一、简要说说袁隆平的事迹

1、关于演讲的话题，你的脑海中一定有了诸多想法。但演讲绝不是和盘托出，我们需要考虑时间、听众的耐心等因素。抛开演讲的开头和结尾，演讲的主体部分最多不要超过三个要点。

2、师：刚才让大家拟小标题，其实也是让大家通过筛选、归纳、概括信息，整体把握全文，了解这篇人物通讯“写了何人”，把握其品质特征。接下来，我们来交流作者“用怎样的语言写”。哪位同学先发表高见？

3、例句:居庙堂之高则优其民

4、利用思维导图梳理文章结构，掌握评论的问题特征，学习评论角度与方法，针对具体的时间或人物进行评论。

5、诗词鉴赏(9分)

6、生：这篇新闻通讯在结构上分成了四个部分，每个部分有一个小标题。

7、浏览单元目录和单元提示，圈点勾画，明确本单元学习内容和学习任务。(2分钟)

8、②关照抱小孩排队的顾客，让她先吃一块糖。

9、他决心努力发挥自己的才智，用学过的专业知识，尽快培育出亩产过800斤、1000斤、20斤的水稻新品种，让粮食大幅度增产，用农业科学技术战胜饥饿。

10、演讲活动的过程评价

11、人民论坛：①大国担当背后是大国正确义利观；②公共文明，“筷”

12、①三篇文章都运用了倒叙手法。

13、师：很好，抓住这些语言，去品味看似平凡的场景、平凡的农民形象中蕴含的深入实践这样不平凡的伟大的品格和精神。

14、B.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。

15、B.读小说要把握叙事视角，如《故乡》《我的叔叔于勒》均采用儿童视角叙事。

16、作者在文中为了使袁隆平的形象鲜活地“立”在我们面前，采用细节描写的手法，细腻地再现了袁隆平在研究水稻过程中的艰辛以及孜孜以求的探索精神。说说下列细节描写具有怎样的作用。

17、重点:典型事例的选择和内在联系。

18、不同时代，不同岗位，无论是在平凡岗位上工作的张秉贵，万佐成夫妻，还是在崇高岗位上的科学家袁隆平，钟扬，他们的劳动精神无私忘我，但却给社会创造了一笔笔宝贵的财富。璐梦老师在第三个环节设计了“寻找最美劳动”者的推荐词，学生经过前面几个环节的引导、触动，纷纷奋笔疾书。

19、围绕“只要你拥有快乐积极的心态，再艰辛的生活都可以看到幸福与闪光点”来写即可。

20、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”!

二、简单叙述袁隆平的事迹

1、有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。

2、③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。(解放思想，破除迷信，敢于创新)

3、“达人”在网络中是指在某一领域非常专业，出类拔萃的人物，指在某方面很精通的人，或某方面的高手。本文中指钟扬不但在种子采集和研究领域达到了空前的高度，而且主动承担了该领域的科普工作，让更多的中小学生了解种子知识，对植物学产生兴趣。

4、学校举办“五一劳动节”系列活动之“古代劳动之歌”活动，介绍古代劳动诗歌，再现古诗中的劳动场面，感受劳动之乐。请你根据《芣苢》《文氏外孙入村收麦》两首诗歌的内容，尝试写一篇报道此活动的新闻消息稿，要求选取两首诗所描写的劳动场面，表现古代劳动人民劳动的喜悦，300字左右。(1课时)

5、１９８７年两系法杂交水稻技术被列为国家"８６３"计划的重点课题。近年来，在以他为主的指导下，两系法杂交稻研究基本成功并投入生产应用。不久前，他主持研究的超级杂交稻也获得成功。

6、而年少时的袁隆平爷爷看到这番景象意识到，中国要强大，必须让老百姓填饱肚子。

7、不要被不好的现象所影响

8、袁隆平是一位视科学为生命的科学家。为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，默默奉献。刚开始研究时，许多人说他是自讨苦吃，他坦然回答：为了大家不再饿肚子，我心甘情愿吃这个苦。

9、他曾梦见试验田里的超级杂交水稻

10、师：为什么不用“发现天然杂交稻”“培育杂交稻”“选育超级稻”三个小标题，以时间线来宏观建构整篇通讯呢？

11、(14)阳光可以像金子般在湖面舞蹈，心情也可以。

12、学习《以工匠精神雕琢时代品质》一文，梳理其思路和论证方法，了解新闻评论兼具议论性和新闻性的特点，学习从不同角度对人物通讯中的关键要素进行评论的基本方法。

13、其实，这一重大课题在国外早巳进行研究。1926年，美国科学家琼斯最先报道了水稻杂种的优势现象。1962年，印度一位科学家进一步提出了水稻下一代杂种优势在生产上应用的设想。然而，水稻是一种花器很小的自花授粉作物，异花授粉十分不易，这使国际上许多有此设想的研究人员先后丧失信心，放弃和中断了研究。而袁隆平选中了这个课题，前进的道路该是何等的曲折和艰难啊!

14、设计演讲脚本，在演讲词中特殊处理之处做标记，如：重音“”、停顿“/”、在“()”中写出肢体动作等。

15、文章写了袁隆平的哪些典型事例？体现出袁隆平什么样的品质？在书上标划事例，在每则事例旁边空白处写出品质。

16、现在我国杂交水稻的优良品种已占全国水稻种植面积的50％，平均增产20％。从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷3500亿公斤，产生了巨大的经济和社会效益。

17、为了看阳光，我来到世上

18、学生自主阅读课文，划分全文结构，概括每一部分的意思。

19、体悟“劳动”的意义

20、袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”。他经过无数次实验，终于在1973年正式宣告中国籼型杂交水稻“三系”配套成功。

三、说一说袁隆平的事迹

1、③《喜看稻菽千重浪》多处描绘了人物的内心世界；《“探界者”钟扬》多处用人物语言来表现人物；《心有一团火，温暖众人心》既有人物语言描写、行动描写，也有人物的心理描写。

2、文章所述事件距现在已经有很多年了，当代中学生对“抗美援朝”这一段历史并不是是很熟悉，故学生的情感体验不深。

3、生：讲了一个“稻菽中的劳动者”的故事，通过三处特写镜头，用细节描写袁隆平走进稻田，找到不育植株的情节。

4、师：如果给这个故事取个名字，你认为最好是什么？

5、结合第四部分内容，说说作者引用钟扬在《生命的高度》一文中这段话的作用。

6、在课堂教学时应及时提出相关问题，培养学生的分析、归纳能力。本节课涉及的专业科技知识较多，有的科技知识比较抽象，需要老师相应的补充。但因课时有限不能拓展深化，只能局限于最有代表性的科技成就来讲解。如何使学生上一个台阶，还需要进一步的探索。

7、下列文化、文学常识的表述不正确的一项是()

8、袁隆平——让所有人远离饥饿袁隆平是中国工程院院士,著名杂交水稻专家,国家科学技术奖获得者,中国第一个国家特等发明奖获得者。在国际上11次捧回大奖。获得的“世界粮食奖”更是农业领域国际上的最高荣誉。他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。

9、我根据，选择这封/些信，我会这样阅读：。

10、从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主要粮食，有90多个国家种植水稻——世界意义。

11、师：课文分为四个部分，每个部分有一个小标题，如果《科技日报》主编要求换一个角度拟写四个小标题，每个小标题都从某一个侧面凸显袁隆平作为一名农业科学家的品质特点，你如何拟写？

12、文中写了哪几个事例?分别体现了志愿军战士怎样的精神品质?

13、红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。

14、也许你之前并不认识他，

15、课文选取了哪三个典型事例？各表现志愿军什么精神？

16、袁隆平的生平事迹、主要贡献

17、他不受个人荣辱、悲喜的局限，用具体行动体现忧国忧民的情怀，是难能可贵的。

18、第3课时表达交流，学习人物写作

19、C.④①②⑤③D.④①⑤②③

20、师生共同讨论、探究、对比小说主人公的经历，联系自身，理解不同的时代背景下青年人的青春困境，提出当下作为青年人应承担的责任或对未来的展望，并用歌词的形式呈现出来，制作班级“青春歌词本”。

四、袁隆平的事迹简短的

1、生：我比较欣赏第二位同学的，小标题富有诗意。

2、在专题学习的过程中，学生既要学习提取信息、概括信息，还要对小说细节进行点评，了解人物的描写方式，同时要学会结合背景资料进行讨论，进行歌词创作。这不仅锻炼了学生的阅读能力和写作能力，还很好地锻炼了学生的思维能力。

3、袁隆平仍每天去试验田“打卡”

4、(作者单位：罗丹北京市昌平实验中学，102200；张秋玲北京师范大学文学院，100875)

5、从本单元的人物通讯中任选一篇，基于其呈现的事实，选择一个角度，给通讯中的人物写一段评论性文字，课下完成，200字左右。

6、(2)突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！(分析画线的句子)

7、2018年9月8日，获得“未来科学大奖”生命科学奖。

8、明确:时间:二次战役时;

9、松骨峰战斗——意志——英雄主义

10、张秉贵事迹感人，人物形象，是怎样刻画的人物？

11、(3)每个小组根据评选标准评选出优秀通讯和评论各一篇，合作撰写一份推荐书。

12、义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。

13、周优老师(瓯海区任岩松中学)

14、１９７５年和协作组成员一起攻克了制种技术关，从而成为世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。他不仅是我国杂交水稻研究的开创者，也是我国杂交水稻研究的总设计师和最主要的学术带头人。１９８６年他提出杂交水稻育种由三系法到两系法到一系法和从品种间到亚种间到远缘杂种优势利用三个发展阶段的战略设想，这一设想已成为国内外公认杂交水稻育种的指导思想。

15、曾记否，到中流击水——工作态度、方法

16、人物通讯的写作选取人物时有什么要求?

17、活动点评人物，深化内涵

18、(13)她不禁有些讪笑自己了，才多大的挫折，竟然有过不去的感觉。视野竟然比不过这些残缺却快乐的孩子，他们只是身体上些许的残缺，而自己，差点残缺了心的完满。

19、C.和欧美国家家长相比，我国家长更倾向于把孩子安置在相对安全的家里，于是电子产品就成了孩子的玩伴，使近视的几率大幅增加。

20、第一要做到杂交水稻大面积示范

五、袁隆平介绍和事迹

1、袁爷爷为中国的贡献，改变了我们的生活。

2、这部分在选材上的特点有两个：一是有个性，突出了袁隆平对于杂交水稻的认知与众不同；二是选材精，不庞杂。

3、2006年4月当选美国国家科学院外籍院士。2010年荣获澳门科技大学荣誉博士学位。2011年获得马哈蒂尔科学奖。

4、创新是他的灵魂和本质——学术精神、品格

5、张秉贵是不是离我们太远了？现在还需要提倡这种精神吗？

6、每个人都有梦想，可是，梦想是什么呢？有人说，梦想是一个目标。也有人说，梦想是虚构的东西。其实啊，梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想、实现梦想。

7、2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标。

8、(2)十二封书信的语言风格

9、王阿姨:“现在社会竞争这么激烈，必须多花时间学习。哪顾得上近视不近视?”

10、张秉贵“打不还手骂不还口”可取吗？张秉贵热情推销顾客不烦吗？

11、教学难点：新中国成立以来取得重大科技成就的原因。

12、⑤最心爱的女儿生病，他把女儿送医院后，克制信内心的焦虑，坚持满面笑容接待顾客。

13、事实是科学家的空气——道德操守、准则

14、敌人为了逃命用了三十二架飞机，十多辆坦克，发起集团冲锋。()

15、一是提出用“野生稻与栽培稻进行远缘杂交”的技术方案，终于找到了培育雄性不育系的有效途径，于1973年实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套。

16、(1)联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。

17、他致力于杂交水稻研究，发明三系法籼型杂交水稻，成功研究出二系法杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，使我国杂交水稻研究始终居世界领先水平。

18、1000公斤和1100公斤的五期目标相继完成

19、袁隆平是个神话。“袁隆平”品牌被评估为1000亿元人民币。1976至1987年间，袁隆平让中国多长出1000亿公斤的水稻，而他正在研究的“超级稻”将能够让中国每年多养活几亿人口。袁隆平获得国际“拯救饥饿奖”，他的杂交水稻也将向全球推广，解决人类吃饱肚子这件头等大事。

20、事实是科学家的空气(坚持事实，实事求是)