一、天游峰的扫路人阅读答案五年级

1、半截蜡烛蜡烛烧完，秘密暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束

2、(1)两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

3、表示水还有真君子的其他一些特点。

4、穆莹莹老师在上一篇文章中提到了如何进行识字教学中的学法指导，今天是罗婷婷老师基于阅读教学的教法意识的分享。当初给罗老师选题的时候，希望她能做到不上网先写出自己的认识，然后再去求证和丰富。

5、数年之后，当居里夫人为在祖国波兰设一个镭研究院，治疗癌病的时候，美国民众再次为她捐赠了第二克镭。一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。既然是为了科学研究，在专利书上签个字，不是要省事得多吗？

6、形容一下子明白过来。

7、孤帆远影碧空尽——唯见长江天际流

8、(5)真不明白，整个店怎么会在刹那间突然有了一种奇异的寂静，所有的眼光同时投向我。售货小姐笑了：“哇，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给妈妈的。”

9、相比较穆莹莹老师以小见大的思考，罗老师和很多老师一样，善于从整体上入手，考虑的很全面，希望写的面面俱到，实际上，一篇文章很难面面俱到，其次，面面俱到不如只琢磨一个点那么透彻。比如，课堂上很常见的教师提问串联式，如何解决呢？相信一个点说清楚对老师们的帮助更大。

10、第二段侧重讲写作要仔细观察，第三段侧重讲要善于观察出事物的独特之处。

11、①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。

12、例如大扫除。我们共同打扫，互相监督，学会分工与合作，保证了任务的顺利完成。

13、40年后，美穗子和她的家人专程前来中国看望聂将军时会说什么？做什么？请发挥想象写一段话。

14、本性能耐寒，风霜其奈何?

15、我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。

16、结果，这一切答案全都不对，世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直超越一切。

17、麦隆内夫人困惑不解地问：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吧？”

18、这，也许特殊一点，常人不容易理解。那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。

19、表示语意未尽，让人思索。

20、(锲)而不(舍)：用刀子刻。

二、天游峰的扫路人表达了什么

1、画出了花香的浓郁，传播

2、(2)认识“水窖”，指导规范书写

3、BBA

4、学生自由想像，关键要表现老师乐观、坚强的品质。

5、针对问题，具体有效的阅读教学指导方法

6、莫(衷)一是(孜孜)不倦

7、在正确的字下面画上横线

8、我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领——专注，一种无论眼前的工作或大或小，都能将意志贯注其中的本领。

9、期间感触最深的是一定要做一个善思的教师，并把自己的思考随时记录下来，无需词藻华丽，用最朴实的语言记录最真实的所想、所思、所感即可。一天的思考，胜过一周的徒劳，只有思考才能使自己从无效走向有效，再从有效走向高效。

10、苏教版六年级语文下册生字扩词

11、祖父园子里的一切都是“活”的、“自由”的，“想怎么样就怎么样”，这是一个充满爱和自由的园子。

12、②我们()要把“八荣八耻”牢记在心上，()要落实在行动上。

13、这个老妇人其实是白骨精，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。

14、gūzhuóàizhuànghuìtǎng

15、专题三：命题评价专题研讨

16、这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。

17、zhànzhèzīxìndiāomào

18、②阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天＿a＿。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的＿b＿，茂密的森林是她飘逸的＿c＿，温暖的阳光是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的＿d＿……

19、标签：复习巩固苏教版六年级下册期末测试卷及答案

20、、这句

三、天游峰的扫路人阅读答案五年级下册

1、当天晚上：大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。

2、《石灰吟》《墨梅》两首诗都抒发了作者的思想感情。

3、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校(修改病句)

4、最后工作室领衔人李彩娟老师对本次活动进行了总结。李老师先带领与会者回顾活动的精彩之处再次明晰意图，再聚焦现场互动的重难点指点迷津，最后针对命题研究提出老师们需注意的三个关注：阅读教学要关注学生阅读能力的发展，要关注阅读教学中教师的教学行为对学生阅读能力的影响，要关注考试评价中对学生阅读能力的检测。最后李老师表示工作室会继续推进命题研究，要求各县市也要继续加强命题研究，以评价促教学，以评价促课改，做到且行且精进，切实提高台州小语的教学质量。

5、仁慈的上帝，这是怎么一回事？是不是搞错了哪个部分？

6、不能删去，因为“每一位”是说文中所有的母亲，而不单指我的母亲，也突出每一位母亲都有和我母亲一样的心愿，都希望自己能有孝顺的孩子，都能拥有幸福的晚年生活。

7、朗读不是一个简单的把文字转化的声音的过程，而是一个以声传情，以情带声，声情并茂的过程，所以指导学生朗读应由浅入深，由表及里。

8、“中国人民绝不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底……”

9、多好的问题呀，再说一遍。写到黑板上，后面写上你的名字。这是你自己发现的，是你的专利。

10、课题是一篇文章的点睛之笔，有些题目概括了文章内容，有些则是文章的线索，还有些是文章的中心主旨。因此，从课文题目入手设计问题，是一种有效的提问方式。

11、秋菊能傲霜，风霜重重恶

12、海尔曼被捕了。在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”

13、果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

14、在文中横线上填空，将文章补充完整。

15、常记误入藕花深处兴尽晚回舟诗人强烈爱美景的思想感情

16、(3)书本知识和课外实践相结合才能提高语文成绩

17、此时此刻，反法西斯就是最大的天职。

18、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是：、

19、麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，而且她买不起一克镭；“不平静”，是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此，已经到了无法进行研究的地步。

20、助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢?”

四、天游峰的扫路人节选阅读答案

1、水滴()()深()熟()明()()毫

2、学生1读完这句话后，针对孩子朗读的语气贴近人物的角色，可给出这样的评价:真是趾高气扬啊！

3、②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

4、(呢)(喃)细语如(痴)如(醉)

5、苏格拉底是一位循循善诱(善施教化)的大哲学家。

6、(8)我身后那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我真没想到。你妈明天春游……”她脸上忽然浮现出的神往表情，使她整个人都温柔起来，“哪怕坐在草坪上晒晒太阳也好呀，到底是春天。大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。”

7、“天使”是说老师有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难，关心爱护着学生；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题，写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。

8、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、五彩斑斓

9、因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。

10、怎么能说没有什么东西好写呢？你看，怎么会没有什么好写呢？

11、(悠)久(悠)闲(优)美(悠)扬

12、从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱。

13、(13)［C］的颜回经过［D］，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”

14、从以上课例可以得出：朗读教学要读思结合，读导结合，教给方法。要在读中理解，在读中品悟，在读中体验情感，在读中掌握技巧。

15、⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

16、海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在在这种场合重逢，使他不由得心潮起伏，思绪万千，他始终一言不发。

17、这里不仅仅是说泗水河畔春天的景象。这样结尾突出了孔子和弟子之间的深切情意与泗水河畔的春意相互衬托，深化了文章中心。

18、工作室成员曾志升作讲《试卷分析策略短讲》。曾老师从“检测前判断试题编制优劣和检测后基于考试结果分析”等几个方面和老师们分享了如何有效地进行试卷分析。

19、给下面的汉字选择正确的读音，对的打“√”，错的打“×”。

20、稻子结了谷穗以后因为重力作用就会下垂，比喻有才华的人、心灵高尚的人低首而谦虚。

五、天游峰的扫路人阅读答案四年级

1、有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

2、“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？

3、(本题答案不唯仅供参考)我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。

4、在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。(本题详情参见：索溪峪的野阅读答案)

5、表示不偏向任何一方的词语是：()

6、海尔曼医生给法西斯分子治病时,为什么要换上去教堂才穿的西装和最新的白外套?

7、(11)过了一会儿，弟子们陆续散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”

8、本文语言平实、质朴、自然，富有独特的艺术个性，既为我们展现了一幅农家园子的风景画，又勾画了一个天真、活泼、顽皮的农家小姑娘形象。正如著名作家茅盾所说，萧红的作品是“一幅多彩的风土画”。

9、如李伟锋老师在执教《水》一课时，他的教学流程是这样的：

10、改正下面生字的读音，正确的写在横线上。

11、⑨弟子听了老师的一翻宏论，无不惊讶。谁能料想，从［B］的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

12、“红灯笼”指夕阳，由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。

13、斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。

14、指做事不能坚持

15、表达了作者为自己多年以来一直都没有领会到的心愿而感到后悔。

16、要留清白在人间不要人夸颜色好燕山月似钩生当作人杰

17、这篇课文按时间的顺序描写了烟台的海上景观。烟台的海冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。

18、(3)学而不思则罔，思而不学则殆

19、(无穷)的源泉(母亲)的情怀

20、1920年5月的一个早晨，一位叫麦隆内夫人的美国记者，几经周折终于在巴黎实验室见到了镭的发现者。