一、墙角竹子的诗句

1、古诗与24节气的关系——从《惠崇春江晚景》和《山行》说起

2、畹静风吹乱，亭秋雨引长。

3、柳宗元的山水诗，大多描写比较幽僻清冷的境界，借以抒发自己遭受迫害被贬的抑郁悲愤之情。这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图，刻画了一个寒江独钓的渔翁形象，在漫天大雪，几乎没有任何生命的地方，有一条孤单的小船，船上有位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。用茄子做小舟，白萝卜做江中雪，胡萝卜做渔翁的坐姿，娃娃菜叶做蓑衣，八角香料做斗笠和鱼篓，韭苔做钓竿，希望能复制诗中峻洁清冷的艺术境界，借此表现诗人虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。

4、(作者：何语迟杭州市采荷三小教育集团)

5、直到今天我还保留着这半块橡皮。

6、篱笆上点缀迎春花、海棠花、红叶李花等各色小花，配上芹菜叶作绿色衬托。

7、舞席泥金蛇，桐竹罗花床。——出自唐·李贺《感讽六首》

8、(敲桌子划重点)归纳起来就是三大方面六个小点。

9、相见时难别亦难，东风无力百花残。

10、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》

11、君爱菖蒲花，妾感苦寒竹。——出自唐·乔知之《定情篇》

12、王涯，是山西人。这是一首描写杏花的诗歌。江边的杏花一夜之间就开了，水光潋滟，满园春光，水边是花，水中也是花，真使人迷醉。

13、燕子钓着西湖边的柳条，

14、(作者：邵家祺杭州市采荷三小教育集团)

15、孔子以兰喻人，表达君子情怀和节操，说明早在中华文化蓬勃兴起的春秋战国之时，就已形成以自然景物比拟人品志向的“比德”传统。梅兰竹菊被称作“四君子”，正是这一传统延续发展的丰硕成果，也是君子文化深入人心的突出表现。梅兰竹菊成为历代诗人、画家反复吟咏和描绘的对象，主要原因在于其形象体现着君子人格的高贵品性。

16、紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

17、嘉宾：沛倩、婉盈、张晴、芷瑜

18、隔篱鸡犬谁家舍，门掩斜晖。

19、同样爱把杏花和杨柳凑在一起欣赏的还有宋代的诗人释志南，他在《绝句》中写道：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

20、这是梨花2——城中花事记：茈碧·梨花三弄

二、关于窗外竹子的诗句

1、(杭州市青少年活动中心少年文学院)

2、将海带剪出；若干荷叶状和荷杆，茄子剪出若干小鱼；鸡蛋滤去蛋清留下蛋黄并下锅煎片刻即取出；小西红柿均分六瓣，要求分而不断，然后开始拼盘；荷叶下方鱼儿游动，上方荷花斗艳；再用少量香菜即可。

3、以后的每一天，我都希望奇迹可以出现，希望小白可以回到我身边……

4、寒梅傲雪，品质高洁。因此深受世人喜爱，子羽，你的知音来了。

5、青冥寒江渡，驾竹为长桥。——出自唐·杜甫《桔柏渡》

6、“竹”在中间的五言诗句

7、湘江斑竹枝，锦翅鹧鸪飞。——出自唐·李益《鹧鸪词》

8、先把鸡蛋煮成荷包蛋，青菜炒熟，调味，然后分别交错摆放为夕阳倒影下的碧波，再以蛋黄为夕阳和夕阳的影子，一一摆盘。最后点缀上满天星。再以黄色灯光照影拍摄。完工！

9、绿叶兮素权，芳菲菲兮龚余。

10、只为馨香重，求着遍山隅。

11、买牡蛎两斤，洗净装盘即可食用。

12、青岚帚亚君祖，绿润高枝忆蔡邕。船尾竹林遮县市，故人犹自立沙头。待到深山月上时，娟娟翠竹倍生姿。来过竹里馆，日与道相亲。出入惟山鸟，幽深无世人。

13、“彬艳，这是你要的围巾，喜不喜欢？”说完，外婆就从身后拿出了一条彩虹色的围巾。我激动极了。可外婆对我说:“等到冬天再戴这围巾……”

14、2020/03/27小林

15、海苔作为树干；胡萝卜焯水修成燕子形状；

16、有人说，这是一种粘人的猫。

17、鸡蛋枸杞炒饭；笋盐水焯水；

18、清风时有至，绿竹兴何殊。——出自唐·王贞白《芦苇》

19、郁郁高岩表，森森幽涧陲。鹤栖君子树，风拂大夫枝。百尺条阴合，千年盖影披。岁寒终不改，劲节幸君知。——《全唐诗》李峤

20、涵涵妈：我有一个疑惑，我家小朋友对古诗兴趣不是很大，有些简单的五言或七言律诗因为押韵或者词语比较简单，小朋友还能基本接受，但因为平时基本也用不上，读完过一段时间又忘记了。我想问咱们孩子读古诗只是读个韵律，感受一下意境呢，还是得知其然也要知其所以然？抑或者达到背诵的程度?

三、山间竹的诗句

1、生来不为已，只求把身献。

2、天寒翠袖薄，日暮倚修竹。——出自唐·杜甫《佳人》

3、它蓝色的眼睛，红色的鼻子下面挂着一张小小的嘴。它好肥，整个身子就像一个毛茸茸的球儿。

4、一次次的飞行失败，让我对操作无人机失去了兴趣。这时，大伯走了过来，用手轻轻地摸了摸我的脑袋亲切地对我说：“别灰心呀，来，大伯教你操控它！”大伯开始不厌其烦地教我如何操控无人机，随着“嘀嘀”一声响，无人机开启了，大伯一边熟练地操作一边对我说：“按着这个圆形的键无人机就会自动起飞，再按摇控器左边的操纵杆，要想无人机往什么方向飞就把操纵杆拨向哪个方向。来你再来试试。”我从大伯手里接过摇控器，依葫芦画瓢操作起来。可是在明明在大伯手里是个乖宝宝的无人机，到我这就成了个淘气鬼，老是和我作对。大伯又开始教我，渐渐的，在大伯耐心地指导下我学会操控无人机。

5、荷风送香气，竹露滴清响。——出自唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》

6、盘馐蒟酱实，歌杂竹枝辞。——出自宋·司马光《送张寺丞觐知富顺监》

7、仔排萝卜炖好时，放入娃娃菜一片、茄子一片、韭苔一支，烫熟后捞出待用；

8、作者：龙山主播：风儿、红叶、平心静气

9、幽丛不盈尺，空谷为谁芳。

10、感觉我们现代人离古诗很远，怎样能亲近古诗？

11、越人传楚俗，截竹竞萦丝。——出自唐·褚朝阳《五丝》

12、一朵忽先发，百花皆后春。

13、竹子临风起舞，婀娜多姿,发出沙沙的声音，宛如一片绿色的急流，所有的叶子都朝着一个方向，那青翠的叶子恰如急流。我抚摸着大大小小的竹子,在林间绕来绕去，只觉得一切都是如此的美妙。林间传来清脆的鸟鸣，是山雀儿吧，在绿色的枝头上跳跃着，尽情地享受着这天地的气息，潺潺的声响是从岩缝里渗下的清泉吧，如珠玉般的晶莹。竹林是那样的静，那样的清幽，心在那一刻仿佛变得清澈，变得柔软。

14、我喜欢菊花——《菊花》元稹：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

15、乳鹿依花卧，幽禽过竹啼。——出自元·王冕《村居》

16、我们重又回到了梦里的家

17、竹屋清江上，风烟四五家。——出自唐·刘威《宿渔家》

18、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅》

19、我有半块特别的橡皮，它是由一整块完整橡皮掰断形成的，尽管这半块橡皮上有好几个洞，而且表面还残留好多黑灰，可是我仍然很喜欢。

20、至于莲(荷花)被视为君子之花，则源于宋代周敦颐的名篇《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”这里对莲花品性的独到评述及称其为“花之君子者”，千百年来得到人们广泛认可并产生深远影响。

四、门前竹子的诗句

1、希望的种子在泥土里挣扎

2、竹叶连糟翠，蒲萄带曲红。——出自唐·王绩《过酒家五首》

3、傍潭窥竹暗，出屿见沙明。——出自唐·张子容《泛永嘉江日暮回舟》

4、从字面上看，诗人是在描写梅花，赞美梅花可贵的品性，而字里行间渗透了自己的思想感情。这就是“言在此而意在彼”。

5、(作者：黄绍飞象山县第五小学)

6、“墙角”是啥地方？“墙角”是一个空间死胡同，“数枝梅”就生存在这样一个险恶的环境中。这是在写“数枝梅”的生存环境吗？是的！这仅仅只是在写“数枝梅”所处的生存环境吗？不！这“墙角”还有一层象征意义：即诗人所处的政治生活环境。

7、黎妞妞妈妈:咱们的中国古诗词本来就是吟诵的。但我发现在市面上的有些古诗词的旋律，它所传达出来的意境跟诗词本身的意境是不相符合的，我们应该给小朋友听这一类的歌曲吗？

8、我喜欢梅花，因为梅花在寒冷的冬天开放，所以我喜欢梅花，我还知道一首关于梅花的古诗。《梅花》王安石：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

9、独立冰池前，久看洗霜竹。——出自唐·白居易《洗竹》

10、庖厨出深竹，印绶隔垂藤。——出自唐·王维《韦给事山居》

11、夜晚我从美梦中醒来，想去喝水。我走向客厅喝了水，突然发现从外婆那屋的门缝中透出一丝光线。我缓缓地走向外婆的门前，轻轻推开了门，只见外婆坐在床上，带着老花镜，一手拿针，一手拿线，在织些什么。我小声地叫了一声“外婆……”外婆转过头来，一双充满血丝的眼睛看了看我，说：“是彬艳啊，你怎么还不睡？”

12、绿竹含新粉，红莲落故衣。——出自唐·王维《山居即事》

13、真好！姐姐在我生日时送我一只可爱的小公猫。放在一个精致的蓝色箱子里，箱内还有一堆猫砂，那是小猫舒适又温暖的家。我给它取名糕糕。

14、有人说韵律离着我们的生活太远，或是都是古代的发音对现在没用。其实不然。韵律就在身边，韵律从未走远。古诗为什么朗朗上口？比如“远上寒山石径斜，白云深处有人家”，在读这句诗的时候要多读几遍xia和jia，反复的吟咏诵读，形成自己的记忆，自然的就发现了古诗的韵律规则，及其美。

15、竹怜新雨后，山爱夕阳时。——出自唐·钱起《谷口书斋寄杨补阙》

16、山月皎如烛，风霜时动竹。——出自唐·韦应物《同褒子秋斋独宿》

17、河水里还能看到他疲惫的身躯

18、绿竹半含箨，新梢才出墙。雨洗娟娟净，风吹细细香。――唐.杜甫《咏竹》庭竹刘禹锡露涤铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。严郑公宅同咏竹杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。

19、发糕一片、窝窝头一只打底，各种蔬菜焯水，胡萝卜、白萝卜、黄瓜、豆芽丝堆在窝窝头上，最上面盖水芹菜。

20、你看不见我，可我无所不能

五、描写竹子的名句诗句

1、张学良《咏兰诗》：“芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，花妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。”把兰花坚守节操、淡泊名利的君子品格表现得淋漓尽致。中国人爱兰、种兰、咏兰、画兰，究其背后原因，无不隐含着通过兰花来寄情明志的文化动因。

2、从此以后，我就爱上了讲故事，每天回家第一件事就是准备故事，每次午睡前都抢着举手……

3、零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》

4、平生谁结友，宜共竹松看。——出自宋·汪洙《神童诗》

5、平生竹如意，犹挂草堂前。——出自唐·孟浩然《过景空寺故融公兰若》

6、数茎幽玉色，晚夕翠烟分。

7、午休时间，金鱼们慢慢地游到石头缝中间，闲适地躺在石头上，好可爱呀！仿佛是沐浴在阳光里，真享受呀！

8、我喜欢樱花，其中一首是周恩来爷爷写的巜春日偶成》：“樱花红陌上，柳叶绿池边。燕子声声里，相思又一年。”

9、寒风中，花儿低下了头，人们裹着厚重的大衣。而她，迎风傲然挺立，铮铮铁骨，任凭风吹雨打，大雪纷飞，仍然执着的在几乎没有生机的寒冬里绽放出一朵朵美丽的花，与寒冷抗衡，绽出了最美的笑容。她有一个清新淡雅的名字，梅。

10、因为它洁白如雪的毛发，我和姐姐给它取名叫：小白。第二天，我就和妈妈去挑选了狗笼、狗粮等必需品给它。可是妈妈觉得把它关在笼子里太可怜了，所以就让它在家里自由自在地跑来跑去。

11、帘卷竹轩清，四邻无语声。——出自唐·路洵美《夜坐》

12、胡萝卜、白萝卜、黄瓜切丝，黄豆芽去头、根，水芹菜摘段，芦笋切段、韭菜、西兰花、菜花、发糕、窝窝头备用。

13、两片橙子作小鸟，撒几粒黑芝麻在眼睛的位置，胡萝卜切成小段作为嘴巴。

14、准备海带、小西红柿、鸡蛋、茄子以及香菜。

15、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》

16、以上学习方法通用任何年龄的孩子，但不同年龄段的孩子要有所侧重。比如年龄小的，可以重听音学诗，年龄大的，可以告诉他对仗，这里就不详细展开了。

17、摆盘：茄子——小舟，白萝卜——江中雪，胡萝卜——渔翁的坐姿，娃娃菜叶——蓑衣，八角香料——斗笠和鱼篓，韭苔——钓竿。

18、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄鹂、翠柳、白鹭、青天，黄的、绿的、白的、蓝的。从这一句古诗中我们发现了缤纷的色彩之美，而这种美是通过视觉构建的。

19、周末的清晨，伴着明媚的阳光，我来到书房，开始整理书桌，不经意间，摆放在书架上的小马玩偶映入了眼帘，米黄色的身体，红色的鬃毛，微微上扬的嘴角。

20、大伯不仅让我跟无人机成为了朋友，还让我有机会从不同的角度看世界。