一、正反可读的句子有哪些

1、第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。

2、主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

3、表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

4、②用简明的文字写明材料的事实。

5、1)审清词义，弄清内涵和外延。

6、两位母亲刚生了小孩。她们抱着自己的小孩，坐在一起谈笑。一路人问，“你们生的都是女孩吗？”；一母亲笑笑说，“不，我是女孩，她是男孩。”

7、文末：点明中心(散文)；深化主题(记叙类文章文章)；照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

8、你是年少的欢喜，喜欢的少年是你。

9、以“皇冠”为例，这句话连起来应该是“死去的国王在诗人心中多次重生”。

10、引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。

11、(1)来稿请注明真实姓名、工作单位、联系方式(无具体工作单位和真实姓名的投稿，一般都不会采用)。

12、文首：开篇点题；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；

13、概括中心意思必须准确全面，所谓“准确”，就是要正确理解关键性语句的意思，对言外之意或隐含信息的分析、判断要合理；所谓“全面”，就是要把文章的主要材料梳理清楚并进行合理的归类、整理和概括，将叙述性内容与说明性内容或论述性内容的关系搞清楚，如作者赞成什么，反对什么，要条分缕析，不要遗漏。

14、作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌

15、(2)融媒体时代。语言总是需要媒介、需要载体的。文字和印刷术的出现，使语言在声波的基础上又获得了光波这一新媒介，产生了书面语，有了图书、报刊等平面媒体。广播、电视的出现，使语言又获得了电波媒介，人类有了有声媒体。互联网的发展为人类构筑了一个虚拟空间，产生了网络媒体。平面媒体、有声媒体、网络媒体的迭代融合，便形成了融合媒体。中文信息处理使我们在网络时代可以进入融媒体时代。

16、下山牧马人马牧山下。

17、③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。

18、汉语句法分析方法的探索134

19、如：他是多个死难者中幸免的一个。(句中的“死难者”与“幸免的一个”前后矛盾)

20、山东自行车行自东山

二、可以正反读的句子有哪些

1、有趣的汉语语法现象(上)

2、立意来自故事，可发散。

3、(点评)梵高这句话的意义在于，他本身的经历和这句话形成强烈的反差，作为议论文的论据，下面能够表述的内容就无比丰富了。

4、军中吴观乐,乐观吴中军。

5、汉字交换码标准的编制及发展34

6、专注、脚踏实地、认真、坚持

7、迢迢绿树江天晓，蔼蔼红霞晚日晴。

8、自然语言理解与人机对话59

9、正反都能读的句子有：僧游云隐寺,寺隐云游僧。你是年少的欢喜，喜欢的少年是你。亭园满香花花香满园亭。客上天然居,居然天上客。人过大佛寺,寺佛大过人。.人中柳如是,是如柳中人。斗鸡山，山鸡斗。正反都能读的词有：歌唱――唱歌。学科――科学。画图――图画。天明――明天。牙刷――刷牙。情感――感情。替代――代替。蜜蜂—蜂蜜。蓝天—天蓝。高山—山高、11音乐—乐音。

10、这是发生在公交车上的一件小事，男士不小心踩了女士的脚，却又不主动道歉，于是引起了一场“口水仗”。两人在不自觉中用了对方句末的词语(短语)作为自己话语的开头，这种情况在争执和吵架中是经常出现的，我们也习以为常，但是从修辞角度来看，却是极好的顶真例子。

11、①……的景物描写，写出了……的景色(或环境)，烘托了人物……的性格和品质。

12、第四章中文信息处理的成熟期119

13、人要有专注的东西，人一辈子走下去挑战会更多，你天天换，我就怕了你。——马云

14、③结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。

15、“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现，

16、快加入17学堂的大家庭吧！

17、总分式就是在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的论证方法。

18、③分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。

19、如：他||吃(不下)饭。(他吃饭是主谓宾)

20、中山自鸣钟鸣自山中

三、正反都能读的句子

1、材料：小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔，听小鸟唱歌，他们第一次养鸟，妈妈忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟，养了一个月小鸟长得很好，可朋友说你们残忍地剥夺了小鸟的自由唱歌、自由飞翔的权力，母女很不舍得将小鸟放飞了；第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说放生活动既环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加放生活动，爬上山头看见参加放生活动的有好几百人，一鸣炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人虔诚合母女下山后听到花鸟市场老板兴奋地说：“自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起早贪黑捉小鸟。”

2、③句句顶真对联，即在各断句间以整句顶真，如：千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古；人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。

3、②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。

4、比如：“好不容易”和“好容易”，—个有“不”字，一个没“不”字，但意思相同。

5、.人中柳如是,是如柳中人。

6、请以上面的寓言或其中某个人的话为话题，写一篇文章。

7、联系生活体会其现实意义(多为积极)。

8、Istilldeservelove

9、状语，在动词或者形容词前表状态、程度、时间、处所的修饰成分，形如“……地”。

10、用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。

11、ROM定义是只读存储芯片，一般指掉电后可以保持内容的芯片，RAM是掉电不保持内容的芯片，如内存，但不是指如法写入，不然生产出来都是空白的芯片，第一次怎么写进去啊，flashrom是指用FLASH工艺制作的芯片，早期还有EPROM,EEPROM，他们的擦除是用紫外线和高压擦除芯片内容，然后写入，但是比较麻烦，所以改用FLASH，FLASH只要写入擦除程序就能擦除，然后写入就行了，比较方便。

12、答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

13、倒读为：蝉鸣隐密树，鸟戏拂余花，连山带石耸，径曲绕峰斜。

14、他说“这件事让我担惊受怕：

15、什么是中文信息处理1

16、(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

17、表现了什么内容

18、(点评)很多学生以为文天祥这辈子就说过一句话：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。阅卷老师从千万个“照汗青”中看到你的这句另类引用一定会眼前一亮。(其实这句话仿佛和留取丹心照汗青也是一个意思)

19、机器翻译的新发展110

20、对联还可以借古讽今、指桑骂槐。这里有一个绝好的例子。相传从前有一个好吹牛拍马屁的富家子弟给一个大富翁送了副寿联：

四、正反都可以读的句子有哪些

1、总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。

2、可首先指出现在的学生陷于书山题海之中，渴望有一个宽松的阅读环境的现实；

3、然后分别从满招损(以项羽、关羽的反面事例为证)和谦受益(以孔子、唐太宗的正面事例为证)两个不同方面分说：

4、生活是种律动，须有光有影，有左有右，有情有雨，滋味就在这变而不猛的曲折里。——老舍

5、挑战、目标、坚持、攀登

6、一个字往往可以和不同的字组成不同的词语，能表示多个意向，有的语意正说反说都行，并且有些词还可以颠倒用，不但意思明白，而且词义有趣多变。比如：“好不容易”和“好容易”，—个有‘不“字，一个没”不“字，但意思相同。”了不得“与”了得“，—个有’不”字，一个没“不”字，按《辞海》注释，前者是“异乎寻常的意思，如”他的本领真了不得“；后者是”有能耐，本领高强“。两者意思并不相反，而是相同。但是”中国队大胜日本队“和”中国队大败日本队“虽然说法相反，表意却是相同的。反语修辞也是造成含蓄和耐人寻味的幽默意境的语言手段之一。

7、雨滋春树碧连天，天连碧树春滋雨。

8、BecausewheneverIlookinthemirrorIalwaysthink

9、要留给明天的东西，是该题的隐性题眼。

10、主语：动作的发出者或执行者，是谓语陈述的对象。由名词、代词充当，也可以由相当的词组代替。

11、Andnothingyousaywillmakemebelieve

12、语义消歧与语义标注142

13、客上天然居,居然天上客。人过大佛寺,寺佛大过人。

14、垂帘画阁画帘垂，谁系怀思怀系谁？影弄花枝花弄影，丝牵柳线柳牵丝。眼波横泪横波眼，眉黛愁浓愁黛眉。永夜寒灯寒夜永，期归梦还梦归期。《四时山水诗》明末浙江才女吴绛雪作春景诗(莺啼岸柳弄春晴夜月明)莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明。明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。夏景诗(香莲碧水动风凉夏日长)香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长。长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。秋景诗(秋江楚雁宿沙洲浅水流)秋江楚雁宿沙洲，雁宿沙洲浅水流。流水浅洲沙宿雁，洲沙宿雁楚江秋。冬景诗(红炉透炭炙寒风御隆冬)红炉透炭炙寒风，炭炙寒风御隆冬。冬隆御风寒炙炭，风寒炙炭透炉红。正反都能读的句子有：

15、男：“道歉是应该的，但你何必这般夸张？”

16、(点评)赫尔曼·黑塞的名字在中国也并不为人熟知，但是他确实是上个世纪德国最重要的几位文学家之一。1946年战后第一任诺贝尔文学奖获得者。并且，他还是一位庄子的铁粉。

17、结构上贯穿全文，内容上点明中心。

18、(点评)爱与美是纪伯伦作品的主旋律，文学与绘画是他艺术生命的双翼。多读读他的文章，就可以体会到那种丰富的感情。

19、蜗牛能到达“到达金字塔顶”，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

20、借故事体现某种哲理或人生感悟。

五、正反读着一样的句子

1、也叫“事实论证”，它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。

2、女：“玩什么玩？踩了我的脚应该道歉！”

3、本论部分可先指出近墨者黑的情况确实存在，但这不是主流，接着列举近墨者不黑的事实并分析其原因。

4、“三年前在巴黎，我从车站走出地铁车厢。突然间，看到一个美丽的面孔，然后又看到一个，接着是一个美丽的儿童面孔，然后又是一个美丽的女人。那一整天我努力寻找能表达我感受的文字，我找不出我认为能与之相称的、或者像那种突发情感那么可爱的文字。那个晚上……我还在继续努力寻找的时候，忽然找到了表达方式。并不是说我找到了一些文字，而是出现了一个方程式。……不是用语言，而是用许多颜色小斑点。……这种‘一个意象的诗’是一个叠加形式，即一个概念叠在另一个概念之上。”

5、汉语丰富的词汇、多变的使用方法以及所表达的丰富含义是其他语种所无法比的。比如明明是一对反义词，用在同一句话语中，所表达的意思非但不相反，反而是相近或相同的。这些语言现象，或许正是汉语的奥秘和魅力所在吧。如前文所举例子：“胜”与“败”本是一对反义词，表示相反的结果。“中国队战胜日本队”和“中国战败日本队”，两句话所表达的意思相同，都是中国队“胜利”的意思。此时反义词变成了同义词。

6、金海洋积极创新艺术生文化课辅导模式，打破专业课辅导和文化课辅导各自为战的局面，通过创新辅导模式，提高艺术生的复习备考效率，让他们同时获得专业课和文化课考试的成功。金海洋艺术生文考班采用精品小班化教学，专家型教师授课。课程均围绕高考得分点设置，紧紧围绕“高考得分”这一中心，通过学习基础的、必考的、学生可掌握的内容，突出应试技巧和得分手段的训练，让学生实现高考成绩大飞跃。

7、左思为写《三都赋》，闭门谢客，数载耕耘。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。李时珍为完成《本草纲目》这一鸿篇巨制，历时27年，三易其稿，才成就了这部享誉世界的“中国古代百科全书”。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年。10年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。

8、与认知科学及脑神经科学相结合194

9、谓语：谓语部分是对主语部分的陈述，说明主语怎么样或者是什么。谓语可以是动词、形容词、动词性短语、形容词性短语及名词短语。

10、反思，忧患意识，思考，失败

11、有个老头儿胡子一大把，

12、对于论点型标题，只需要举例论证论点就可以了，

13、用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

14、比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。

15、②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界

16、主语和谓语要按照定的规则或习惯来搭配，逻辑上要符合情理：语法上要符合特定的语法关系和语法结构。尤其要注意多个主语中心词与单一谓语的搭配情况。

17、客上天然居,居然天上客

18、汉语有时语言没有统一的逻辑性。

19、语音合成技术105

20、觉得可读，欢迎推荐给朋友，甚幸！