一、描写秋蝉的诗句或词语

1、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

2、月午山空桂花落，华阳道士云衣薄。

3、—— 唐 · 白居易《立秋夕有怀梦得》

4、意：意味；盎然：洋溢，深厚。

5、B.首联描写隆冬季节天气恶劣，体现了唐军在严酷的环境中无所畏惧的英勇精神。

6、樊老师上课有哪些特点？请简要概括。(4分)

7、碧云天，堤岸柳。独立斜阳，落日余晖久。

8、最高楼·风知否(词林正韵)

9、颍阳东溪怀古(唐)：崔曙灵溪氛雾歇，皎镜清心颜。空色不映水，秋声多在山。世人久疏旷，万物皆自闲。白鹭寒更浴，孤云晴未还。昔时让王者，此地闭玄关。无以蹑高步，凄凉岑壑间。晚秋陪严郑公摩诃池泛舟(唐)：杜甫湍驶风醒酒，船回雾起堤。高城秋自落，杂树晚相迷。坐触鸳鸯起，巢倾翡翠低。莫须惊白鹭，为伴宿清溪。投元郎中(唐)：贾岛心在潇湘归未期，卷中多是得名诗。高台聊望清秋色，片水堪留白鹭鸶。省宿有时闻急雨，朝回尽日伴禅师。旧文去岁曾将献，蒙与人来说始知。

10、把文中画横线的句子翻译成现代仅语。(8分)

11、寒鸣宁与众虫同，翼鬓緌冠岂道穷。

12、秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。

13、初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。

14、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

15、江头一声起，芳岁已难留。

16、饮露身何洁，吟风韵更长。斜阳千万树，无处避螳螂。《画蝉》

17、湖上西风急暮蝉。夜来清露湿红莲。少留归骑促歌筵。

18、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

19、往日繁华枯叶瘦。锦瑟年华，岁月流年走。

20、(莺歌燕舞)黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

二、形容秋蝉的词语或诗句

1、(摘选自王一川《典型示范及其他——红色文艺经典的修辞美学思考》)

2、一声初应候，万木已西风。偏感异乡客，先于离塞鸿。 《闻蝉》

3、细细看，樊老师走路的弧度还在，只是缓慢好多。他的脸上，被岁月刻成的纹路已成风霜。

4、秋天的蝉鸣十分的悲切，又到了分离远游的时刻。感慨去年的此时此刻，又在哪里鸣叫呢。

5、泪痕满面，阑珊月影，萧瑟满心头。

6、源于人们适应严寒环境的生存需求的具有季节的约束性，自然的创造性、广泛的参与性、艺术的实践性等特点的冰雪文化，体现了人类长期在冰雪环境下生产生活的精神体验与趣味追求。面对寒冷的冬季，我国北方各民族逐渐发展出巧借冰雪的智慧。比如，为加强防御，古人浇水成冰，再将冰与泥土混合，一夜之间就能筑起城墙。再比如，古人冬季狩猎时为提高追捕逮速度发明了冰爬犁；①，以解决冬季食物供给问题，冬储的习惯一直沿袭至今。

7、高柳夕阳收，繁弘秦未休。

8、斜阳落日舞东风，春雨又蒙蒙。

9、春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

10、又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

11、永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”“万古常青”“万古常新。

12、月出先照山，风生先动水。亦如早蝉声，先入闲人耳。一闻愁意结，再听乡心起。渭上新蝉声，先听浑相似。《早蝉》

13、蝉作者：许浑 噪柳鸣槐晚未休，不知何事爱悲秋。

14、曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。

15、(寸草春晖)寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

16、借问蝉声何所为，人家古寺两般声。

17、愁思念，怨苍天，朝朝暮暮一天天。

18、第一步：▽点下方名片，进入后台

19、A.②句中“务”改为“必须”，以避免和“勿”同音。

20、一个夏日的午后，课前休息，一大片同学趴在桌上。谁的课？不瞌睡的问瞌睡的，不等问出话来，“咳咳”声已从楼道拐角传过来。

三、关于秋蝉的词语或诗句有哪些

1、孤灯摇曳影朦胧，思忆万千重。

2、(春暖花香)春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

3、(春蛙秋蝉)春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

4、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

5、下面是老师搜集的描写春天的成语+诗句+手抄报，有需要的家长可以保存起来，孩子用得上！

6、朝催篱菊花开露，暮促庭槐叶坠风。

7、应催风落叶，似劝客回舟。

8、D.第八句体现了古代诗歌句式上的倒装特点，正常语序应为“封侯汉皇年莫比”。

9、人闲桂花落，夜静春山空。

10、枯叶秋蝉诗选集(54)：十赋《定风波》·情殇

11、春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。

12、酬令狐相公新蝉见寄

13、秋日的阳光十分闲适，柳树的影子散落在玉石砌成的台阶上，但在这仍含翠的树上却休憩着隐隐在作响的秋蝉。这身形微小的蝉就藏在这一片片柳叶中，不知道在哪里？趁着秋风还没吹起前，它们在这静谧的树上乱响着。

14、江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

15、下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)

16、D.⑥句中“若出现最高分并列”改为“若出现最高分并列的情况”，其他部分无误。

17、无题二首作者：李商隐(唐代)昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。闻道阊门萼绿华，昔年相望抵天涯。岂知一夜秦楼客，偷看吴王苑内花。

18、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

19、(2)东宫聪明，但年幼，好逸乐，诸先生须辅之以正道，俾为令主。(4分)

20、春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

四、写秋蝉的诗句有哪些

1、B.红色经典是红色文艺创作自觉履行塑造英雄人物典型的使命中产生的优秀作品。

2、(1)“天然一段风骚，全在眉梢。平生万种情思，悉堆眼角”说的是谁？请第一组的选手作答。

3、(枯木逢春)逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

4、月如初，星夜旧。物是人非，愁怨红尘又。

5、春花万朵春树繁茂春光万里

6、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

7、皮里阳秋：指藏在心里不说出来的言论。

8、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》

9、赋得弱柳鸣秋蝉作者：李世民散影玉阶柳，含翠隐鸣蝉。

10、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

11、行经朝雨後，思乱暑风前。

12、眼下正是富有诗情画意的春天!刚刚才下着绵绵春雨，此时，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮、咚、叮、咚……树枝上的鸟儿怕被这雨珠滴落的声音抢了风头似的，便开始啼啭起来了，一定是在为我祝福吧!

13、“饮露身何洁，吟风韵更长”(唐·戴叔伦《画蝉》)

14、枯叶秋蝉诗选集(62)：岁月浮华苍天意，流年浮生柳絮飞枯叶秋蝉诗选集(63)：舍弃喧嚣，风过荷塘，缱绻深情，爱恨愁思词十曲

15、“听秋蝉，秋蝉非一处。细柳高飞夕，长杨明月曙；历乱起秋声，参差搅人虑。单吟如转箫，群噪学调笙；风飘流曼响，多含断绝声。……”

16、春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

17、枯叶秋蝉诗选集(40)：《九张机》三首

18、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》

19、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

20、明察秋毫，不见舆薪：目光敏锐，可以看清鸟兽的毫毛，而看不到一车柴草。比喻为人精明，只看到小节，看不到大处。

五、赞美秋蝉的词语

1、当你的生活中已“不见炊烟”，你有何感想与思考，请结合材料，写一篇文章。

2、杨柳别离处，秋蝉今复鸣。

3、望秋先零：比喻体质弱。也比喻未老先衰。

4、枯叶秋蝉诗选集(42)：九张机2首

5、枯叶秋蝉诗选集(55)：缱绻、幽思落花间

6、不是新蝉苦，年年自有愁。

7、海北人情异，江南去路赊。

8、简要分析材料一第三段是怎样论证“红色经典”的“独特的修辞美学特征”的。(4分)

9、弯月西悬三更浅，星稀月暗云烟漫。

10、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》

11、钗头凤·相思尽(词林正韵)

12、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。岱宗弗如何，齐鲁青未了。满地黄花堆积。等

13、指春天和秋天的美好时光。

14、蝉作者：李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。

15、春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱;春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节，当春乃发生”，“天街细雨润无声”，“杏花春雨江南”等名句，便是对春雨的赞颂。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而来。更少有人喜欢。

16、垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

17、寸草：小草；春晖：春天的阳光。

18、想问这秋天的蝉是为了谁在鸣叫，古老寺庙的钟声和蝉声交织在一起。

19、苏幕遮·流年走(词林正韵)

20、春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。