一、倾听的意义是什么

1、要回答这个问题，咨询师就要进入倾听的第四层意义：在移情中寻回来访者遗失了的自我。

2、向孩子学习：倾听孩子不是浪费自己的时间，在倾听孩子、整理自己的过程中，自己也会变的纯净、平静、温暖。

3、在沟通的过程中，懂得倾听的人能够在听的过程中摸清大意，心领神会。注意倾听别人讲话，可以从他们说话的严调、表情肢体语言中，了解对方的需装。态度和期望。这就要求我们听清并正确理解对方说的话，还要通过询问了解到对方内心的真正需要，更要从肢体语言去破译对方言谈背后的真实意图。

4、像我这种懒散的人，哪里会主动的去努力？还不都是是因为想要能够配得上你这样优秀的人。

5、我现在更加懂得，对于刚刚长大，很多事情还没弄清的孩子，处于摸索人生的一种特殊状态。应该多理解多沟通，给孩子建立一个温暖明亮的方向，陪着孩子一起长大，孩子会更加自信强大。

6、懂得倾听的人才会获得朋友，因为你分担了她的烦恼；懂得倾听的人才能够在听的过程中摸清大意，从他人言语中得到一个人内心的意图，才能想合适的办法应对不同的人，不同事，无论是善意还是恶意；倾听，也意味着慎言，避免流言，不伤害自己，也不伤害他人；认真倾听他人言语，代表你对他人的尊重，同时你也赢得了别人的尊重；认真倾听领导的发言，你会发现你的上司确实有过人之处，你的崇拜之心上升，你会发现你也变的虚心了，你的虚心会让你更加努力，会让你的事业更进一步；懂得倾听，才能让你更深刻的了解他人，也了解了你自己，客观的辨证的看待自己，你才能取他人之长，去自己之短！总之，倾听好处多多！

7、就请你以后善良中带点锋芒，

8、 浮躁无处不在，浮躁时常充斥人的内心。

9、如果我们能再来一回，回到十年前，老妈你愿意用怎样的方式和我沟通呢？

10、听到来访者背后价值系统是对来访者进行个案概念化的关键点，所有的心理创伤都必然伴随不合理的认知和认知结构的异化，改变固着创伤的背后的价值观念系统是核心的临床治疗目标之一。

11、倾听是对说话者的尊重，只有尊重别人才能获得别人的尊重。

12、 无论社会怎样浮躁，我们自己也不可以浮躁。

13、不同场合的角色倾听转换中，要保持高度的自我觉察，还要学会“忘记”，就是出了那个门，就自动换角色，若角色再切换回去还能猛然记起来，觉知的我高悬在上，让倾听的自然切换成为习惯。

14、1倾听能够获得对方内心真正的想法

15、不迷失在茫茫人海中，不必听别人的决定。来世上一趟，要对得起自己。

16、提问时，关注细节，聚焦具体的事情、情绪和看法，而非停留在一般性的描述。

17、再次，要多听身边人的正能量，发掘他们的正向资源，让我们用发现者的眼光去倾听生活的闪光点。

18、因此，在芙罗琳和她父母重新开始的咨询中，我们要做的是试着将辞说放到他们的位置上。我们可能会在会面中询问是什么促使I先生在第一次会面中说出他在收养时听到的话。为什么他和自己的妻子有所不同，他接收了咨询师的命令？我们也可以关注这一话语对养父母带来的影响。那是一种威胁？对他们收养的否认，还是对收养的肯定？这个故事在他们不能拥有自己孩子的情况中占据了怎样的位置？这些曾在他们心中鲜活又隐藏的话语被说出来后，有着怎样的影响？I先生和I女士对于这些话语有着怎样不同的态度？可以提出的问题有很多，如果我们对芙罗琳养父母的欲望进行问询，这个清单甚至会无休无止。不过，和维罗妮克相比较，芙罗琳的无意识完全不在她父母的辞说当中。

19、 越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。

20、孩子的说话权得不到父母的尊重，久而久之，孩子就会与父母产生对抗情绪，以致双方相互不信任，沟通困难

二、倾听有什么价值和意义

1、释义：意思是仔细地听。

2、b父母需要对这一信息具体可能是什么(即意味着某个特定的内容)形成假设。

3、内心的确信是建立在怀疑之上的。在分析实践中，从来没有绝对确信。这是有些分析治疗的可见魔力的组成部分之特别是面对儿童的精神分析。但是这里的魔力对一个精神分析家来说，取决于在分析实践中和分析来访者待在一起的能力。精神分析具有魔力的一面源于这样的事实：在精神分析中，是无意识现象参与其中，这里无意识的定义中关键的部分是：不可见。魔力不是一种依赖我们学习到的东西可以买到的戏法。有一个严重的误解，它是某种在与儿童工作中的伪精神分析实践的基石，这个误解就是通用化，特别是从多尔多的工作出发的通用化。精神分析家在治疗中的动力，成为分析家的能力，都要策略性地被忘记。“什么都说”是其中之我们在芙罗琳的分析工作中看到了这点。

4、在某天我们被坏情绪左右的时候可以蓦然清醒人间很值得，

5、乾隆多次微服私访，体察民情，倾听民声。

6、静静地听完孩子的诉说，您未必要立刻去说什么应和他，认真的注视，轻柔的抚摸，陪着他笑、哭、思考，都会让孩子觉得你尊重他的感受，在对他进行反馈，从而愿意与您再次分享感受，同样地，他也更愿意亲近您、理解您了。

7、为了能在爸妈老去的时候能给他们依靠，为他们遮风挡雨，安然度过老年时光;为了能给未来的宝宝提供一个优良的成长环境;为了成为更好的自己，在遇见对的他的时候，能好好把握，足够优秀到与他匹配。

8、高中时我好几次想和妈妈说些什么，她却常常打断我让我去干自己的事，有一次我就写了封信给她，她看完了晚上来到我的房间，和我道了歉、做了解释，可我感觉她的表情是有点冷漠的，安抚完我之后又立刻让我学习。第二天，她拿了我的信给她班上的叔叔阿姨看，之后她和别人通话时，还常常提起我给她写的信，虽然妈妈是在与别人交流育儿经验，但我又羞又失望，我对她讲的心里话她怎么可以拿去传阅呢？

9、你的善良让你拥有一个自己的朋友圈子。

10、约会中你发生过最尴尬的事是什么~

11、引证释义：清·叶廷琯《鸥陂渔话·黄陶庵集外诗》：“一腔忠愤，不禁借题倾吐矣。”

12、通过倾听推断对方性格、工作经验、工作态度、兴趣爱好等，可针对性地深入沟通。

13、TITLE:Talk1,Madras,31December1978

14、a父母(作出解释的人)必须真正理解这些婴儿发出的信号实际上是包含着意义的。

15、需求(渴望)是人类本能或类本能的需要，是情结伤人的内核性动力，换句话说所有的心灵痛苦都根源于在特定阶段需求的不满足或畸形满足。听到需求(渴望)心理治疗真正启动来访者自我疗愈机制的关键靶点，是帮助绝大部分来访者的根本着力点，也是最难听到的深层次心灵之声。心理咨询师若没有经受长时间的个人成长训练，很难听到这各层次，或者也听不清楚。

16、 浮躁之风吹拂起满天灰尘。

17、护理是一种职业礼仪，是护理工作者在进行医疗护理工作和健康服务过程中所遵循的行为标准，是护理人员素质、修养、行为、气质的综合反映，也是护理人员职业道德的具体表现。良好的护理礼仪可以无声地营造完美的医疗护理环境，提高护理服务质量。因此，护理礼仪已经成为提高护士全面素质的一个重要方面。

18、音乐是一门特殊艺术，它既能细腻准确地反映人的情感，又能开启学生智力和大脑思维。音乐教学是全面丰富的，教师不仅要教学生们唱歌，还要讲授基本乐理知识，让他们用音乐的语言去欣赏和学习音乐，并激发其去主动地追求美、感受美。如在欣赏中国交响乐《梁祝》时，要求学生大胆联想，随着乐曲的发展进行合理性思维。随着音乐的发展，学生呈现的“喜、怒、哀、乐”等表情，恰恰反映了其对善恶分辨的理性思维和发现美、追求美的能力。而这些对美的体验与感知，正是通过音乐欣赏，由内心的体验而外露于表情的。

19、而父母和孩子的关系与咨询师和来访者的关系是很接近的。

20、c父母需要去测试自己的假设，并用带有或指向特定情感的语言说出来，以达到缓解紧张不安的目的。

三、倾听有什么意义

1、没有感觉到的伤害也就不称其为伤害了。

2、倾听行为、情绪、认知(来访者如何解释，听他的非理性观念)，咨询师保持自我觉察，倾听是一门技术，需要不断的训练。

3、有人说，我们用两年的时间教给孩子说话，以后，我们会用二十年的时间交给孩子学会闭嘴。这话很有道理。有的孩子个性张扬、口无遮拦，无论是在家里还是在外面，最喜欢登舞台、唱主角，慢慢失去了听的耐心。

4、让我们听听贺老师的回答。

5、回应，对说话者给予清楚地反馈。有效倾听与无效倾听的差异，就在于反馈的呈现形式。好的倾听者会使用各种非言语行为来表达他们的专心，如保持目光接触、给予适当的脸部表情等等。回应对方的问题、交换意见与想法等言语行为，也同样可以证明倾听者的专心。

6、对于孩子的心理健康：温暖心房；增加勇气；化解孤单；预防抑郁。

7、倾听需要慢下来，而如今的快节奏，使得我们越来越急于表达自己的想法，很少有人愿意去倾听。

8、倾吐(qīngtǔ)

9、倾听的难点是愿意且不纠缠。心理咨询师缺乏能量时，就会沉溺在自我内循环中，焦点常常放在“使劲儿整理自己的观点和表达，以及如何获取外界关注和认可的准备上，也或者总想着和别人辩论或自我辩解”，这都是自我消耗性的过程，心灵的能量被恐惧、孤独、失落和焦虑大量消耗，也就很难有真正的意愿去关心别人的内心世界，倾听的动力被釜底抽薪，或者咨询师陷入与来访者的情感卷入、价值对抗或循环辩解等心理纠缠之中，无论是哪一种情况真正的倾听都不会发生。

10、由于成长经历有限，孩子难以完全理解家长，但您可以通过倾听孩子回想起自己年轻时的感受，从而更好地理解孩子。如果您认真倾听孩子的诉说，孩子也会愿意倾听您，此时，您就可以将您的感受与想法告诉孩子。如此一来，一方面，一旦家长有了与孩子的同理心，知道了孩子的真实所想，可以很好地消减自己的焦虑感与控制欲；另一方面，孩子也知道了父母的难处，从而改变自己叛逆的表达方式。倾听，是理解、尊重、交流、信任的第一步，当亲子之间有了沟通的桥梁，叛逆期的紧张对抗也就因为亲子之间的相互理解而消弭了。

11、我开始读书。我开始重新调整和规划自己的工作和生活的时间。回到家后，把工作关在门外。让自己张弛有度，让自己的身心更加健康。运动，阅读，听音乐。让自己保持良好的身心状态。你我之间敞开心扉，让我懂得在教育中，特别是当代社会，我们更应该提倡心灵的解放，更应该提倡开放、平等的沟通，而不是武断强势的家长制作风。通过倾听，我愿意为我的女儿重新来补偿，因为一切都值得，因为一切都还来得及。我现在懂得了，倾听是解决一切问题的关键所在、是根本所在——打开心门、彼此理解、输送温暖和力量。

12、第要多听朋友的烦恼，帮助朋友宣泄负向情绪，找回状态。

13、但真正善良的人不会感觉到,

14、我是秋若枫，十年职业教育从业者。我来回答如何才能做一个合格的倾听者。01一项针对美国各地经理人的调查结果表明，有效的表达与倾听是他们认为应届生在激烈的职场中能够脱颖而出的最重要的两项能力，甚至比技术能力、工作经验和所获得的学位更重要。这两项能力，都是人际沟通能力的一部分。我们在日常学习、工作与生活中，师长们也多次教导我们要提高自己的人际沟通能力。但他们多数在强调要学会表达自己的意见、勇于表达自己的观点；在同事面前，在领导面前，要发出自己的声音。他们对倾听则很少交待要如何做。

15、心理咨询师一门建立在谈话艺术上的工作，而在强调咨询师的作用与动作前，“听清”来访者的情绪、意图和动力最为重要，所以可以说倾听技术是心理咨询中最基础的重要环节。

16、让个体从心理意义上诞生

17、聆听(língtīng)

18、当我们通过我们的回应证实了说话人的时候，我们就确认了我们之间的社交亲和力，同时也缓解了社交脆弱性带给我们的焦虑感，可是，当我们在这么做时，过多的回应会使分析师和来访者都进入一种社交性的互动之中，此时的互动目的就变成了确认彼此的社交链接，同时也会倾向于证明彼此对于所说内容作出的假设，这样，就不会有任何新的东西浮现出来。

19、因为想买的东西很贵，想去的地方很远，我爱的人超完美、所以为什么不努力。

20、谛听(dìtīng)

四、倾听和表达哪个更重要

1、理解了无效倾听的类型与原因后，我们就很容易进行针对性的改进，无论是态度还是技巧。作者认为成功实现有效的倾听有四个关键之处需要我们加以注意或训练。

2、引证释义：唐·白居易《霓裳羽衣歌》：“当时乍见惊心目，凝视谛听殊未足。

3、 静是一种境界，只要怀揣真诚，浮躁的世俗中也能感受优雅的乐律。

4、(词目)：倾听(发音)：qīngtīng(注音)ㄑㄧㄥㄊㄧㄥ(词性)：动词(释义)：细心的，认真地，仔细的去听取别人的声音倾听：就是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。(1)《礼记·曲礼上》：“不倾听。”(2)孔颖达疏：“不得倾头属听左右也。”(3)引申为细听。倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程；广义的倾听包括文字交流等方式。其主体者是听者，而倾诉的主体者是诉说者。两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。

5、倾听是为了感受对方的情绪，乐对方之所乐，悲对方之所悲。另外，孩子的感情是真挚的，无矫饰的，可能会有些稚嫩，但父母一定不能因为这个嘲笑、贬低孩子，觉得“这根本不是个事儿”。

6、释义：把心里的话完全说出。

7、 不去抱怨，不浮躁，不害怕孤单，能很好的处理寂寞，沉默却又努力，那时说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。

8、善于倾听的人，不但获得了需要的信息，还给予了对方尊重与鼓励，并且学会换位思考，增进自身的涵养。

9、对于首次咨询，咨询师会走神。走神按着精神分析的说法，可能是咨询师对来访者的阻抗。可能会觉得他说的东西是没有价值的，没有意义的或者不重要的，或者是自己不是特别想卷入这件事。也可能是我们潜意识中的一个愿望或者我们的疲倦相关。所以说倾听是个技术，需要不断的练习。”

10、父母是一座岛屿，孩子是一座岛屿，能真正将岛屿连接起来的是理解，倾听是理解的重要步骤。我在中学的时候，曾看过一个片段，是一个外国妈妈抱着自己的女儿痛哭，原来是女儿失恋了，伤心地告诉了妈妈，说着说着就哭了，妈妈也大哭起来，一把抱住了孩子。这个小片段曾是我最为羡慕的场景，因为母亲悲伤着小小孩子的悲伤，她此刻不是管教者，而是孩子的小伙伴和同盟军。她没有去立刻评价孩子“你怎么早恋？”“你怎么为这事哭，丢人！”或者告诉她“失恋就是个小事”笑她“小屁孩为屁大点事哭成这样”。

11、其次，在和家人在一起时，特别是夫妻、亲子之间要多听感受、心情、情感等，少听少讲对错是非，和谐关系第一位。

12、在沟通的过程中，懂得倾听的人能够在听的过程中摸清大意，心领神会。注意倾听别人讲话，可以从他们说话的严调、表情肢体语言中，了解对方的需装，态度和期望。

13、婴儿只能用一种非常基本且简陋的方式去沟通自己的困境—他们只能通过发出声音，摆出面部表情和做出手势等信号去沟通。父母必须做到的不仅是提供食物、温暖、卫生和保护；而且最为重要的是，父母要能解释和“破译”出婴儿的信号所代表的意思，并将它们翻译成一种有意义的语言。

14、这身白大褂和很多康复的病人❤️

15、少说话：在我们没有真正了解说话者的意思之前，不要抢夺说话者的舞台或转换话题，发表自己的意见；

16、300小时全年案例教学

17、分析师想要理解来访者，但只要有“想去理解”的事实，倾听和理解的能力就会被破坏。

18、倾听，还有一个好处，就是“思考”。

19、认真倾听，能够体现你对他人的尊重，同时你也赢得了对方的尊重。倾听是一种姿态，是种与人为善、谦虚谨慎的姿态，这种姿态能使我们海纳百川、虚怀若谷。

20、寻找关键意思：充分利用自己思考速度比对方说话快的能力，找出对方所说内容的核心意思。04一个优秀地倾听者，会让说话者感受到自己得到尊重或重视，而这主要靠倾听五要素中的回应来表现。这些回应包括收集信息和给予支持，如借力使力、问话、释义和支持；为讲话者提供方向和评估，如分析、忠告、评断等。有效率的沟通者会很艺术、很有变化地使用它们，随时考虑性别、情境、对方和自己等因素，并选择一个最适合自己风格的方式来做回应。

五、倾听的意义是什么意思

1、倾听本身就是一种陪伴，也具有定疗愈作用。每个咨询师都盼望着自己把专业的梦想活成一种生活态度，但现实中的人却没有顺从配合你的义务和条件。不管场合，始终如一倾听的不是圣贤就是愚痴，作为心理咨询师我们不想做愚痴，但圣贤也只是一种努力的方向，而暂时还不能成为一种现实的方式。因此，对于绝大部分心理咨询师而言，倾听一定是高度自我觉察的角色化倾听，我们要做的就是不断提升，跟随很多人的心灵流动脉搏，抓住那颗蠢蠢欲动的向上之心。

2、现在细细想来，人总是很奇怪，一旦自己有了各种不如意，总是会将这种负面的情绪去伤害自己最亲的人——特别是孩子。

3、倾听是不同于教育、训导、斥责、夸奖的一种与孩子的互动方式，别的互动方式是上对下，而倾听是将自己与孩子摆在同样的位置上，是将孩子当做一个和自己平等的独立个体，像朋友一样去理解他(她)内心所想所感的一种对话方式。倾听是与孩子沟通的重要基础，是传递爱的重要桥梁，是营造和谐家庭关系的重要一步。

4、 学会在浮躁中思考，这样才知道下一步要迈出的方向。

5、当然，在科技高速发展的今天，民意的表现形式很多，特别是网络已经成为民意的一个重要载体，可以说，无论是发帖跟帖，都有着当事人的现实诉求。从根本上说，不管是通过什么途径了解民意，接近群众，都是在向群众学习。我们要不断提高利用网络汇集民意、引导舆论的本领，这是做好群众工作的时代要求。

6、通过音乐欣赏培养的想象力和创造力。为大学生能力的培养提供了智力保证

7、可人们都在用善良做衡量一个人的基本标准，

8、护理礼仪与人际沟通中有效倾听的意义就是，达到病号的满意，让病人的家属也满意，做得更完美。aquiteamo。

9、应该看到，在网络上与网民进行对话，进行善意沟通，国家高层已屡有示范。而瞩目近年来的全国两会，网络交流的例子比比皆是，良好的网络对话语境，令民意得到了莫大的尊重，凝聚民心的力量也愈加突出。

10、接纳性倾听接纳性倾听是高情商的倾听，即用体谅的态度倾听对方的话语，不因被指责而恼羞成怒，试着冷静调整自己的思想，从伴侣的“抱怨”中体察出他真正的需求，从而把注意力从“他指责我……”转移到“他希望我……”上，将伴侣所说的负面话语，理解出正面的语意。

11、善良的活着对于自己是一种快乐,

12、第三个就是背后的力量是什么？听他是用怎样的方式去解释的，这就是听认知。听他的概括化的、灾难化的、绝对化的非合理信念，这可能是我们之后要调整的重点。

13、善为人生我行善,善在心中我自乐。

14、其实，如果愿意去倾听孩子，让孩子觉得您在包容和接纳他，你们之间建立了更通畅的沟通机制，他会更愿意接受您的指引，父母说什么，只要孩子觉得有道理，就会主动去做。反之，如果你们之间缺少这样一种沟通机制，您就算急得跳脚，大喊大叫，孩子也难以理解您的用心，因为你们的心远了。孩子愿意与您倾诉，是把您当成他的伙伴、盟友，如果急于去评价、教育孩子，是将自己的位置摆在了权威的长者上，会让孩子觉得反感。

15、有句话说：“越是不思考的人，越不愿意倾听别人讲话。”

16、白话释义：一腔忠心怨气，情不自禁地借题把心里的话完全说出了。

17、于是那些善于倾听的人就变得稀有且珍贵了。

18、第在多人的讨论、会议或博弈中，要听平衡点，提炼出相互妥协的最大公约数，找到建设性的方向。

19、倾听可以表达对求助者的尊重；

20、建立协调关系。了解对方，试着由他的角度看问题。这是提高聆听技巧的主要方法之一。