一、《小池》的意思全解

1、全文：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2、且将此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。

3、不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。

4、减(减少)(加减)(减肥)

5、诗意：泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。

6、小结：阳光下亮堂堂，月光下阴森森，熟字换部件，一下记两个。

7、第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。

8、经典咏流传：白居易《赋得古原草送别》

9、(疱丁解牛)的故事，出自《庄子·养生主》“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。”

10、作者简介：杨万里(1127~1206)，字廷秀，号诚斋。吉水(今属江西)人。政治上主张抗金，正直敢言。宁宗时因奸相当权，辞官退居，终忧愤而死，赐谥文节。与陆游、范成大、尤袤齐名，称“南宋四大家”。

11、看上图，从刀一步步演生出来，(刀)，加一点，指锋利的刀口，指刀刃；(刃)，再加一点，代表手碰刀刃会流血，反向的汉字思维，请不要去碰。

12、我们从小处去观察、理解自然，

13、说文解古诗文：以《小池》为例，如何应用汉字思维快速识字及延展

14、②(杨柳风筝图)看到这样的风景，想到哪首古诗?——《村居》你来读——

15、古人造字时，通过观察草本植物的自然生长规律，以小见大，推演出自然与人之间“天人合一”和谐关系，“道生一生二生三生万物。”这种最古朴的哲学道理，

16、现在很多家长都想让自己的孩子去接触国学经典，社会上也有许多机构开设国学课程，但是，

17、晴柔：晴天里柔和的风光。

18、无wú(无人)(无力)(无心)(无双)

19、千百年来，写荷的诗词佳句不胜枚举，而让人印象最深的当属这首《小池》。泉眼对溪流的眷顾，树荫对池水的惜护，就连蜻蜓也恋上了刚出水的小荷。在杨万里的笔下，大自然的无情之物都有了情意。这种质朴之爱和灵犀之爱，让天地万物相守在一起，享受着那份细水长流的恬淡与纯真。八百多年前，杨万里以“莲痴”名扬万里，因“荷诗”声闻天下。那么，关于荷花，杨万里还有哪些作品呢？请继续收看《中华经典资源库》之《小池》。

20、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

二、古诗小池的意思全解

1、如何实现从“汉字思维启蒙”、“快速识字”到“大语文”无缝化链接学习？

2、这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。

3、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

4、⑤(课件出示六个生字：池.惜.阴.晴.露.柔)

5、课本练习答案▍教案课件

6、③晴柔：晴天里柔和的风光。

7、《小池》描写的是夏季。这首诗写了初夏河塘的动人情景.在幽静的小池边,细细的泉水从泉眼出默默的流出来,好像泉眼在爱惜他们,不愿多流一点似的,绿树倒映在水中,似乎他喜欢这晴天柔和的风光.鲜嫩的荷叶刚钻出水面,才露出一个尖尖的角,就有一只蜻蜓立在它的头上。

8、周敦颐教育我们说莲花“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，对吧？很有名。可杨万里才不管那些呢，喜欢它就得玩。所以他说“午睡起来无理会，银盆清水弄荷花。”(《山居午睡起弄花三首其一》，“五年出仕喜还家，双桂成阴不阙些。午睡起来无理会，银盆清水弄荷花。”)他玩得可高兴，你看他说“数片荷花漾水盆，忽然相聚忽然分。”(《山居午睡起弄花三首其一》，“数片荷花漾水盆，忽然相聚忽然分。从教压捺沉盆底，依旧浮来无水痕。”)等到玩完了，他还说“浸得荷花水一盆，将来洗面漱牙根。凉生须鬓香生颊，沉麝龙涎却是村。”可谓将莲花玩到极致了。

9、过渡：小池都是这样安静吗?我们一块儿读一读后两行诗歌。

10、二字再加一个一字，就生出一个三字。

11、我以为是描写的"初春少女",至于寓意嘛,我想通过我的提示你自己去领会应该比我告诉你要感觉舒服些.你说:是吗?

12、(小娃)男孩儿或女孩儿。

13、采cǎi(文采)(风采)(神采)(采用)

14、初读感知，趣味识字。

15、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

16、全文意思：小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

17、望岳唐代：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。古诗《望岳》这首诗意思是：巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。

18、汉字农场之五谷课：麦，从何而来？“麦”中有“来”，它们是什么关系？

19、古诗《小池》全文的白话文意思是：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

20、经典咏流传：李白《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》

三、小池这首诗中的小池是什么意思

1、②看，这冒着泉水的小洞就叫——(泉眼)

2、象“一生二生三生万物”，来源于《道德经》的第四十二章，她蕴含着很强的国学哲学思维。

3、意思泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。

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5、结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象？

6、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。

7、说文博物：从“册”的汉字思维，谈谈大语文应该怎样学?

8、小池这首诗的全文意思是：

9、汉字博物：从“车”看古代车的构造

10、a小荷姐姐正紧闭着叶片呢，多害羞呀!读——

11、雅坤老师朗诵杨万里《小池》

12、得dé(得到)děi(我得)

13、快乐读书吧《阳光》同步练习

14、鸯yāng(鸳鸯)惠huì(恩惠)

15、崇(崇尚)(崇高)(崇拜)

16、②打招呼：来，跟小荷姐姐我打打招呼——不够热情，我不理你了。真够热情的!(小荷才露尖尖角，早有——)他俩多亲热呀!

17、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——(宋)叶绍翁《游园不值》

18、复习旧知：孩子们，开学初咱们就走进春天，积累了描绘春天的词汇，欣赏了描写春天的儿歌，聆听了关于春天的故事，更品读了优美的春天的诗——(播放多媒体课件)

19、作者简介：杨万里，(1127~1206)，字廷秀，号诚斋。吉水(今属江西)人。政治上主张抗金，正直敢言。宁宗时因奸相当权，辞官退居，终忧愤而死，赐谥文节。与陆游、范成大、尤袤齐名，称“南宋四大家”。

20、第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。

四、小池 解释

1、情感目标：初浅理解《小池》的内容，感受诗中美丽的意境。

2、梅(梅花)(杨梅)(腊梅)

3、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。

4、经典咏流传：柳宗元《江雪》

5、杨万里(1127~1206)，字廷秀，号诚斋。吉水(今属江西)人。政治上主张抗金，正直敢言。宁宗时因奸相当权，辞官退居，终忧愤而死，赐谥文节。

6、池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆圈。荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎还在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。

7、经典咏流传：元好问《摸鱼儿·雁丘词》

8、(物)字，就是用勿刀来分解牛。

9、这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。

10、(3)你觉得这时的小池跟刚才一样吗?多了什么景物呢?(板书：小荷.蜻蜓)

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12、芦(芦苇)(芦柑)(芦荟)

13、《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

14、注释：泉眼即泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端，为了押韵，“头”不读轻声。

15、杨万里不仅带领我们欣赏了小池宁静，感受了小池的趣味，还让咱们记住了那棵害羞尖角的小荷。关于夏日的荷塘，那真是多姿多彩。看(出示组图：初夏一过，池塘里不仅荷叶满满，还有许多——(荷花)，这婀娜多姿的荷花才是盛夏池塘的主角呢，她让杨万里诗兴大起，提笔写下了——《晓出净慈寺送林子方》(配乐读)

16、汉字植物课：大语文这样学，把与荷花有关知识及字词诗文一网打尽

17、这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。

18、三岁小孩一听就懂，一看就会。

19、小结：来了这么多可爱的小蜻蜓，池塘一下子热闹起来了。

20、《小池》的意思：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

五、小池的释义以及译文

1、《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

2、小状元解读▍培优练习册▍考点清单

3、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。原文：zhidao《小池》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖专尖角，早有蜻蜓立上头。赏析：这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐属，通俗明快。

4、小结：小池虽小，却处处充满生机，充满乐趣——(齐读全诗)

5、经典咏流传：郑板桥《竹石》

6、jué(角色)(主角)

7、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——(宋)杨万里《晓处净慈寺送林子方》

8、小荷是什么?(对，没展开的荷叶)

9、测试卷含答案测试卷及答案一

10、第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。

11、①(师说：听着清脆的鸟鸣声，看着零落的花瓣。)你会想起——《春晓》跟着旋律读——(幻灯：古诗《春晓》)

12、白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

13、经典咏流传：毛泽东《卜算子·咏梅》

14、泛(广泛)(泛滥)(泛舟)

15、从“衰”之字义及汉字思维，来理解“乡音无改鬓毛衰”，“衰”应该读cuī还是shuāi

16、杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。

17、记牢生字，现在谁来读读这首诗?(出示不含拼音的古诗)。

18、(晓出净慈寺送林子方)

19、经典咏流传：杜甫《望岳》|寄兴山水，心怀天下

20、④休息：飞累了吧，在我这休息舒服吗?，那就多歇一会儿!他俩多亲密!