一、三年级关于牧童的诗有哪些

1、《牧童诗》作者是宋朝文学家黄庭坚。

2、这首诗用优美生动的语言描绘了一幅活灵活现的雨中问路图。写得自如之极。景象十分清新，意境优美、兴味隐跃。

3、他一回家便开始做作业。

4、行háng(银行)xíng(不行)

5、振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。

6、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

7、“牧童骑黄牛，歌声振林樾”是清代诗人袁枚的诗句。出自袁枚的《所见》。原文是：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲后捕鸣蝉，忽然闭口立。

8、草铺横野①六七里，笛弄②晚风三四声。“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。“弄”字，更写出了一种情趣，把风中笛声时断时续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。在这里，六七里和三四声不是指确定的数字而是为了突出原野的宽阔的乡村傍晚的寂静。(1)

9、荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。(译:披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲)

10、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

11、《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。

12、用“有……有……有……还有……”造句。

13、根据课文内容填空。

14、未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。

15、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

16、牧童何处去，牛背一鸥眠。

17、多少长安名利客，机关用尽不如君。(译:长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在)

18、堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

19、(2)“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

20、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

二、关于牧童的诗句有哪些三年级

1、欲yù(食欲、欲望、欲罢不能)

2、林樾(yuè)：指道旁成阴的树林。樾，树荫

3、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

4、路上行人欲断魂清明节这天细雨纷纷

5、《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时断时续,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的.

6、玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。

7、“独”部首是“犭”笔顺是：撇、弯勾、撇。

8、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

9、绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。

10、鼓楼区的名优教师们研发了古诗词的系列微课。我们将按照年级的顺序，每天推出一首古诗词的微课和诗词赏析，我们希望同学们的童年能在诗词中浸润，并能从中认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化的智慧，增强民族文化认同感。我们也希望家长们能从中受益，进而开启亲子共读的模式。

11、雨纷纷：细雨绵绵不绝。

12、九月九日忆山东兄弟(唐 王维)

13、傲霜: 不怕霜动寒冷，坚强不屈。

14、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

15、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(李广)

16、赠刘景文(宋 苏轼)

17、雾散了，(模糊)的小山也能看(清楚)了。

18、(1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

19、采莲曲(其一)(唐 王昌龄)

20、释义：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

三、牧童这首诗是几年级学的

1、句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。

2、读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……

3、采莲曲(唐 王昌龄)

4、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？

5、惠崇春江晚景(宋 苏轼)

6、袁枚《所见》：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”

7、逐句全译荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。

8、闭口：闭上嘴巴，不说话

9、华夏文明，悠悠千载，织就锦绣丝缎，诗词就像点缀其中的明珠，闪耀着醉人的光彩。中华诗词博大精深，源远流长，诗词里有家国情怀，有正义担当，有高雅的志趣，有深刻的哲理，有悠悠的乡愁……一代代中华儿女，在诗词的陶冶下，怡情悦性，奋发向上。

10、牧童骑黄牛，歌声振林樾。(译:牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡)

11、圆圆的月亮像玉盘一样。

12、第一单元考点清单、知识梳理填空带答案

13、符fú(符号、相符、音符)

14、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

15、田家占气候，共说此年丰。

16、出自：清代·袁枚《所见》

17、清明是一个节气，也是一个传统节日。诗歌二两句描写了清明的天气及独特哀伤的节日氛围，“欲断魂”写出人们思念先人极致忧伤。诗人的高明之处在于，四两句笔锋一转，不再重复描写人们的情绪如何忧伤，而是描绘了一幅生动活泼的牧童指路图。

18、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

19、李涉《牧童词》：“朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。”

20、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

四、牧童的三首诗

1、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

2、(3)赠刘景文(宋)苏轼

3、兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)

4、锦里开芳宴，兰红艳早年。

5、出自：宋代·黄庭坚《牧童诗》

6、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。(译:那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔)

7、雨盖: 旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

8、当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。

9、(译文)：绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。

10、异乡：他乡、外乡。就是家乡以外的地方。

11、诗的前两句：这两句从“清明时节”、“雨纷纷”“欲断魂”交代了时间、场景、心情。这样的天气，这样的心情，找个地方避雨休息，借酒浇愁就是水到渠成的事情，为后文问哪里有酒家做铺垫。

12、提心吊胆：形容十分担心或害怕。

13、清明(唐 杜牧)

14、翻译：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

15、《所见》袁枚〔清代〕

16、道心及牧童，世事问樵客。

17、佳jiā(佳节、佳音、佳作)

18、所见(清 袁枚)

19、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄

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五、牧童写了哪几首诗

1、“异”上面是“巳”不是“已”，更不是“己”。

2、一岁除：一年已尽。除，去。

3、释义：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。

4、夜书所见(宋 叶绍翁)

5、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

6、傍晚，(热闹)的市场(安静)下来，人们都回家休息了。

7、《牧童》作者是唐朝文学家吕岩。

8、隔林呼不应，叫笑如生鹿。

9、苏(shūsū)异(yìì)欲(yùyǜ)

10、出自：唐代·吕岩《牧童》

11、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。(译:辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声)

12、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

13、原文：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

14、出自：宋代·雷震《村晚》

15、鲜(艳)国(旗)开(办)飘(扬)跳(舞)举(例)(笛)子

16、白云生处: 白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。

17、为异客：作他乡的客人。

18、牧童骑着牛远远地经过山村,他把短笛横吹着,我隔着田陇就能听到,哎,多少到长安求取名利的人啊,机关算尽都不如你(牧童)啊，作者赞颂牧童清闲恬适,不追求名利的生活,他认为人应活得悠闲自在,不应受名利所驱。

19、牧mù(牧童、牧民、牧场)

20、夜牧牛，牧牛度村谷。(译:傍晚去放牛，赶牛过村落)