一、中华民族精神的古诗句

1、我们有幸邀请到曾去北京参加中国诗词大会的邱姐姐，如今是农行长兴分行的行长，给大家分享了她小时候的诵读小故事。

2、这也让我们想到这段时间疫情肆虐，中华民族再一次经历风雨危难，举国上下和衷共济，共克时艰，无数医务工作者以及党员干部置身于战疫第一线，夜以继日与看不见的病毒作斗争，保护人民群众的生命安全。没有一个春天不会来到，只要全国人民团结起来，坚持党的领导，我们一定会早日战胜疫情，迎来春暖花开的一天。

3、以下作品由杨峰(字畵予)绘制，吴晔(字詠陽)配诗题款。

4、国耻未雪，何由成名？——李白

5、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

6、唐人的咏物诗，往往仅在最后一句才能见到作者的本意。而通篇几乎都在写草，实是借草取喻，以草木之茂盛显示友人之间依依惜别时的绵绵情谊。

7、红旆翻飞妖雾散，白衣执甲上医忙。

8、洒血抛头存大义，披肝沥胆著芳名。

9、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

10、诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。在语言的运用上，既晓畅，又华美。

11、二(1)班小朋友带来的爱国诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》

12、 立在僻静甚至冷清的墙角，冲破严寒静静开放，远远地向世人送去浓郁的幽香，这是绝世之梅，也是绝世之人。

13、碎骨粉身无所惧，抛头舍命不须惊。

14、畫予女士，画家，擅长国画山水及花卉牡丹，美协会员，中国书画院院士。她画的山水与花卉，或尺斗方寸，或八尺丈极尽精致古雅，有宋人之风，有女性的精美细致，亦常见北方文化的豪放雄强，其作品师古出新，清俊自然，妙状物理，并能准确传达天地精神，偶有写意，则妙趣立现，风格泼辣可喜。

15、师：心怀天下，不以物喜，不以己悲的范仲淹书写了奉献的丰碑。

16、比赛共设置了三个环节，有抽签背诗，诗句接龙，九宫格(即连字成句)。比赛前由主持人介绍比赛规则及注意事项，比赛开始后，每个班级的比赛选手都卯足了劲要为所在班集体争光，专注着题目进行作答，台下小观众也为台上的选手们捏了无数把汗。

17、出自北宋范仲淹的《岳阳楼记》

18、勿忘人间终伏虎，金瓯永固警钟悬。

19、“苦难”指不可抗拒的洪灾；“辉煌”指造福人民，便利交通，旅游发达。宽宏博大，奔放无羁。黄河之水是形成壶口瀑布的源泉。万马奔腾、惊雷行空、犬牙交错、水流跌宕。顽强奋斗，质朴坦荡。用对比来突出壶口瀑布的文化内涵。

20、曰：“不为者与不能者之形何以异？”

二、表现中华民族精神的古诗名句

1、回首长征谱壮篇，峥嵘岁月忆当年。

2、孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”

3、丁酉立春后庐山园出品画予作詠阳题

4、圣火点燃花万树，福娃唱响曲千编。

5、译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

6、风沙肆虐祸黎民，兰考贫穷和泪吞。

7、您的鼓励，是我前进的动力！

8、王曰：“然。诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。”

9、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼

10、孟子对曰：“贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。《诗》云：‘经始灵台，经之营之，庶民攻之，不日成之。经始勿亟(jí)，庶民子来。王在灵囿，麀(yōu)鹿攸伏，麀鹿濯濯，白鸟鹤鹤(hé)。王在灵沼，於(wū)牣(rèn)鱼跃。’文王以民力为台为沼，而民欢乐之，谓其台曰灵台，谓其沼曰灵沼，乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕乐，故能乐也。《汤誓》曰：‘时日害(hé)丧？予及女偕亡。’民欲与之偕亡，虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？”

11、我喜欢古诗词的朗诵，是因为它对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，激发我对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱增强民族自豪感和文化自信心。

12、丁酉夏日於长安庐山园画予作詠阳题

13、犹见穷娃投革命，曾闻壮士出深渊。

14、晋级选手需要同时答对两道题方能取胜。虽然难度增加，但同学们现场都能对答如流。

15、这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

16、《满江红·写怀》《劝学》《从军行》《题乌江亭》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

17、以身许国，何事不敢为？——岳飞

18、第4句：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

19、抗震救灾精神颂

20、齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”

三、有关中华民族精神的诗词

1、曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之。为民父母，行政不免于率兽而食人。恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”

2、大庆精神众口传，至今仍觉倍新鲜。

3、金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文

4、李白这首《侠客行》突出了表现了他的侠客之气，不为功名利禄，但求活得无愧于心，诗仙的光芒让万世景仰，透露出一种放浪不羁的精神。

5、诗人的中心立意不在畅叙友谊，或者纠缠于离愁别绪，而是通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。

6、生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照

7、多难兴邦祈难少，平安处世共谐和。

8、一(1)班《春晓》，回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花

9、译文：李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。

10、(片段描述)师生共同探讨古诗文中能够体现爱国主义的名句。

11、“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉，百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”

12、第3句：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

13、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——宋·于谦

14、曰：“殆有甚焉。缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾。以若所为，求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。”

15、1个转发(收藏)量计2分

16、中国的文化是非常具有哲学精神的，尤其是诗歌和绘画，在完成了纪实和抒情功能的同时，马上就开始了对天地自然及生命意义的探讨，在认识论意义上有坚强有力的开掘，更有敏感细微的神经触须。

17、当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲

18、我国是一个诗歌的国度，古诗文中有很多脍炙人口的爱国诗篇。语文教师应当充分发掘、利用语文教材中的教育因素，激发学生的民族自信心和自豪感，培养学生的国家意识、民族情感。本案例主要对古诗文中包含的爱国主义诗句进行分析和探讨，爱国主义精神是中华传统文化的核心内容，是中华民族情感维系的纽带。在和平年代爱国主义精神淡漠导致部分国人道德出现急剧滑坡的现象，所以通过古诗文中的爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，让学生了解和继承祖国优秀的传统文化。

19、来稿邮箱：249604062@qq.com

20、正如习近平总书记指出的：“有这样伟大的人民，有这样伟大的民族，有这样的伟大民族精神，是我们的骄傲，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量！”中国人民的伟大民族精神，构筑于中华民族的心灵河床之上，寄托着中华儿女内心深处的集体意识，增强中华儿女做中国人的骨气和志气，拥有超越时空的能量，成为我们不断前行的深层动力！

四、表达中华民族精神的古诗词

1、嗟(jiē)夫！予(yú)尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处(chǔ)江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶(yé)？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫(yī)！微斯人，吾谁与归？

2、曰：“否。吾不为是也。”

3、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

4、小组2：和平时期我们更需要爱国，正是前辈们抛头颅洒热血才有了我们幸福的生活。我们要继承先烈的遗志，弘扬爱国主义精神，把祖国建设得更加强大。我想引用一句诗表达我的心情“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。为什么我的嘴角常含微笑，因为祖国蒸蒸日上”(全班同学都笑了，鼓掌，气氛热烈)

5、清野屠城诛遍地，烧村绝户罪滔天。

6、当年举国红旗卷，主席挥毫号令颁。

7、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

8、这是一副对联，在南宋抗金名将岳飞的墓上，主要是为了纪念名将岳飞的爱国精神，岳飞后背刺着的“精忠报国”四个大字，已经成为了中国父母教育孩子的经典名言，这一副对联就是在歌颂那些爱国忠臣，讽刺卖国的奸臣。扩展资料中华文明之所以在人类文明史上享有举世景仰的崇高地位，莫不与中国人民的伟大创造精神紧密相关。从诸子百家等思想巨匠、四大发明等科技成果，到震撼人心的文化遗存、气势恢弘的伟大工程，直至今天中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，都是中国人民伟大创造精神的神奇伟力。

9、詠阳题诗丁酉庐山园出品画予作

10、圣地精神传万代，宏图再展破苍烟。

11、湖南新传媒向世界发出湖南声音。凡是有利于社会主义文化繁荣，经济社会发展的充满正能量，弘扬主旋律，积极向上的作品，体裁不限，欢迎来稿。字数在300字以上，不要一稿多投。

12、万户飘零淹泽国，千村陷落怨洪魔。

13、近乡情更切，不敢问来人。——宋之问

14、东北抗联青史红，豪情万丈出英雄。

15、茫茫宇宙凯歌奏，最美东方一曲红。

16、江山代有铁人出，敢领风骚数百年。

17、出自李商隐的《咏史》，全诗是：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

18、百年期盼五环妍，欢聚鸟巢金梦圆。

19、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——宋·文天祥

20、二(1)班小朋友带来的爱国诗歌朗诵《我和我的祖国》

五、中华民族精神的古诗词

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2、师小结：今天大家的发言都很精彩，古诗文中的爱国主义精神让我们感动、激动，可是光有感动和激动是远远不够的。我们应该以梦为马，以汗为泉，在和平时期书写爱国主义的新篇章，为弘扬中华传统文化、为祖国的发展再锦上添花！

3、艰难困苦繁霜鬓，奋勇担当敢斗争。

4、轻按此按钮，与尔同销万古愁！

5、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

6、几人曾预南熏曲，终古苍梧哭翠华。

7、我从幼儿园就接触古诗词诵读了，让我感觉到古诗词独有的韵律和节奏，培养和感知诗句的美。现在大多数孩子是独生子女，家人的溺爱使孩子失去独立和面对困难的勇气，朗诵可以帮助我们更好地在众人面前公开地表达自己的思想，也可以不断地修炼与完善自己，从而找到自信心！

8、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

9、将军故里艳阳天，峻岭崇山横眼前。

10、苍天崩裂雨滂沱，炼石娲皇叹奈何。

11、《过零丁洋》《江城子·密州出猎》《茅屋为秋风所破歌》《石灰吟》《竹石》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

12、这些上古神话集中表现中华民族战天斗地、自强不息的抗争精神。

13、风华绝代是裙钗，嘹亮国歌潮涌来。

14、诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。

15、李山：诗经中的家国情怀

16、恶水但凭人整治，荒原自有力登攀。

17、神舟磨剑长城佑，民族隆昌奏玉章。

18、银锄开拓狼窝掌，铁臂翻回幸福湾。

19、风清气爽春风暖，举国欢腾乐举觞。

20、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅