一、左右都能读的诗句

1、小女孩此后一边憧憬着美好的读书梦，一边继续随着母亲在城市里乞讨。但是就在第二年，母亲不幸染病身亡，只留下这个孤苦伶仃的小女孩。在一个寒雪飘飞的冬日，有人在学校围墙外发现了这个被冻死的小女孩，于是通知了流浪者管理中心的收容人员。

2、为什么还冷？主要南方不会下雪。

3、度过这一生，践行自己的道，其实是被

4、如果你们能把这课的生字写好，那就更了不起了！

5、“绝胜烟柳满皇都”的“胜”念平声，shēng，超过的意思。

6、(一诗一话)我们只不过抱一抱拳，彼此就知道后会有期

7、我见青山多妩媚，料青山见我应如是。

8、我相信是人带给人慰藉，至少今天你同意这点。

9、桥对寺门松径小，槛当泉眼石波清。

10、有才华的混账。而现在我偏偏信了这鬼话，

11、这些都是李白的想象啊，李白奇妙的想象真是无处不在啊(板书：处处)。

12、大漠孤烟直，长河落日圆。

13、明月钓舟渔浦远，倾山雪浪暗随潮。

14、迟回寄雁无音讯，久别离人阳路途。

15、中国的古诗在声音上是有格律的，如果用现在的普通话发音来读，有些格律便不对了。不按照古人的声律读，就破坏了整首诗的美感。

16、只要在篱门口站上一会儿

17、名画要如诗句读；古琴兼作水声听。名美尚欣闻过友；业高不废等身书。出自颜真卿《争座位帖》。

18、钻入无穷的宇宙。今晚月亮残缺

19、现在排着队的学生几乎长达数米，

20、他五十多岁，雪花正好掩盖他的中年

二、正反都能读的诗

1、流浪儿童、留守儿童乃至失学儿童，这个庞大的社会存在，用社会学的底层概念来说，就是文学的底层关怀和写作对象，就是诗歌的底层关怀和写作对象。所以，坚定底层关怀、提倡底层写作，是当下诗歌创作者不可或缺的天理良心。

2、但你又要反对我了，至少成为话术也是

3、你留下不也是因为人和人的相似性正在无限放大

4、(一诗一话)没有凉风的夜，照样有故乡在宽恕

5、高鼎(生卒不详)

6、“惊”左边树心旁，注意笔顺，先写两边的点，右边点低，左边点高，再写中间的竖，右边“京”的横靠近左边树心旁的点，中间“口”字，竖笔画写在竖中线上，下面是个“小”。

7、现在坐在外面，反正书是被取消了，

8、为什么要去读这些经典的古诗词呢？

9、名画要如诗句读，古琴兼作水声听作者：张传明意思就是，名画不但是一种形象化的直观的艺术，还能从中品味出如同诗一样的意境，也就是说：名画作能做到画中有诗，一种艺术形式多种艺术享受。张传明，男，1963年出生，自幼酷爱书法，遍临诸家，主攻欧楷，得著名书法家田蕴章、田英章指点，作品清新秀美，笔法精到，具有较高的收藏价值。

10、出示诗句，孩子们，刚才我们对的诗句，都是谁写的？

11、一串红孩子，嬉笑，弹跳

12、总结全文，拓展延伸

13、(一诗一话)想在天井里盛一只玻璃杯

14、斜刀头居中，下面的“厄“是半包围结构，横要写在横中线上面，横折钩在横中线起笔，最后竖弯钩要写的舒展一些。

15、右骑以薇袁永苹宗昊赵汗青赵学成张永学

16、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

17、檫木的黄、山樱的粉、以及

18、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

19、春夜喜雨 (唐)杜甫

20、孩子从2岁左右，自我意识萌芽，开始区分“我”和他人的区别，这个时候，就有了独立自主的需要，什么事都想着自己来，不喜欢别人帮助。

三、适合读的诗

1、并且给予它们苦涩与阴暗背后

2、张继(生卒不详)

3、(一诗一话)当我真正开始爱自己

4、“参”有两个读音：曾参、人参的“参”都念shēn；但岑参的“参”应该念cān，同参加的“参”。

5、(一诗一话)在漫天飞雪的冬日里，我为什么会写到泥巴

6、霜枝一挺干，玉树几开花。

7、我一眼就认出了他。这么多年过去

8、花开几树玉，干挺一枝霜。

9、也是决定性的，告别这最后的默契和

10、此中有真意，欲辨已忘言。

11、像迤逦的蝴蝶，对抗上帝的风暴

12、生命体，看起来如此派生，如此成熟。而我害怕

13、人活百岁古来少，先从少年后到老。中间光阴不多时，又有忧愁与烦恼。世上财多取不尽，朝内官高做不了。官高财多能几时，惹得自己白头早。月过中秋月不明，花过三秋花不好。花前月下能几时，不如且把金樽倒。荒郊高低多少坟，一年一度理青草。

14、那喀索斯之井要关闭了——

15、高百尺(板书：高百尺)那李白住的这座楼到底有多高呢？

16、西区公寓排队测体温的学生

17、从蛮荒开始，采药者治病救人

18、崔加荣，男，1973年出生于河南省沈丘县，现居住惠州。中国诗歌学会会员，中国微型小说学会会员，中国散文学会会员，四川省作协会员，园洲诗词协会常务副会长，在《中国文艺家》《星星》《青年作家》《唐山文学》等报刊发表作品上百篇，著有小说集《又见槐花开》《梅家湾》和诗集《花开四季》《在路上》《流年》等。

19、(一诗一话)红色诗歌之旅：穆旦《理想》

20、(一诗一话)拼尽全力，情深而往，轻触那梦想的柔光

四、左右都能读的词语

1、《读到诗句》(黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.)我会想到这个告诉了我们深刻的道理；诗句(绿树村边合,青山郭外斜.)会让我们想起乡村生活；春天到来时诗句(天街小雨润如酥,草色遥看近却无.)会让我们的脑海中浮现

2、溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

3、随着成长，孩子越来越渴望独立，想要证明自己的能力，希望得到父母的尊重，有自己的个人空间。

4、卢钺(生卒不详)

5、大诗人李白在诗题中告诉了我们写这首诗的地点——山寺，我们也知道了他在这儿做的事情——住宿，还说清楚了写诗的时间——夜晚。那谁能连起来说说“夜宿山寺”的意思。

6、出句：回文七律乘二《题金山寺》｜苏轼

7、我们的缩影。就好像我从童年就开始在一个

8、想读给大家听的？一起来试试。是啊，这样读诗，就更好听了。

9、(一诗一话)红色诗歌之旅：江河《纪念碑》

10、斜月穿墙隙，薄烟笼水傍。

11、上对下，小对大。前对后，圆对方。

12、“故园东望路漫漫”的“漫漫”是平声，念mán。

13、朱熹《劝学诗》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。大意是：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。编辑本段颜真卿《劝学诗》《劝学诗》(唐)颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。注释：三更灯火：三更半夜，很晚了。五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。黑发：年少时期，指少年。白首：人老了，指老人。解说：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

14、风陪落叶秋云暗，碧雨澄湖映日残。灯吊院墙竹影乱，路平岩岸柳枝闲。

15、但额温枪是必要的武器。

16、也归附人之声，甚至还取决于我们登陆大地时的

17、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》

18、读了这么多遍，老师相信你们一定能把这首诗背诵出来了，谁愿意来试试？

19、我们在每天早晨6点半的“100天读诗”课里，反复强调，读古诗背古诗一定要结合诗词的历史境况，这样的读、背才有效果和意义，读诗词就是在读历史。所以，读诗课里的孩子，都能从诗词背后的诗人故事中寻找到自己精神成长的力量。这种力量至少有四种：

20、第一期“诗同读·诗友作品选”：迎新春诗选

五、左右都能读通的句子

1、(一诗一话)世界边缘上的灵魂两颗

2、这样的民主拥至顶点，然后被高处不胜寒吃掉。

3、熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。

4、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

5、天真的暗了，他要比路灯提前点火。

6、那样上路。因此会在各自的道路上见证彼此的

7、第四个低沉，第五个的眼睛

8、我们的基因印证这一点，肉体还给肉体，狂暴

9、(一诗一话)春夏秋冬，你始终在场

10、正如这大厦之将倾，集团的最高层也不会出现，

11、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦(来之不易)(省吃俭用)欲穷千里目，更上一层楼(登高望远)(步步高升)(循序渐进)读书破万卷，下笔如有神(博闻强记)(妙笔生花)山重水复疑无路，柳暗花明又一村(绝处逢生)(山回路转)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(鞠躬尽瘁,死而后已)

12、来测测看：古诗词中的字音，你都读对了吗？

13、今天，分享文锦诗友根据一位不知名记者的摄影作品而写的三首诗歌《我要读书》《幸福与无奈》《今夜注定失眠》。若就创作这三首诗歌的本身而言，它是作者感知摄影作品真意，着力躬身底层，与底层人民同呼吸、共命运、心连心后写就的一组好诗歌！

14、途路阳人离别久，讯音无雁寄回迟。

15、望天门山 (唐)李白

16、(一诗一话)我想和你一起生活，单纯去爱

17、肤凝薄粉残妆悄，影对疏栏小院空。

18、望庐山瀑布 (唐)李白

19、(一诗一话)泥土在慢慢龟裂，像极了她沧桑的皱纹

20、靠着读了四年诗走上央视《人生第一次》的云南偏僻乡村漭水中学的811个留守儿童，学诗歌是他们的必修课。校长说：“诗歌可能不能改变一个人的命运，但可以改变一个人。学了诗歌的孩子，不会去砸玻璃。”