵形式更是受到朗诵爱好者和听众的喜爱。近年来由于国家的大力倡导和网络的兴起，越来越多的非专业的朗诵爱好者加入到朗诵的行列中来。各地的朗诵团体如雨后春笋般出现，朗诵爱好者达几十万之多，这个庞大的群体自发的用声音传递世间的美好，他们用声音艺术歌颂祖国，歌颂党，歌颂美好的生活和爱情。

三、如何赞美朗诵者的深情朗诵

1、你的朗诵富有创意、引人入胜，有很强的感召力。

2、有一群人，巡查城乡人性执法，不管夜以继日，洒下了“忠诚为民、微笑服务”的汗水，

3、我也能感觉到您陪在我身边

4、我的小手儿触不到您的温暖

5、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

6、如果对方自尊心很强又具备一定的思考能力，那么也可以按照你对他的期望预先赞美他，这样可以增强他的自尊心，鼓励他朝你期望的方向努力，以约束他朝相反的方向发展。

7、老师，是世上最光辉的职业，

8、音韵抑扬顿挫，有金声玉润之美。

9、我的小嘴儿找不到您的奶头

10、新鲜初放芽的绿，你是；

11、......................................

12、作品：原创首发+照片+自我介绍(文责自负)

13、凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。

14、眼泪有时候是软弱，有时候是坚强，有时候是忏悔，有时候是宽容，有时候是羞怯，有时候是勇气，有时候是失败，有时候是成功······就如同每一个人都是哭着来到这个世界的，而当我们要谢幕的时候，也将会在别人的泪水里，告别一样。

15、艺术性。朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。

16、朗读课文要注意标点符号的停顿。

17、固然目前还只是被以为有进步，但置信经过秦牛正威的努力，她的说唱可能将来真的可以给大家带来惊喜。

18、生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。

19、是您远走天国唯一的行李

20、告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对炎热夏的告别;雨季是对干旱的告别;彩虹是对风雨的告别;山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别;告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始!

四、给朗诵者的赞词

1、任世界喧嚣，任年华逝去，

2、让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！

3、(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。

4、千年古县散发出的时代魅力，

5、铿锵有力(kēngqiāngyǒulì)：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。出自郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。”

6、那些年，灯下批改作业的背影，

7、副主编：梅锐仁、梅如柏

8、有一群人，建绿透绿清洁家园，头顶烈日骄阳，湿透了“播撒片片新绿、建设生态文明”的脊背，

9、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

10、文库管理员：梁少华(兼)

11、我记得董卿说她觉得最有味道的一部文学作品是《红楼梦》，他说里面有让刘姥姥百思不得其解的十只鸡配着烧的茄鲞，也有元妃省亲时派专人赏了的宝玉的糖蒸酥酪。落在笔上的味道叫风格，落在心上的味道叫乡愁。

12、抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò)：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”

13、 她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

14、在创建全国文明城市的进程中，起步冲刺、开局决战的那个人是谁，

15、我们的声音，时而激昂奋进、时而清风拂面、时而如出征号角、时而如涓涓细流……

16、向母亲敬礼—讲述左权的故事

17、无悔的青春，精彩的描绘，奉献的热泪，

18、与人交往过程中应该及时对自己看到的对方的优点进行赞美。对于别人的成绩和优点不要视而不见，更不要诋毁。要本着接受对方、欣赏对方的态度与人交往，要主动寻找他人身上的优点。

19、梦儿老师不仅诗写得好，朗诵也是一级棒。我这首长诗饱含泪水谱就，犹如杜鹃啼血，滴滴惊心，独箫悲吟，孤月怜影。说不尽对母亲的思念，道不完对母亲的爱恋。梦儿的朗诵字正腔圆，声情并茂。每一处细节都处理得恰到好处，每一个字，每一个词，每一个标点，每一种语气，抑扬顿挫，轻重缓急，忧伤、欢欣、消沉、鱼跃的表现都做到了极致，把诗的精神内涵表现得淋漓尽致，使我这首诗焕发了新的光彩。我感动得泪眼婆娑，非常感谢梦儿老师的倾情朗诵，谢谢！

20、小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。

五、对朗诵者的夸赞

1、动能转换的实践中，诗情画意的图景上，凝聚着多少，

2、风驰千里的车轮下，绿水青山的画卷里，

3、人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟。而无论是主动的选择，还是被动的面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望。每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。

4、为决胜全面小康新时代、新征程的出发干杯！

5、总顾问：陈金明、王益石、冯桢炯、梁丽芳、金墨、佘汉武、陈咏隆

6、都希望学生能有美好的明天。

7、让我们高高举起感动与祝福的酒杯，

8、朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。

9、可泪水却滚烫滚烫啊妈妈

10、人的一生，总是在寻找一种平衡，忠贞的人，永远会得到忠贞；勇敢的人，最后也是用勇敢来结束。

11、凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。

12、东部新区绽放出的文明花蕊，

13、陪伴很温暖它意味着这个世界上有人愿意把最美好的东西给你那就是时间当然陪伴也是一个很平常的词日复一日年复一年到最后陪伴就成为了一种习惯

14、今天，我要用最灿烂的诗句，

15、朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

16、感谢老师包容我们所有叛逆，

17、并且相关于向流量低头，只晓得追逐热度的李熙凝，秦牛正威这种努力的人更值得大家去夸奖。关于一个有着星梦的女孩子来说，不应该把流量看得太重，提升本人才是最应该做的。在缺陷被大家讪笑的时分，努力迎难而上才是最佳的做法。

18、音乐：来源网络(侵删)

19、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。

20、《朗读者》不只是一档节目，更是一位教导我们灵魂的长者，一盏前行路上的灯。