一、三年级学过的桃花诗句

1、(3)迟日江山丽，，泥融飞燕子，。

2、狗吠水声中，桃花带露浓。

3、当堂小结，鼓励背诵

4、(1)读熟并背诵这首诗。

5、犹有桃花流水上，无辞竹叶醉尊前。

6、花间一壶酒，独酌无相亲。

7、(4)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭:五点左右；七点，;中午十二点左右，；下午三点，………

8、(1)古诗积累。(5分)

9、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

10、野竹分青霭，飞泉挂碧峰。

11、时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹醒了柳梢，吹绿了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。

12、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

13、联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。

14、野火烧不尽，春风吹又生。

15、不减：并没有少多少，差不多。

16、①南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公?()

17、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。李白《清平调·其一》

18、C.看蜜蜂是否有辨认方向的能力

19、已讶衾枕冷，复见窗户明。

20、秋兴八首(其一)(唐)杜甫

二、有桃花的诗句三年级

1、山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，

2、古诗大意：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

3、(3)来日绮窗前，?《杂诗》

4、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

5、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

6、因为油菜花需要昆虫传播花粉才能结出种子，所以它开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合。

7、从此，杏花坞一辈辈流传着杏花仙子酿酒的传说。每年到杏花开放时节，村里总要下一场潇潇春雨，据说，那是仙女们在天上思念亲人的泪水。

8、时间相吻合。(用恰当的关联词语把两句话连成一句话)

9、(2)反复读这首诗，达到会背诵。

10、宋朝：喝屠苏酒，现在吃水饺，个别人喝酒，喝什么酒，非常自由。水饺作为春节必吃食品是从明朝普及的。宋朝的饺子叫“角儿”，不是春节大家都吃的食品。

11、(此文共6500字，需要读较长时间，仔细读，你会发现很多我们以前没有教的)

12、要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

13、小儿垂钓(唐)胡令能

14、⑤春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

15、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

16、远看山有色，近听水无声。

17、阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

18、杏花坞里有个叫石狄的年轻后生，他膀宽腰圆，臂力过人，常年以打猎为生。初夏的一个傍晚，在村后子夏山(因孔丘弟子子夏在山中教学而得名)射猎归来的石狄，正走过杏林，忽听得一丝低微的抽泣声从杏林深处传来。他寻声过去，发现一女子依树而泣，很是悲切。心地善良的猎人忙问情由，姑娘含泪诉说了家世。才知是因家遭灾，父母遇难，孤身投亲，谁知，亲戚也亡，故无处安身，在此哭泣。石狄看着姑娘那张杏花带雨般的清纯面容，顿生怜悯之心，领其回村安置邻家，一切生活由石狄打点。数日后，经乡亲们说合，俩人结为夫妻。婚后，你恩我爱，夫唱妻随，日子过得很甜美。

19、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

20、(3)根据意思写诗句。(2分)

三、含有桃花的诗句三年级

1、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

2、一是故人(去世的亲人等)

3、危楼高百尺，手可摘星辰。

4、导语引入，揭示课题

5、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

6、原来姑娘是王母娘娘瑶池的杏花仙子，因不甘王母责罚，才偷偷飘落下凡。今见乡亲们遇到困难，故用发酵的杏子酿出美酒，解了众人之急。

7、昨日入城市，归来泪满巾。

8、蒌蒿：多年生草本植物，花淡黄色，可入药。

9、此时诗人的心情一定是一惊喜的,指导学生读出诗人的感受?

10、(1)一身的羽毛，一对的翅膀,加上的尾巴,凑成了那样的小燕子。《燕子》

11、杜甫的诗中有画，结合课本插图自读古诗，看看诗中画了什么？并展开想象。诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。

12、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

13、出自唐代白居易的《大林寺桃花》

14、(3)造纸术是大约一千九百年前的东汉时代，一个名叫蔡伦的人发明的。

15、独自远离家乡，无法与家人团聚，每到美好节日，就倍加思念远方的亲人。(根据意思写诗句)。

16、春夜洛城闻笛(唐)李白

17、更深月色半人家北斗阑干南斗斜

18、自学自读，熟读诗句。

19、百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。

20、从这些相同与不同中，可以看出世界在不断地发展变化。一首诗，记载了那时候的风俗，让读者知道知道一千年的宋朝人是怎么过节的。

四、三年级有关桃花的诗句

1、复恐匆匆说不尽行人临发又开封

2、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4、(1)绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。《三衢道中》

5、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

6、不快乐。因为生活不自在了,而且一天两场的演奏让它感到很累,而且它不喜欢被那么多人盯着。

7、多少楼台烟雨中《春晓》

8、第三句“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”，指由暗转明的朝阳。结尾一句描述转发议论。桃符：指画有神荼、郁垒两个神像或写有这两个神像名字的桃木板，正月初一清晨挂在门上，以求“避邪”。这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。意思是：都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。

9、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

10、参考答案：古诗中含“桃”“红”“柳”“绿”的诗句可谓不胜枚举，请写出一个含有以上任意一个字的古诗名句:千里莺啼绿映红，水村山郭酒方旗风。(人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。)

11、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南词三首》风乍起，吹皱一池春水。——冯延巳《谒金门·风乍起》春水碧于天，画船听雨眠。——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。——杜甫《客至》昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》春水船如天上坐，老年花似雾中看。——杜甫《小寒食舟中作》西湖春色归，春水绿於染。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》

12、简介诗人苏轼。苏轼：字子瞻，号东坡居士。《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。

13、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

14、盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

15、微微风簇浪，散作满河星。

16、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

17、①千百年来了，这首诗有一句让人引用非常多，自己判断，你觉得是哪一句？

18、正是河豚欲上时。《惠崇春江晚景》

19、第一单元有《古诗三首》加上语文园地里的一首诗，学过四首了。第二单元又来了《古诗三首》。古诗教材真的好密集啊。

20、三年级语文下册阅读练习与指导

五、桃花的诗句小学三年级

1、(1)蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《惠崇春江晚景》

2、而身为宋国笑。《守株待兔》

3、梨花：一树梨花压海棠。千树万树梨花开。

4、落红不是无情物铜雀春深锁二乔

5、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

6、(4)“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这句话中作者依次从、三个方面描写了小燕子的外形特点,表达了对小燕子的之情。

7、读了这首诗，你从中感受到了什么？

8、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

9、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？白居易《忆江南》

10、兰溪棹歌(唐)戴叔伦

11、是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。

12、齐读整首诗,读出诗人心情的变化。(配乐朗读)

13、(4)《蜜蜂》的作者是，他做实验的目的是。

14、图中的故事是(《》),这个故事告诉我们。

15、绿阴：苍绿的树阴。阴，树阴。

16、寒衣针线密，家信墨痕新。

17、部编版语文三年级(下)第3单元知识梳理填空(附答案)

18、春去花还在，人来鸟不惊。

19、在这首短诗中，自然界的春光被描写得如此生动具体，天真可爱，活灵活现，如果没有对春的无限留恋，热爱，没有作者的一片童心，是写不出来的。

20、引导学生用自己的话描述全诗的意思。