一、四个字的古诗有哪些

1、统编版小学语文课本主编

2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(名句)──朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。一个“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。

3、字在乐园：送你一朵小红花

4、字在乐园：天上—上天······

5、“豚”字里的“豕”像一头猪的样子，旁边再加一块肉(月)，表示肉滚滚的小猪。河豚是种肉味鲜美、营养丰富的鱼，长得像小猪那样圆滚滚的，是难得一尝的美味。尤其是初春时候的河豚，特别肥美新鲜，难怪还是美食家的苏轼忍不住浮想联翩——“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。

6、(板书：充满智慧英勇搏杀)

7、D、王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信是通常的平安竹报。

8、内容来源于“唐诗宋词时光”

9、C、“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chán”，“单于”指的是军队的首领。

10、初读古诗，了解诗意初读古诗，出示自读要求：(1)自己练读古诗，注意读准字音，读通诗句。(2)把古诗读给同桌听一听。检查朗读，落实读准字音。教师相机指导书写“洛、壶”。指导学生读出节奏，根据七言古诗“四三”的停顿节奏，师生合作读诗。借助注释，用自己的话说说诗句的意思。(1)学生四人一小组，讨论并交流古诗字、词、句，并借助注释，了解地名：吴、楚山。(2)寒雨连江：指江上下了一夜的冷雨，下得很大，铺天盖地。在弄清楚要点的基础上，让学生用自己的话说说诗句的意思。

11、唯见长江天际流天下谁人不识君平明送客楚山孤

12、但起码我们能够由此知道：顿悟，是需要跳出来的，跳出人间种种利欲纠葛；就像我们作为局外人，看着三国中的是非成败转头空，历史中的浪花淘尽英雄，才能秋月春风笑谈中。可惜，世人争做的却是当局者。

13、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

14、绝世枭雄 凤鸣九霄 傲睨万物 盖世英雄

15、仿佛笑傲江湖，似乎遗世独立。对于水浒故事，这真是完全看客的心思，像饮酒品茶听着评书唱曲。

16、⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

17、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

18、注意读准翘舌音“蓉”，边音“洛”。

19、温柔—粗暴陡峭—平坦静寂—嘈杂

20、我找到一首，呵呵(八月十五月光明)(写给济南战役六十周年)(十句七言诗)八月十五月光明树影婆娑弋秋风六十年前值月圆千年古城起刀兵将士登上解放阁军人踏平茂岭峰粟裕率部有方略世友领军无弱兵战士业绩垂青史英雄功劳留美名

二、一行四个字的古诗有哪些

1、部编版四年级语文下册必背课文内容，收藏开学提前背！

2、煞曜罡星今已矣，谗臣贼相尚依然。

3、思念好友在远方，舟车不通难相见。

4、阴云密密布空中，春雨绵绵意迷蒙。

5、演出这怀金悼玉的红楼梦。

6、太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

7、我知眼前必是真仙，跪拜请把长寿指点。

8、有感情地朗读课文，背诵古诗。

9、(从被惊醒高高飞起的大雁，知道单于要逃跑。)

10、字在乐园：跟着主编学语文(下)

11、那么我们曾经又争什么、乐什么、哭什么、痛什么、挣扎什么，放不下什么？

12、BADCDC

13、南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。

14、原文：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

15、比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)

16、字在乐园：文具的家在哪里？

17、陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥

18、其中充斥的是什么呢？奈何，伤怀，寂寥，愚衷。纵然曾经金玉满堂，也终归是一场追怀和悲悼。人间风月，一场虚妄。

19、旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。

20、水浒，大体说来就是一个义字当先、替天行道却毁于一旦的故事，扑面草莽英雄气，一场江湖侠义志，万千无语悲凉意。

三、四个字的古诗是什么

1、参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

2、溯游从之，宛在水中央。

3、遵彼汝坟，伐其条枚。未见君子，惄如调饥。

4、骏发尔私，终三十里。亦服尔耕，十千维耦。

5、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山

6、《观沧海》 曹操 魏晋

7、长短不齐的荇菜，姑娘左右去摘采。善良美丽的姑娘，醒来做梦都想她。

8、解释题目，了解作者。

9、(6)俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

10、山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？

11、人世是灵魂的游乐场，凡事皆可不拘一格，得趣方得上意。不拘一格，肆意洒脱，是一种态度，也是一种修养。

12、兴亡如脆柳，身世类虚舟。

13、字在乐园：去“字河”里游泳吧！

14、最后引用，是佛家回向偈：

15、人生一梦，白云苍狗。错错对对，恩恩怨怨，终不过日月无声、水过无痕。所难弃者，一点痴念而已。

16、空中阴云聚不散，春雨迷蒙似云烟。

17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

18、(4)杨柳(5)蜻蜓蛱蝶

19、待到山花烂漫时，她在丛中笑。拟人()

20、字在乐园：孩子们的“字说字画”

四、四个字的诗有哪些?

1、有时候，往往是这句话最管用：这就是命。由此，生命开始有所悟。

2、认读“芙、蓉”等7个字，会写“芙、蓉、洛”等8个字,理解字词。

3、夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫

4、(4)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

5、横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意

6、小学四年级数学运算必备的二十七法则，给孩子收藏起来！

7、人生自古重离别，你还知道哪些送别诗？

8、凝结—凝聚懒惰—懒散平稳—平衡

9、(感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)

10、字说字画：小学三年级下册

11、读音：( wén cǎi zhuó yuè)

12、字在乐园：化繁为简，以少为多

13、自读古诗，读准确，读流利。

14、月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。

15、译文：南方地区有很多生长茂盛的树木，这些树木中有下垂的树枝，葛藟爬上这根树枝，并在这根树枝上快乐的生长蔓延。一位快乐的君子，他能够用善心或善行去安抚人或使人安定。

16、关雎 朝代：先秦 作者：佚名 原文： 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

17、开头两句“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。

18、C、④③②①D、③②①④

19、四年级数学下册应用题专项练习题4套，建议打印练习！

20、大觉妙文回上国，至今东土永留传。

五、四个字的古诗有哪些?

1、举目四顾昏沉色，路途阻断水纵横。

2、芦苇茂密水边长，深秋白露结成霜。我心思念的那人，就在河水那一方。

3、言之成理即可。例如：喜欢第一首，因为诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。或:喜欢第二首，因为诗人用黄、肥、白、稀四个字将江南夏日风光描述得形象逼真。

4、惠崇能诗善画。他画了什么呢？翠绿的竹林掩映着三两枝粉嫩的桃花，几只野鸭在刚回暖的一江春水上快乐地嬉戏，满地鲜绿的蒌蒿映着刚探头的芦苇嫩芽。看到这样的画，大文学家、大诗人、大画家苏轼欣然题诗，诗中除了有画中景，还有苏轼自己联想到的画外景——河豚。

5、白话文释义：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经到了秋天。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

6、(1)马杏花(2)荷花柳

7、字在乐园：汉字们的孩子画(话)

8、正果旃檀皈大觉，完成品职脱沉沦。

9、气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约

10、彼狡童兮，不与我好兮。

11、这就是人生的滋味。想想你的人生，已经有了多少了结和落幕？

12、受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽

13、字在乐园：变成小鸟飞呀飞

14、来一趟人世走马观花，许一曲阙词春风得意。到达一个地方，不走马观花掠影，且停下来，让自己成为路途风景中的一部分。

15、神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短

16、莫把行藏怨老天，韩彭当日亦堪怜。

17、眺望远处的风景，看啊看，心中充满了喜欢。

18、这首诗的前两行(叙事)后两行(写景)，既写出了(祖国河山的壮丽、美好)，又表达了(诗人送别好友时无限依恋感情)。

19、翘翘错薪，言刈其楚;之子于归，言秣其马。

20、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天