一、关于弹古筝的名言佳句

1、初来乍到，我看见个头不高不矮，身材不瘦不胖的吴老师，眼中散发着慈爱和睿智的光芒。相处久了才发现，吴老师其实是一个“专业的川剧演员”，同学上进时面带笑容，同学马虎时他铁面无私。

2、A.六艺：同《张衡传》中“观太学，遂通《五经》，贯六艺”中的“六艺”含义相同。

3、D.文章最后一段写三个青年志愿者为山上的鸟儿建立档案，表明除老杨等人外还有人也在爱护这些鸟儿，深化了文章主题。

4、看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。

5、我上台领了两次奖状，一次是“五好学生”奖状，一次是百元大奖。

6、B.修游随/得唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉/苦志探賾/至忘寝食/必欲并辔/绝驰而追与之并

7、可是别人已经在感受感觉、灵魂、音乐了；

8、苍梧来怨慕，白芷动芳馨。

9、基础运乃木在上而土在下，顺应天地自然之配置(不作木土相克论)，犹若立于盘石之上，相得益彰而毫无凶变，境遇安全而顺利之安泰成功，并隆昌发达。(大吉昌)

10、①达到理想的节奏②可以宣泄不良的情绪③诵读诗歌有教育功能(评分标准)6分。每句2分，意思对即可。

11、营中缘催短笛，楼上来定哀筝。

12、千门万户垂杨里，百转如簧烟景晴。

13、今天我们谈到的这首宋词，是苏轼化用唐诗名句的经典宋词，却写出最美“江景”。不过这里并不是写的长江，而是写的西湖。且看：

14、可心满意标致高级秀丽精致精巧精细细致特别别致典雅古朴

15、流水传潇浦，悲风过洞庭。

16、多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。

17、唐李端鸣筝金栗柱，素手玉房前，欲得周郎顾，时时误拂弦。

18、凭君向道休弹去，白尽江州司马头。

19、哪里还有比这更美妙的声音啊？天上一轮明月洒下清辉，无论在在何处都共同分享着同一轮明月。

20、表达对艺术的喜爱之情。

二、坚持弹古筝的名言

1、欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。

2、A.①②两处引号作用一致，均表特定称谓。

3、语丝文学社五年级肖鸿斌

4、我叫夏子昕，我是一名文静的女孩。我的兴趣很广泛，比如：看书，做手工，弹古筝……平时我喜欢写日记，喜欢以文字的方式记录身边的一些趣事。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，在阅读的道路上，我会继续坚持下去的！

5、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

6、有些乐器不但能奏出美妙的音乐，而且还能帮助猎人诱猎。在古老的原始森林里，金秋时节是鹿类交配的季节，聪明的猎手吹响鹿笛，模拟鹿的叫声，鹿群闻声赶来，结果被猎人一网打尽。当然，现在再也不会有人用鹿笛去捕鹿了。(乐器的功能可真不少。)

7、找到一首当代大家写的关于“水边弹琴古筝”的唯美古诗词名言名句，供参考： 信 文/李者也 炎夏暑热沉而闷，难得朗月清而劲。忽忆天界几仙友，多日不见未闻讯。欲抚琴筝唱新词，邀友漫酌陈年酝。仙人可否来而饮？故托长风捎吾信。(注)丁香湖公园，位于沈阳市于洪区。水面1平方公里，9公里景观路，沈阳最大的人工湖。湖周围修建4处休闲广场、3处亲水平台、4个观景台。尤其是夏季，辽阔的水面适于纳凉。

8、深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨。

9、C.乙醇酸有去除皮肤角质的功能

10、①尾联中的“乾坤颠倒”将前三联中建业的凄凉、龙蹲虎踞、马去牛来、千人诺诺、百岁匆匆等内容都涵盖在内，收束了全篇，极富有概括力。②时局“乾坤颠倒”，而有“孤舟”在，诗人意欲垂钓江海，以了残生，表达了诗人对国破家亡的深切哀痛与无奈，以及对心志的坚守。

11、这次习作围绕“艺术”这个话题，可以叙事、可以说明、可以记人、可以抒情，只要与艺术有关的都可以写，但要想写好，应该注意以下几个方面：

12、孔子说：“伯夷、叔齐不记以往的仇恨，因而怨恨也就少了。”“他们追求仁德，就得到了仁德，又有什么怨恨呢？”我对伯夷的意志深表同情，看到他们未被经书载录的遗诗又感到很诧异。他们的传记上说：

13、艺术是一种美，艺术美丽的身影在我们身边无处不有，它滋润我们的心田，浇灌我们成长。

14、■它昂着头，眼睛凸得像银铃。透过它张裂的嘴巴，那两排整齐的牙齿清晰可见，我仿佛听见了它那惊裂长空的嘶鸣。马颈上的鬃毛被风卷起，向两边有顺序地分开。它整个身躯向上直立，前腿弯曲，后腿伸直，仿佛要腾飞，它那黑里透红的毛分外壮观，隆起的肌肉像有无穷的力量要进发出来。

15、A．统筹兼顾制约侵占林林总总

16、中国歌中国戏，中国文化记心里；拉二胡，弹古筝，梆子粤剧和京剧；中国精粹不能丢，一代一代传下去。

17、专业古筝培训，传递民族神韵。

18、兴趣爱好:阅读、写作、打篮球

19、扒一扒古筝名家们的“苦逼”奋斗史

20、内容：小作者用清新朴实的文字记录了自己学习绘画时发生的一件事，从字里行间，我们不难发现他在尽可能地记录当时真实的情况。例如：和老师的对话，自己三次绘画的过程——马虎地画、认真地画、再画，老师对画的评价等等，我们都能读到真实的味道，读到生活的味道。

三、学古筝的励志名言

1、那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。

2、示例：①(这样做的)效果并不显著②(这些成分)它们具有(起到)美容作用③促进皮肤伤口愈合(①从“但是”可知，横线处所填内容应有转折之意，而后文有“有效美容成分不充足”，因此应从“效果不佳”方面作答；②从前文的“含有尿囊素和乙醇酸”可推出“它们”(“这些成分”)，从后文写尿囊素和乙醇酸的作用和功能可推出“起到美容作用”；③从“更能发挥同样的作用”可知，“主要成分肽和氨基酸”也像尿囊素一样能“促进伤口愈合”。)(每写出一处得2分。意思对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，言之成理可酌情给分。)

3、A.司马迁为伯夷、叔齐作传，引用史实，敷衍故事。将之作为《史记》列传中的第一篇，可见伯夷、叔齐在作者心目中的地位。

4、D(解析)全诗未体现出“作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负。

5、与你合奏芳春调，啄木鸟飞来霜树梢。

6、它和古琴最大的区别就在于它有琴码而古琴没有琴码，古筝演奏时透过左手之按、压、放等指法可奏出滑音、变化音，古琴是用左手按指成音。

7、密林里，谁能听懂鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。

8、B.这些彩虹形成的原因，是瀑布强大的冲激力量造成了弥漫在空中的小水珠受到强烈的阳光照射。

9、低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

10、灵风古韵，陈蝶传情。

11、形容古筝唯美的句子还有：

12、古筝人(guzhengpeople)

13、加油，家长们！加油，亲爱的小朋友们！！

14、第二次是“壹佰元”奖状，老师给我们5个同学每人发了一个100元的大红包，这是老师给我们的大惊喜。

15、免费同步辅导，免费海量资源

16、其实在我心里，这些奖品和奖状都蕴含着吴老师的心血。这几个月里，它就像一位引路人，给我们带路。在这片迷迷糊糊的世界里，我们冷不丁就会摔倒，而他也就在那一刻扶我们起来，提着灯笼，继续引领着我们走向美好的未来。

17、选自《宋史·欧阳修传》，有删改)

18、■看着这匹瓷马，我眼前好像出现了赛马时的情景：有一匹马被马群甩远了，但它不甘示弱，奋力追赶，经过不懈地努力，终于追上了队伍，淋漓尽致地表现出马的品质。

19、不论写你喜欢的艺术品，你欣赏的艺术活动，还是你学习艺术的故事，都要分开层次，娓娓写来，不可胡子眉毛一把抓，东一榔头西一棒子，杂乱无章，无序可循。写艺术品我们一般以空间为序，或由整体到局部，由局部到整体；或由上到下，由下到上；或由主干写到枝叶花果，由其中一段扩散到整体。写艺术活动或者艺术故事，我们一般采用时间顺序，起因、经过、结果一般要交代清楚。

20、上个星期我去语丝文学社参加了本学期的表彰大会。

四、古筝名言警句

1、黄永灿的钢琴曲都不错~他也录过如诗般宁静~~~~另外卡农、雨滴的印记、肖邦的《夜曲》、寂寞的海——Rhinerinerbank、宛如清风——电视剧(爱情白皮书)主题音乐、百鬼夜行抄——动感新势力系列、白夜TrueLight——(天使怪盗D.N.Angel)、钢琴幻想曲——莫扎特、贝多芬第七交响曲第二乐章就想起这些咯~都是自己喜欢的~

2、秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。”

3、D(“修游随”是主谓结构，“得唐韩愈遗稿”是动宾结构，所以应在“修游随”后断句，排除A、C；“并辔”修饰“绝驰”，不能断开，排除B、C。)

4、C.欧阳修待友忠诚，乐于助人。欧阳修多次力挺正直人士，如范仲淹、杜衍等人；也尽力推荐有才华的人，如曾巩、王安石等人。

5、推陈出新，蝶化乐享。

6、烟敛云收，依约是湘灵。

7、《春日行》 唐朝·李白

8、B.③处双破折号可换成括号而不影响表意。

9、天庭上三十六个天帝要来迎接，仙人们纷纷驾着云车翩然而下。

10、当你在学更多的大曲子的时候，

11、楚江空晚。怅离群万里，恍然惊散。自顾影、欲下寒塘，正沙净草枯，水平天远。写不成书，只寄得、相思一点②。料因循③误了，残毡拥雪，故人心眼。谁怜旅愁荏苒？谩④长门⑤夜悄，锦筝弹怨。想伴侣、犹宿芦花，也曾念春前，去程应转。暮雨相呼，怕蓦地玉关⑥重见。未羞他双燕归来，画帘半卷。

12、《正月十五夜灯》唐张祜千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞，一进天上著词声。《京都元夕》元元好问袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。

13、C.或择地而蹈之/时然后出言/行不由径/非公正不发愤/而遇祸灾者/不可胜数也

14、每天与古筝演奏家零距离

15、曾沁堃，实验小学四(1)班学生，爱美食，爱运动。理想当一名军事科学家。

16、大家好，我是庄嘉奕，很高兴在第五届阅读与写作大赛中能取得好成绩。我最喜欢游泳、读书和写字，同学们都喜欢和我做朋友。在学校里，我是班中的小老师，经常帮助老师和同学做力所能及的事；在家里，我是妈妈的小帮手，家务活我样样精通。

17、C.物态的起伏节奏如果与身心内在的节奏相一致

18、江州去日听筝夜，白发新生不愿闻。

19、小作者记录了自己学习绘画时发生的一件事，从字里行间，我们不难发现他在尽可能地记录当时真实的情况。不过，不足之处也非常明显，一是题目不够新颖，不能为文章增色。二是开头和结尾虽然都写得挺好的，但是表达的意思好像不太一样，尤其是开头和后面的故事联系不强，结尾也比较勉强。三是个别句子不太流畅，意思表达不清。

20、专于道，乐于教——陈蝶筝乐馆。

五、有关弹古筝的美句

1、投稿Email：857270953@qq.com

2、绘画既可以修身养性，还可以陶治情操，最重要的是要持之以恒。

3、三千名宫娥在船上载歌载舞，撞钟击鼓之声震得宫殿发出轰鸣。

4、感受艺术的魅力，享受美的熏陶。

5、再现艺术品的形象，把它介绍给读者。

6、忽然听见江上哀伤的调子，含着悲苦，又有谁，忍心去听。烟霭为之敛容，云彩为之收色，这曲子，就好像是湘水女神奏瑟在倾诉自己的哀伤，一曲终了，她已经飘然远逝，只见青翠的山峰，仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。

7、从此以后，我写作便更认真了，真真切切地抒写自己的个性，语文成绩也有了飞速的进步。我要衷心地感谢吴老师，他真是我的“引路人”。

8、纤手轻抚琴弦，一缕青丝倚肩滑下，指尖滑动间，一曲只因天上有的旋律绕耳而来，声音如振翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，飞向澄澈的天空。

9、写自己喜欢的一件艺术品，

10、B项，选项考查人物语言的内涵，与文本一致；

11、可以说，艺术是我们生活的调味品，我们的生活离不开艺术。要想写好你喜欢的艺术品，应选你身边熟悉的、你喜欢的，这样你笔下的艺术品才能充满生命力；要想写一写你欣赏的艺术活动或你学艺术的故事，也应选择给你印象最深的。总之，要根据自己的实际情况，确立一个写作角度，自己最擅长什么、熟悉什么，就写什么。

12、在这首词的一开始，有一句序文，“湖上与张先同赋，时闻弹筝”，说明当时苏轼和张先一同游览西湖，不过却听到了弹筝的声音，由此诗兴大发，写下这首宋词。

13、我绕到老鹰背后，看到一个灰不溜秋的“丑八怪”正卧在一个柜子上头。这是什么呢？我心中浮现出一个大大的问号。我看了看解说板才知道，这是一块白杨树树根，也就是这些根雕的原材料。我大吃一惊，这么难看的“丑八怪”竟能雕出如此惟妙惟肖的艺术作品。真是不可思议。(感受真实。)

14、你可能倾听过大珠小珠落玉盘的美妙音乐，也欣赏过摄人心魄的世界名画，曾沉醉于美轮美奂的《千手观音》，曾在碑林的世界里流连忘返，也曾为街头老人那精湛的糖人制作拍手叫好。你知道吗？这些就是艺术。艺术离我们并不遥远，它就在我们身边，有它的地方就有美，就有人间美好的情感。让我们一起走进艺术的百花园，去感受艺术的魅力、艺术的灵魂。

15、(1)天下宗周，而伯夷叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。

16、“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”，古筝声音让人沉醉，连湖上的白鹭都追随声音而来。

17、明净的月色中，一双紫袖轻轻地在红弦上飞舞，女子信手弹着自己的心事。

18、希望我们的小朋友们能够以这次奖励为起点，争取更大的荣耀！

19、我从小就喜欢画画。绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

20、艺术有节奏，人体也有节奏。人体节奏紊乱，就会产生各种疾病。理想的节奏须能适合生理、心理的自然需要，()，人们就会感觉很愉快。因此，①诗歌就能调理身体，安抚心灵。